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不好意思。后悔值沒(méi)有弄明白。天啦。能電話溝通嗎? 感謝
勤奮的同學(xué)你好:
后悔值:先找每個(gè)狀況下,最優(yōu)的數(shù)據(jù)作為一個(gè)后悔值的參照,因?yàn)檫@是你本能達(dá)到最大的收益,達(dá)不到,所以后悔。用這個(gè)最大收益,去減速各個(gè)方案在這個(gè)情況下的收益,得出后悔值,也就是你有多后悔。再把各個(gè)方案最大后悔值拿出來(lái),表示你不選了這個(gè)方案,最壞情況,你能悔成什么樣。
希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??
預(yù)祝同學(xué)考試順利通過(guò)哦ヾ(? °?°? )
勤奮的同學(xué)你好:
兩個(gè)錯(cuò)誤.1:一般選的最大應(yīng)該是方案II的60。2:滯銷情況方案IV應(yīng)該是20-0=20。這題我記得是有問(wèn)題的,因?yàn)樗愠鰜?lái)是30,20,30,20。
希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??
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勤奮的同學(xué)你好:
這題數(shù)據(jù)有問(wèn)題,而且最終你要選大的,因?yàn)楹蠡谥荡?,你不選會(huì)后悔的。
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勤奮的同學(xué)你好:
還是滯銷那邊有問(wèn)題,方案4滯銷這里是20-0=20。最后后悔值是30,20,30,20。然后選這4個(gè)數(shù)里最大的,因?yàn)樽畲蟮氖悄阕詈蠡诘?,后悔值是為了讓你選了不后悔。
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勤奮的同學(xué)你好:
這題是數(shù)據(jù)有問(wèn)題。比方說(shuō)最后是40,30,20,10。那就選40,因?yàn)?0會(huì)讓你最后悔,選了其他都沒(méi)有40那么后悔。
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教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 公式是一樣的