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“”管理層對(duì)審計(jì)范圍施加限制“”為什么通常不可以作為變更審計(jì)業(yè)務(wù)的合理理由?
勤奮的同學(xué)你好:
退一萬步說,審計(jì)范圍受限,你可以解除業(yè)務(wù)約定,或者是發(fā)表保留/無法表示意見。
舉例:審計(jì)業(yè)務(wù)就是事務(wù)所承諾提供的服務(wù)(相當(dāng)于提供的產(chǎn)品)
你跟客戶簽好了合同,約定提供審計(jì)(產(chǎn)品),你會(huì)因?yàn)榭蛻舻脑蛉プ兏闾峁┑摹爱a(chǎn)品”么?
除非是之前簽合同的時(shí)候,對(duì)“產(chǎn)品”存在誤解,或者是客戶的實(shí)際情況真的不需要合同約定的產(chǎn)品了~要不然我們不會(huì)變更的。
你再理解看看呢~如有疑問歡迎再提出呀~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??
A 選項(xiàng)是審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義,跟教材上的解釋有點(diǎn)不一樣,什么叫未通...
老師,不是說在歸檔完成后就只能新增,不能修改或刪除底稿了么?...
選項(xiàng)C有助于項(xiàng)目組計(jì)劃審計(jì)工作怎么理解呢?...
您好請(qǐng)問:審計(jì)選擇題:在接受委托前,會(huì)計(jì)事務(wù)所應(yīng)該獲取的信息...
審計(jì)工作通常不涉及文件記錄的真?zhèn)?,但是如果選項(xiàng)說審計(jì)工作涉及...
b選項(xiàng)的意思是不是就是實(shí)施新的程序得出新結(jié)論不屬于期后審計(jì)工...
老師你好! 指定總體審計(jì)策略 評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 具體審計(jì)計(jì)...
確定需要對(duì)哪些類型得交易、賬戶余額或披露實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序不...
老師,但是如果未更正錯(cuò)報(bào)超過了實(shí)際執(zhí)行的重要性的話是要考慮是...
老師。為什么一旦計(jì)劃被更新和修改,審計(jì)工作就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的修...
公務(wù)員可以報(bào)考在職博士嗎?其實(shí)是可以的,只要滿足碩士學(xué)位畢業(yè)5年就可以報(bào)考。高頓教育的小編已經(jīng)為大家整理好了公務(wù)員報(bào)考單雙證博士的報(bào)考流程以供參考,有意向報(bào)考的考生可以選擇適合的方式進(jìn)行報(bào)考,快來一起看看吧!
在職博士招生人數(shù)有限制嗎?其實(shí)很多高校都是有人數(shù)限制的,一般在30-50人左右,額滿開班。高頓教育的小編已經(jīng)為大家整理了一下在職博士招生人數(shù)、招生條件以及報(bào)考流程等重要內(nèi)容以供參考,快來一起看看吧!
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,在職學(xué)習(xí)成為了很多人的選擇,在職研究生高質(zhì)量的課程內(nèi)容也確實(shí)能為學(xué)員個(gè)人的發(fā)展帶來較大的幫助。那么23年川北醫(yī)學(xué)院在職研究生報(bào)名流程是什么?是網(wǎng)上確認(rèn)嗎?來看看吧。
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)在職碩士公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)有年齡限制嗎?沒有年齡限制!報(bào)考中國(guó)醫(yī)科大學(xué)在職研究生不受年齡限制,但是需要滿足中國(guó)醫(yī)科大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人在學(xué)歷、身體狀況、工作經(jīng)驗(yàn)等方面的要求。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)在職碩士報(bào)考條件有哪些?報(bào)考流程是什么?下面是具體內(nèi)容。
很多同學(xué)受到一些外力因素影響,無法參與到線下的考試,于是想通過線上遠(yuǎn)程考試的模式來參與ACCA考試,高頓學(xué)姐帶來了ACCA遠(yuǎn)程考試報(bào)名流程介紹,報(bào)考必看! 一、ACCA遠(yuǎn)程考試報(bào)名流程 ? 遠(yuǎn)程分季機(jī)考報(bào)名流程 遠(yuǎn)程分季機(jī)考報(bào)名分預(yù)報(bào)名和正式報(bào)名。具體的時(shí)間要以ACCA官方公布的時(shí)間為準(zhǔn),我們以2022年12月的報(bào)考時(shí)間為例。 1.先進(jìn)行預(yù)報(bào)名,預(yù)報(bào)名時(shí)間在北京時(shí)間2022年9月28日(中午12:00)至11月4日(中午12:00)。 2.在預(yù)報(bào)名時(shí)間段內(nèi),通過提交預(yù)報(bào)名表單,取得特定科目遠(yuǎn)的程分季機(jī)考的權(quán)限。 3.再進(jìn)行正式報(bào)名,正式報(bào)名時(shí)間為北京時(shí)間預(yù)報(bào)名提交后的第二個(gè)工作日至2022年11月7日。 4.登錄myACCA,在【Exam Planner】中進(jìn)行遠(yuǎn)程分季機(jī)考的正式報(bào)名,若【Exam Planner】欄目中顯示已預(yù)訂(Booked)狀態(tài)則代表報(bào)名成功。 ? 遠(yuǎn)程隨時(shí)機(jī)考報(bào)名流程 1.確
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!