法律基礎(chǔ)知識(shí)的同一法律關(guān)系怎么解釋呢 ？

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• 秋同學(xué)
  法律基礎(chǔ)知識(shí)
  • 高老師
    法學(xué)體系中的四大類(lèi)分支學(xué)科
    1理論法學(xué)
    即：從總的方面探求法學(xué)研究對(duì)象的各種基本概念、基本原理、基本原則和基本規(guī)律的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
    注：理論法學(xué)主要不是從認(rèn)識(shí)論的角度劃分出來(lái)的結(jié)果，而是依據(jù)法學(xué)的研究對(duì)象和方法劃分出來(lái)的。那些研究對(duì)象比較抽象、研究方法偏重于理論分析的分支學(xué)科基本都可列為理論法學(xué)，其主要代表是法理學(xué)。如果一國(guó)法學(xué)體系中不設(shè)綜合法學(xué)這個(gè)大的部類(lèi)，那諸如立法學(xué)、法社會(huì)學(xué)、法解釋學(xué)、比較法學(xué)等也可視為理論法學(xué)。法學(xué)邊緣學(xué)科中側(cè)重于理論研究的也可列為理論法學(xué)。
    2應(yīng)用法學(xué)
    即：旨在直接服務(wù)法律實(shí)際生活、幫助解決法律實(shí)際問(wèn)題的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
    注：應(yīng)用法學(xué)的研究對(duì)象主要是法律實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)材料，其比之理論法學(xué)更具有實(shí)踐性，它是理論法學(xué)的具體化，也是理論法學(xué)的資料淵源。但應(yīng)用法學(xué)并非沒(méi)有理論，其產(chǎn)生的理論不是用來(lái)起跨學(xué)科的普遍指導(dǎo)作用，而是為解決本應(yīng)用學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題服務(wù)的。應(yīng)用法學(xué)的代表性學(xué)科是各種部門(mén)法學(xué)，如憲法學(xué)、民商法學(xué)、刑法學(xué)、程序法學(xué)等等，有關(guān)法律實(shí)務(wù)的分支學(xué)科，法學(xué)邊緣學(xué)科中側(cè)重于解決實(shí)踐問(wèn)題的分支學(xué)科也可列入應(yīng)用法學(xué)。
    3歷史法學(xué)
    即：專(zhuān)門(mén)研究法、法的現(xiàn)象以及與法相關(guān)問(wèn)題中的歷史問(wèn)題的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
    注：歷史法學(xué)之所以作為法學(xué)體系中的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的類(lèi)別，主要因?yàn)樗劝ɡ碚搩?nèi)容（即論從史出），也包括應(yīng)用內(nèi)容（即古為今用、推陳出新）。歷史法學(xué)主要研究歷史上不同國(guó)家、不同歷史類(lèi)型的法律制度和法律思想，研究研究這些法律制度和法律思想的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容、形式、特點(diǎn)及其產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的規(guī)律等。它主要包括中外法律制度史學(xué)、中外法律思想史學(xué)、法學(xué)史學(xué)。
    4綜合法學(xué)
    即：具有相當(dāng)大的跨越性的法學(xué)分支學(xué)科的總稱(chēng)。
    注：綜合法學(xué)有兩個(gè)顯著特征：其一，它的研究對(duì)象跨越多種甚至各種法學(xué)分支學(xué)科；其二，理論、應(yīng)用和歷史不是各有側(cè)重，而是三者兼容并包。法學(xué)總論或概論之類(lèi)是典型的綜合法學(xué)。同時(shí)也包括立法學(xué)、法社會(huì)學(xué)、法解釋學(xué)、比較法學(xué)、國(guó)際法學(xué)等。
• 杜同學(xué)
  法律基礎(chǔ)知識(shí)試題
  • 曹老師
    去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>

    內(nèi)容來(lái)自用戶艾小鳳

    法律知識(shí)測(cè)試題
    姓名｜年齡｜最總得分｜職業(yè)｜文化程度｜單選題｜多選題｜判斷題｜
    一、單選題（每題2分，共40分）
    1、我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱(chēng)的未成年人是指未滿（）周歲的公民。
    a、11周歲b、16周歲c、18周歲d、20周歲
    2、根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人不得讓未滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。
    a、十四b、十六c、十七d、十八
    3、以暴力或其他方法公然侮辱他人，或捏造事實(shí)誹謗他人，侵犯了公民的（）。
    a、人身自由b、政治利和自由c、生命健康d、人格尊嚴(yán)
    4、王某因其弟被人打傷而糾集幾名同學(xué)將打傷他弟弟的人打成重傷，王某的行為構(gòu)成（）。
    a、無(wú)罪b、正當(dāng)防衛(wèi)c、故意傷害罪d、一般違法行為
    5、教唆未成年人違法犯罪的，應(yīng)該依法（）。
    a、進(jìn)行處罰b、從重處罰c、加重處罰d、不予處罰
    6、已滿十四周歲的未成年人犯罪，因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人加以管教；必要時(shí)，也可以由政府（）。
    a、處罰家長(zhǎng)b、罰款c、教育d、收容教養(yǎng)
    7、我國(guó)刑法規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。小周只有15歲，卻多次組織并親自參加了搶劫，他是否應(yīng)該負(fù)刑事責(zé)任？（）
    a、是b、不負(fù)刑事責(zé)任，只對(duì)他進(jìn)行治安處罰aaa
• C同學(xué)
  法律基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍推薦
  • 王老師
    我的建議是如果學(xué)問(wèn)感興趣可以先讀《民法學(xué)原理》(張俊浩主編)。
    如果想搞明白法學(xué)基專(zhuān)礎(chǔ)知識(shí)，以備萬(wàn)一屬之需，不如從法條學(xué)起。先讀行政處罰法，行政復(fù)議法和行政訴訟法吧。如果抓不住要領(lǐng)，可以參考《行政法學(xué)新論》(應(yīng)松年)，主要是由有行政工作經(jīng)驗(yàn)的人編寫(xiě)，很有借鑒意義。
    法理學(xué)我個(gè)人認(rèn)為不必下太多功夫，教材重復(fù)馬克思主義基本原理稍重。外國(guó)著作如《法律帝國(guó)》(德沃金)等里中國(guó)現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。只對(duì)理論研究有用。
    刑法可以試試讀案例，趣味性強(qiáng)對(duì)個(gè)人也有幫助。
    太專(zhuān)業(yè)的法律如國(guó)際法(國(guó)際公法、國(guó)際私法與國(guó)際經(jīng)濟(jì)法)商法(公司、證券、票據(jù)、破產(chǎn)、海商、保險(xiǎn))有興趣就讀一讀，沒(méi)有的話就先放一放。
    消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法值得每個(gè)人學(xué)學(xué)，建議除了法條，讀一下《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》(吳景明)。
    在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W一下婚姻法、繼承法，法條簡(jiǎn)單不必閱讀什么參考書(shū)，但相關(guān)的司法解釋很重要。