B選項(xiàng)證據(jù)數(shù)量越多說明做的工作越多，檢查財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)可能較低嗎？

其他回答

• O同學(xué)
  注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要獲取的審計(jì)證據(jù)的數(shù)量受評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的影響。下列說法中正確的是（?。?A、評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高，則可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越低，需要的審計(jì)證據(jù)可能越多 B、評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高，則可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越高，需要的審計(jì)證據(jù)可能越少 C、評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越低，則可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越低，需要的審計(jì)證據(jù)可能越少 D、評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越低，則可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越高，需要的審計(jì)證據(jù)可能越多
  • 田老師
    A 【答案解析】 重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)與檢查風(fēng)險(xiǎn)是反向關(guān)系；重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)與審計(jì)證據(jù)是正向關(guān)系。
• W同學(xué)
  老師您好，審計(jì)第一章第五節(jié)，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)：請(qǐng)問這句話該如何理解?！皺z查風(fēng)險(xiǎn)越高（即可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越低），檢查風(fēng)險(xiǎn)越低（即可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越高）”謝謝您。
  • 廖老師
    評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高，可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越低；評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越低，可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越高。 重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)與檢查風(fēng)險(xiǎn)是反向關(guān)系。評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高，則說明檢查風(fēng)險(xiǎn)必須要越低，由于檢查風(fēng)險(xiǎn)越低，就應(yīng)該執(zhí)行一個(gè)較低的重要性水平，故兩者之間是反向的關(guān)系。 重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)與可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)是反向關(guān)系。重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高，則只能接受較低的檢查風(fēng)險(xiǎn)，然后就要確定較低的重要性水平，執(zhí)行更多的審計(jì)程序，將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受的低水平范圍內(nèi)。
• J同學(xué)
  為什么對(duì)于審閱業(yè)務(wù)來說，可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)越低
  • 高老師
    審閱業(yè)務(wù)相對(duì)于審計(jì)業(yè)務(wù)，檢查風(fēng)險(xiǎn)比較高。就是業(yè)務(wù)結(jié)束后，沒有檢查出問題的概率大，所以說可以接受的風(fēng)險(xiǎn)就少了，也就是低了。簡(jiǎn)單點(diǎn)記就是，檢查風(fēng)險(xiǎn)分為可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)和不可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)。審計(jì)業(yè)務(wù)不可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)低，因?yàn)樽龅帽容^仔細(xì)，可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)就高了。審閱業(yè)務(wù)正好相反。
  • J同學(xué)
    謝謝老師
  • 高老師
    沒關(guān)系了，記得給我好評(píng)。