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買賣合同不是實(shí)踐合同嗎
勤奮的同學(xué)你好:
買賣合同不是我把貨物給你才成立,而是我們達(dá)成了購(gòu)買和出售的意向,簽訂了就成立,所以是諾成而不是實(shí)踐。
希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??
預(yù)祝同學(xué)考試順利通過(guò)哦ヾ(? °?°? )?
社會(huì)保險(xiǎn)第一節(jié)里面有個(gè)題,認(rèn)定工傷為什么不是法律體系?...
第二章權(quán)變理論的八種情境,不懂,做題也做不對(duì)...
全市場(chǎng)組合的貝塔系統(tǒng)是1是在哪里講的?好像沒(méi)有印象啊...
這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪里?...
E選項(xiàng)為什么不對(duì)?招股說(shuō)明書(shū)上面不是擁有股東名冊(cè)嗎...
請(qǐng)問(wèn)勞動(dòng)者因工負(fù)傷后不能從事原崗位,勞動(dòng)合同不需要變更么?...
老師,有沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人力資源,各章節(jié)的占分比例圖呢?這樣我...
這題看著差不多,答案怎么不一樣...
老師,諾誠(chéng)合同是不要物合同,那為什么買賣合同是諾誠(chéng)合同,買賣...
俄聯(lián)邦總統(tǒng)國(guó)家行政學(xué)院是簡(jiǎn)稱“總統(tǒng)大學(xué)”正部級(jí)單位,隸屬于總統(tǒng)辦公廳,全國(guó)排名前三,前身是前蘇聯(lián)中央社會(huì)科學(xué)院,是培養(yǎng)俄聯(lián)邦政府,經(jīng)濟(jì),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的高校,也是俄羅斯政府各個(gè)州長(zhǎng),部長(zhǎng)任職前必須參加培訓(xùn)的高校,被稱為部長(zhǎng)孵化器。位于莫斯科南部大學(xué)城,距離莫斯科紅場(chǎng)10公里左右,是中國(guó)教育部批準(zhǔn)境外正規(guī)高校名單(俄羅斯)之一。
2023年中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名簡(jiǎn)章發(fā)布了嗎?有的人錯(cuò)過(guò)了2022年中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名,沒(méi)有順利參加中級(jí)會(huì)計(jì)考試,所以打算參加2023年中級(jí)會(huì)計(jì)考試,想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名,避免再次錯(cuò)過(guò)。那么,2023年中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名簡(jiǎn)章已公布,有哪些信息是考生要關(guān)注的?小編統(tǒng)一來(lái)解答!
報(bào)名參加初級(jí)資格考試的人員,除具備基本條件外,還必須具備高中畢業(yè)(含高中、中專、職高和技校)及以上學(xué)歷。
波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)(University of information Technology and Management in Rzeszow,簡(jiǎn)稱UITM)位于波蘭東南部熱舒夫市,是波蘭和中國(guó)教育部認(rèn)可的波蘭最大的非國(guó)立院校之一。
PMP考的教材只有一個(gè)PMBOK指南,PMP備考還是用第六版。
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度。弧彈性是強(qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 公式是一樣的