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個(gè)人獨(dú)資企業(yè)或者合伙企業(yè)在發(fā)展到什么程度的情況下才會(huì)轉(zhuǎn)換成公司形式呢?
同學(xué)您好!
個(gè)人獨(dú)資企業(yè)或者合伙企業(yè)并不是發(fā)展到一定程度才能成為公司制企業(yè),在申請(qǐng)?jiān)O(shè)立初期,出資人就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇申請(qǐng)成為哪類(lèi)企業(yè)。
(個(gè)人獨(dú)資企業(yè)不具有法人資格,也無(wú)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力 )...
個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是非法人企業(yè),不是不具備民事責(zé)任嗎?他只能從事民...
個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是獨(dú)立的民事主體,可是A選項(xiàng)說(shuō)不是獨(dú)立的民事主體...
本題中A選項(xiàng)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)分支機(jī)構(gòu)的民事責(zé)任由個(gè)人獨(dú)資企業(yè)承擔(dān)...
老師,個(gè)人獨(dú)資的法定限制里面第一條,不得擅自抵押公司財(cái)產(chǎn),那...
不是說(shuō)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)不具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力?...
個(gè)人獨(dú)資企業(yè)不具有法人資格,也無(wú)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能力。這道...
個(gè)人獨(dú)資企業(yè)沒(méi)有法人資格是什么意思?他有什么作用...
一個(gè)自然人,可以設(shè)立多個(gè)的個(gè)人獨(dú)資企業(yè)嗎?...
個(gè)人獨(dú)資企業(yè)性質(zhì)中,老師講個(gè)人獨(dú)資企業(yè)無(wú)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的能...
在報(bào)考ACCA后,企業(yè)對(duì)于持證者的認(rèn)可度以及就業(yè)前景都是大家比較關(guān)注的信息,有很多同學(xué)想知道考ACCA后的就業(yè)情況如何?哪些公司認(rèn)可ACCA?就讓學(xué)姐來(lái)整理資料,找到相關(guān)的解答吧! 一、考ACCA后的就業(yè)情況 如果是應(yīng)屆畢業(yè)生,考ACCA后在就業(yè)上會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力,ACCA考試被譽(yù)為國(guó)際財(cái)會(huì)界的通行證,很多企業(yè)都對(duì)持證者非常認(rèn)可,而且即使畢業(yè)生沒(méi)有考完ACCA全部科目,只考了部分科目,對(duì)自己在就業(yè)上的幫助也是非常大的,比如相對(duì)于其他應(yīng)屆生,ACCA準(zhǔn)會(huì)員或考過(guò)多門(mén)科目的畢業(yè)生,往往能夠收到崗位和工作機(jī)會(huì)。 如果是在職人員,光是在職考取ACCA就能凸顯出個(gè)人的學(xué)習(xí)能力之強(qiáng),ACCA考試共需要考13門(mén)科目,而且是全英文考試,考取這項(xiàng)證書(shū)不僅僅帶來(lái)了能力的提升,為未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展帶來(lái)更大的幫助,不論是職業(yè)晉升,還是跳槽新崗位,
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年北京銀行社會(huì)招聘之公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
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教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)
教師回復(fù): 同學(xué)你好~確認(rèn)為資產(chǎn)的合同履約成本,初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為存貨;初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限在一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動(dòng)資產(chǎn)。確認(rèn)為資產(chǎn)的合同取得成本,初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他流動(dòng)資產(chǎn);初始確認(rèn)時(shí)攤銷(xiāo)期限在一年或一個(gè)正常營(yíng)業(yè)周期以上的,在資產(chǎn)負(fù)債表中列示為其他非流動(dòng)資產(chǎn)。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!一個(gè)法律主體,比如一個(gè)公司,是獨(dú)立的法人單位,必須要進(jìn)行會(huì)計(jì)的獨(dú)立核算,所以一定是一個(gè)會(huì)計(jì)主體;但是如果是一個(gè)車(chē)間,需要單獨(dú)核算這個(gè)車(chē)間的經(jīng)營(yíng)情況,也可以作為一個(gè)會(huì)計(jì)主體單獨(dú)核算,但這個(gè)車(chē)間并不需要經(jīng)過(guò)法律程序注冊(cè),不是一個(gè)法律主體,只是一個(gè)部門(mén),所以,一個(gè)會(huì)計(jì)主體并不一定是一個(gè)法律主體。能夠理解了嗎?
教師回復(fù): 學(xué)員,你好!你可以根據(jù)定義來(lái)區(qū)分,合同履約成本是為合同履行而發(fā)生的各種成本,一般是銷(xiāo)售方支出的,而合同資產(chǎn)是指企業(yè)已向客戶(hù)轉(zhuǎn)讓商品而有權(quán)收取對(duì)價(jià)的權(quán)利,且該權(quán)利取決于時(shí)間流逝之外的其他因素,說(shuō)明這筆錢(qián)是購(gòu)買(mǎi)方那過(guò)來(lái)了,購(gòu)買(mǎi)方已經(jīng)支付了,但是還取決于其他條件還不能確認(rèn)收入。
教師回復(fù): 同學(xué)你好! ①如果債券是按面值發(fā)行,實(shí)際利率=票面利率; ②如果債券是按溢價(jià)發(fā)行(貴賣(mài)),實(shí)際利率小于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率高于市場(chǎng)利率時(shí),投資者投資債券獲得的收益就會(huì)高于投資其他項(xiàng)目獲得的收益,潛在的投資者必將樂(lè)于購(gòu)買(mǎi),這時(shí)債券就應(yīng)以高于面值的價(jià)格出售,這種情況稱(chēng)為溢價(jià)發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價(jià)格高于票面價(jià)值的差額部分,稱(chēng)為債券溢價(jià)。 發(fā)行方未來(lái)期間按票面利率支付債權(quán)人利息,所以溢價(jià)收入是對(duì)發(fā)行債券的企業(yè)未來(lái)多付利息所作的事先補(bǔ)償。 ③如果債券是按折價(jià)發(fā)行(賤賣(mài)),實(shí)際利率大于票面利率。 理解:當(dāng)債券票面利率低于市場(chǎng)利率時(shí),潛在投資者會(huì)把資金投向其他高利率的項(xiàng)目,這時(shí)債券就應(yīng)以低于票面價(jià)值的價(jià)格出售以吸引投資者,這種情況稱(chēng)為折價(jià)發(fā)行;實(shí)際發(fā)行價(jià)格低于票面價(jià)值的差額部分稱(chēng)為債券折價(jià)。 發(fā)行方未來(lái)期間按票面利率支付利息,債券折價(jià)實(shí)際上是發(fā)行債券的企業(yè)對(duì)債權(quán)人今后少收利息的一種事先補(bǔ)償。