后悔值沒(méi)有弄明白,是什么意思?

不好意思。后悔值沒(méi)有弄明白。天啦。能電話溝通嗎? 感謝

王同學(xué)
2021-10-14 14:14:02
閱讀量 262
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于后悔值沒(méi)有弄明白,是什么意思?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué)你好: 

           后悔值:先找每個(gè)狀況下,最優(yōu)的數(shù)據(jù)作為一個(gè)后悔值的參照,因?yàn)檫@是你本能達(dá)到最大的收益,達(dá)不到,所以后悔。用這個(gè)最大收益,去減速各個(gè)方案在這個(gè)情況下的收益,得出后悔值,也就是你有多后悔。再把各個(gè)方案最大后悔值拿出來(lái),表示你不選了這個(gè)方案,最壞情況,你能悔成什么樣。

     

    希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )?? 

    預(yù)祝同學(xué)考試順利通過(guò)哦ヾ(? °?°? )


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),中級(jí)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)法相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-10-14 14:15:04
  • 收起
    王同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    這樣計(jì)算對(duì)嗎?謝謝
    中級(jí)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)法
    2021-10-14 14:22:35
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    勤奮的同學(xué)你好: 

           兩個(gè)錯(cuò)誤.1:一般選的最大應(yīng)該是方案II的60。2:滯銷情況方案IV應(yīng)該是20-0=20。這題我記得是有問(wèn)題的,因?yàn)樗愠鰜?lái)是30,20,30,20。

     

    希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )?? 

    預(yù)祝同學(xué)考試順利通過(guò)哦ヾ(? 

    2021-10-14 14:25:35
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    王同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    如果算出來(lái)是30.20.30.20。如何選最???
    2021-10-14 14:29:29
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    勤奮的同學(xué)你好: 

           這題數(shù)據(jù)有問(wèn)題,而且最終你要選大的,因?yàn)楹蠡谥荡?,你不選會(huì)后悔的。

     

    希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )?? 

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    2021-10-14 14:32:36
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    王同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    我應(yīng)該懂了。麻煩看對(duì)嗎? 謝謝
    中級(jí)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)法
    2021-10-14 14:34:53
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    勤奮的同學(xué)你好: 

           還是滯銷那邊有問(wèn)題,方案4滯銷這里是20-0=20。最后后悔值是30,20,30,20。然后選這4個(gè)數(shù)里最大的,因?yàn)樽畲蟮氖悄阕詈蠡诘?,后悔值是為了讓你選了不后悔。

     

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    2021-10-14 14:51:50
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    王同學(xué)學(xué)員追問(wèn)
    謝謝老師耐心解答。如果方案四最大是20。那最后。后悔原則。大中取小。如何選?
    2021-10-14 14:55:41
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    勤奮的同學(xué)你好: 

           這題是數(shù)據(jù)有問(wèn)題。比方說(shuō)最后是40,30,20,10。那就選40,因?yàn)?0會(huì)讓你最后悔,選了其他都沒(méi)有40那么后悔。

     

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    預(yù)祝同學(xué)考試順利通過(guò)哦ヾ(? 

    2021-10-14 14:57:34
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其他回答

  • 靳同學(xué)
    你說(shuō)的發(fā)票處理是什么意思 沒(méi)弄明白
    • 嚴(yán)老師
      您好,您能再描述下您的問(wèn)題么?老師這邊看不到。
    • 靳同學(xué)
      你好我公司前2天開(kāi)設(shè)一個(gè)外幣的賬戶,發(fā)生的經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是代付費(fèi)用在國(guó)內(nèi)購(gòu)買了三臺(tái)車共計(jì)190W,然后國(guó)外的公司直接把錢打入我公司名下,然后國(guó)外的錢不是一次性進(jìn)賬的是分期每個(gè)月進(jìn)賬的,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)賬務(wù)應(yīng)該怎么處理沒(méi)有接過(guò)進(jìn)出口的一些賬務(wù),還有稅費(fèi)是怎么算的 ,法人要把這個(gè)錢提出是怎么提呢? 張老師回答:這3輛車你們賺錢嗎? 你好我公司前2天開(kāi)設(shè)一個(gè)外幣的賬戶,發(fā)生的經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是代付費(fèi)用在國(guó)內(nèi)購(gòu)買了三臺(tái)車共計(jì)190W,然后國(guó)外的公司直接把錢打入我公司名下,然后國(guó)外的錢不是一次性進(jìn)賬的是分期每個(gè)月進(jìn)賬的,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)賬務(wù)應(yīng)該怎么處理沒(méi)有接過(guò)進(jìn)出口的一些賬務(wù),還有稅費(fèi)是怎么算的 ,法人要把這個(gè)錢提出是怎么提呢?我們賺取一點(diǎn)服務(wù)費(fèi) 王老師回答:您好,國(guó)外的錢分期記入貴公司賬戶,分錄,借;銀行存款,外幣金額,人民幣,貸;其他應(yīng)付款,結(jié)匯后,借:銀行存款,人民幣,財(cái)務(wù)費(fèi)用-匯兌損益,貸;銀行存款,外幣金額,人民幣。法人提取時(shí),借:其他應(yīng)付款,貸;銀行存款。確認(rèn)收入時(shí),借:其他應(yīng)付款,貸;其他業(yè)務(wù)收入,應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅。 想咨詢下這個(gè)問(wèn)題:發(fā)票已經(jīng)由收款方開(kāi)給國(guó)外了,我們這邊在沒(méi)有發(fā)票的情況下怎么處理 王老師回答:您好,沒(méi)發(fā)票,要給對(duì)方要發(fā)票處理。 老師 你好 這個(gè)是我之前的提問(wèn)所有了噢 麻煩老師能幫我解答下(我們代替國(guó)外買了三輛車給國(guó)外然后賣車方把發(fā)票直接開(kāi)過(guò)了國(guó)外,我們相當(dāng)于沒(méi)有了進(jìn)項(xiàng)的票這個(gè)應(yīng)該怎么處理)
  • F同學(xué)
    A選項(xiàng)到底是什么意思,看了半天沒(méi)弄明白
    • 張老師
      您好,學(xué)員,這是每年分別用復(fù)利來(lái)算的,以第一年年末存的1000元,每年復(fù)利兩次,那按照復(fù)利2年后可取出多少錢呢,不就是總共復(fù)利了4次,但利率也要從年利率換算為半年一次的利率即4%/2=2%,故復(fù)利終值為1000*(F/P,2%,4)
    • F同學(xué)
      第二年年末存入的,一年兩次,還需復(fù)利2次,則復(fù)利終值為1000*(F/P,2%,2).第三年年末的不用復(fù)利即為1000
  • 不同學(xué)
    沒(méi)有明白這位老師的意思 ,這是什么意思 老師
    • 賴?yán)蠋?/div>
      老師的意思就是增值稅和個(gè)稅不一樣
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    2022-12-02 13:53:13
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精選問(wèn)答
  • 請(qǐng)問(wèn)收入效應(yīng)和替代效應(yīng)具體怎么理解?可以詳細(xì)解釋一下嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~

  • 弧彈性的中文計(jì)算公式是怎樣的?

    教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P)       ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??

  • 為什么短期利率較低時(shí),收益率曲線向上傾斜?

    教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。

  • 需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式怎么理解呢?

    教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!

  • 政府購(gòu)買支出乘數(shù)與投資乘數(shù)公式是一個(gè)嗎?

    教師回復(fù): 公式是一樣的

我也要提問(wèn)老師
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