Copyright ? 2006-2022 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
非常損失才記營(yíng)業(yè)外支出嗎,這個(gè)不應(yīng)計(jì)以前年度損益嗎?
同學(xué)你好,
以前年度損益調(diào)整是盤盈固定資產(chǎn)用的科目,盤虧最終計(jì)入營(yíng)業(yè)外支出。
感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
老師 為什么固定資產(chǎn)盤虧時(shí)不用以前年度損益調(diào)整 而是待處理財(cái)...
老師這題的以前年度調(diào)整損益不在這所有者權(quán)益變動(dòng)表里面吧...
老師您好,請(qǐng)問(wèn)一下,在所得稅法中規(guī)定,盤盈的固定資產(chǎn),以同類...
盤虧不需要使用“以前年度損益調(diào)整”科目嗎?...
以前年度損益調(diào)整最后要怎么處理?...
老師,以前年度損益調(diào)整在所有者權(quán)益變動(dòng)表中沒(méi)有呀...
老師,請(qǐng)問(wèn)為何賬外固定資產(chǎn)應(yīng)通過(guò)“以前年度損益調(diào)整”賬戶核算...
以前年度損益調(diào)整就是損益類科目啊 為什么會(huì)影響利潤(rùn)總額...
固定資產(chǎn)盤盈,以前年度損益調(diào)整屬于損益類 為什么不影響利潤(rùn)...
老師,紅線框直的答案解析是錯(cuò)的,固定資產(chǎn)盤盈才是通過(guò)“以前年...
CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析練習(xí)題"Financial Report":Understanding Income Statements。財(cái)務(wù)報(bào)告與分析中章節(jié)的設(shè)置是循序漸進(jìn)、逐層深入的,前面介紹的術(shù)語(yǔ)在后面還會(huì)有詳細(xì)的解釋與探討。
CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析練習(xí)題"Financial Report":Income statement 。財(cái)務(wù)報(bào)告與分析中章節(jié)的設(shè)置是循序漸進(jìn)、逐層深入的,前面介紹的術(shù)語(yǔ)在后面還會(huì)有詳細(xì)的解釋與探討。
CFA財(cái)務(wù)報(bào)表分析練習(xí)題"Financial Report":Profit/loss or income。財(cái)務(wù)報(bào)告與分析中章節(jié)的設(shè)置是循序漸進(jìn)、逐層深入的,前面介紹的術(shù)語(yǔ)在后面還會(huì)有詳細(xì)的解釋與探討。
損益表是什么?有什么作用?損益表是用以反映公司在一定期間利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)(或發(fā)生虧損)的財(cái)務(wù)報(bào)表。它是一張動(dòng)態(tài)報(bào)表。損益表可以為報(bào)表的閱讀者提供作出合理的經(jīng)濟(jì)決策所需要的有關(guān)資料,可用來(lái)分析利潤(rùn)增減變化的原因,公司的經(jīng)營(yíng)成本,作出投資價(jià)值評(píng)價(jià)等。
雖然損益表的主要目的是向利益相關(guān)者傳達(dá)公司盈利能力和業(yè)務(wù)活動(dòng)的細(xì)節(jié),但它也為不同業(yè)務(wù)和部門之間的比較提供了公司內(nèi)部的詳細(xì)見解。在部門和部門層面,這樣的報(bào)表也會(huì)更頻繁地編制,以便公司管理層能更深入地了解公司全年各種業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況,不過(guò),這樣的中期報(bào)告可能仍屬于公司內(nèi)部。
教師回復(fù): 題目問(wèn)的是現(xiàn)金折扣 也說(shuō)了(假定計(jì)算現(xiàn)金折扣時(shí)不考慮增值稅) 所以不需要考慮
教師回復(fù): 學(xué)員,您好!2/10、1/20、N/30這表示如果在10天內(nèi)付款,可以享受2%的現(xiàn)金折扣,如果是10~20天內(nèi)付款,可以享受1%的現(xiàn)金折扣,如果在20~30天內(nèi)付款,不享受現(xiàn)金折扣。感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,老師給你稅金及附加核算的稅種口訣“成成在豫園,買房買車買花”,成成指的是城市維護(hù)建設(shè)稅,城鎮(zhèn)土地使用稅,豫園是上海的一個(gè)景點(diǎn),在口訣中諧音表示教育費(fèi)附加,資源稅,買——消費(fèi)稅,房——房產(chǎn)稅,車——車船稅,花——印花稅。老師在這里祝你學(xué)習(xí)愉快,考試順利,加油哦!期待你的好成績(jī)!
教師回復(fù): 合理的損失扣除責(zé)任賠償和增值稅金額后的實(shí)際凈損失可以稅前扣除。
教師回復(fù): 同學(xué)您好自產(chǎn)貨物用于換取生產(chǎn)資料,屬于增值稅的特殊銷售行為,不是增值稅的視同銷售行為,感謝您的支持,繼續(xù)加油哦!