會(huì)計(jì)基礎(chǔ)題c怎么理解,可以舉個(gè)例子么?

c怎么理解,可以舉個(gè)例子么

に同學(xué)
2020-05-06 10:21:00
閱讀量 213
  • 汪老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    一絲不茍 文思敏捷 博學(xué) 文爾雅 專業(yè)
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)題c怎么理解,可以舉個(gè)例子么?我的回答如下:

    可愛/勤奮/優(yōu)秀的同學(xué),你好~,

    資產(chǎn)組發(fā)生減值,假設(shè)資產(chǎn)組中有固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn),

    分錄是

    借:資產(chǎn)減值損失

          貸:固定資產(chǎn)/無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備


    希望老師的解答能幫助你理解!



    以上是關(guān)于基礎(chǔ),會(huì)計(jì)基礎(chǔ)題相關(guān)問題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2020-05-06 18:54:00
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其他回答

  • 憶同學(xué)
    不理解負(fù)債的賬面價(jià)值小于計(jì)稅基礎(chǔ),可以舉個(gè)例子嗎
    • 王老師
      一般負(fù)債產(chǎn)生的都是抵扣事項(xiàng),也有些負(fù)債產(chǎn)生納稅義務(wù) 比如說交易性金融負(fù)債 公允價(jià)值變動(dòng)下跌時(shí) 賬面價(jià)值會(huì)小于計(jì)稅基礎(chǔ)。
    • 憶同學(xué)
      可以詳細(xì)點(diǎn)嗎老師,
    • 王老師
      負(fù)債計(jì)稅基礎(chǔ)=負(fù)債的賬面價(jià)值-將來負(fù)債在兌付時(shí)允許扣稅的金額 當(dāng)后面一部分變?yōu)樨?fù)數(shù)時(shí),賬面便小于基礎(chǔ),未來允許抵扣為負(fù)數(shù)就是要交稅,交易性金融負(fù)債跌價(jià)產(chǎn)生的貸方公允價(jià)值變動(dòng)損益,在未來負(fù)債償還時(shí)需要納稅
  • 小同學(xué)
    代扣代繳怎么理解,可以舉個(gè)例子嗎?
    • C老師
      您好,代扣代繳是依照稅法規(guī)定負(fù)有代扣代繳義務(wù)的單位和個(gè)人,從納稅人持有的收入中扣取應(yīng)納稅款并向稅務(wù)機(jī)關(guān)解繳的一種納稅方式。包括:(1)向納稅人支付收入的單位和個(gè)人;(2)為納稅人辦理匯總存貸業(yè)務(wù)的單位。 比如公司給個(gè)人發(fā)工資,其應(yīng)付工資是4000元,這個(gè)時(shí)候公司給個(gè)人付工資時(shí),就產(chǎn)生的代扣代繳的義務(wù)了,并按規(guī)定計(jì)算代扣代繳的個(gè)人所得稅,(4000-3500)*3%=15。最后給個(gè)人發(fā)工資不是4000元,而是3985元,15元要交給稅務(wù)局。
  • 潔同學(xué)
    老師選項(xiàng)b怎么理解,可以舉個(gè)例子解釋下嗎
    • 馮老師
      你好 比如 我委托你加工承擔(dān)一個(gè)作品 。 你作為承攬人 你要委托A 去完成主要工作內(nèi)容。 那么第三方完成的作品成果也需要 向我這個(gè)定作人負(fù)責(zé)的。 假如我不同意你讓第三方來做 。我可以取消這個(gè)加工承攬合同的。
  • 希同學(xué)
    老師這怎么理解,可以舉個(gè)例子說明下嗎
    • 邵老師
      簡(jiǎn)單來說就是有累計(jì)帶薪缺勤的權(quán)利才應(yīng)計(jì)入應(yīng)付職工薪酬,如果沒有的話,缺勤就沒有工資,不計(jì)入應(yīng)付職工薪酬。
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