會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)中偏態(tài)就是(不對(duì)稱性)或是對(duì)稱性嗎?

這道題目,我們這上面答案是ABDE,然后我在另外一本輔導(dǎo)書的答案不包括A選項(xiàng),我在教義上也沒看到這個(gè)選項(xiàng)相關(guān)的。請(qǐng)問(wèn)正確答案應(yīng)該是哪個(gè)?

G同學(xué)
2021-10-09 10:46:50
閱讀量 216
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)中偏態(tài)就是(不對(duì)稱性)或是對(duì)稱性嗎?我的回答如下:

    同學(xué)你好:

    教材原文如下圖:

    偏態(tài)也就是(不對(duì)稱性)或者是對(duì)稱性。

    基于謹(jǐn)慎性的角度,同學(xué)可以不選A選項(xiàng)。我們多選題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:漏選少得分,錯(cuò)選不得分。


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-10-11 01:58:26
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其他回答

  • L同學(xué)
    會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作主要是對(duì)為會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理服務(wù)的基礎(chǔ)性工作的統(tǒng)稱。對(duì)還是錯(cuò)
    • 師老師
      錯(cuò)確答案計(jì)基礎(chǔ)工作計(jì)核算計(jì)管理等基礎(chǔ)性工作總稱計(jì)工作基本環(huán)節(jié)
  • 梅同學(xué)
    什么叫對(duì)稱性加息,什么叫不對(duì)稱性加息?
    • 趙老師
      對(duì)稱性加息 存款利率和貸款利率的升息是同步的,
      比如,本來(lái)存款利率和貸款利率是4%和7%,那么對(duì)稱性加息1%的話,存款利率和貸款利率就變成了5%和8%。

      不對(duì)稱性加息 存款利率和貸款利率不是同步調(diào)整。
      在宏觀調(diào)控中到底是對(duì)稱性升息還是不對(duì)稱升息就要比較經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各種因素。2008年2月份我國(guó)央行就進(jìn)行了,一次不對(duì)稱升息,存款利率提升0.54%而貸款利率提升0.27%,這樣的做法一方面有利于商業(yè)銀行吸收存款,達(dá)到抑制物價(jià)的作用,另一方面也為貸款企業(yè)相對(duì)減輕了負(fù)擔(dān)
  • 澤同學(xué)
    對(duì)于要考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱0基礎(chǔ)的學(xué)員,最少要多長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)時(shí)間,怎么樣去補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)呢。
    • 全老師
      0基礎(chǔ)要考中級(jí),難度略大,至少需要一年的時(shí)間。
      中級(jí)職稱有三門課程,分別是中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),中級(jí)經(jīng)濟(jì)法,中級(jí)財(cái)務(wù)管理
      這其中,經(jīng)濟(jì)法和財(cái)務(wù)管理不需要什么特別的基礎(chǔ),書上講的基本上0基礎(chǔ)就可以聽,這個(gè)正常復(fù)習(xí)就好,經(jīng)濟(jì)法比較適合突擊,可以放在考前兩個(gè)月的時(shí)候突擊學(xué)習(xí),重點(diǎn)背過(guò)一些知識(shí)點(diǎn)基本上過(guò)關(guān)就沒問(wèn)題。
      難度最大的是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),沒有基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)這個(gè)還是有些難度的,建議你找本初級(jí)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)書,先不用著急看,直接去看中級(jí)實(shí)務(wù)的書,看的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪里不會(huì),然后再回頭去看初級(jí)實(shí)務(wù)中相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,然后再去聽課,做題,這樣一方面可以節(jié)省時(shí)間,一方面可以讓你對(duì)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)印象更深刻,來(lái)回兩遍,基本上就能掌握六七成,然后再聽聽強(qiáng)化班,做做真題,基本上就差不多了
      最后,每個(gè)科目要保證在考前一個(gè)月都學(xué)習(xí)完畢,最后一個(gè)月用來(lái)強(qiáng)化和補(bǔ)漏
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精選問(wèn)答
  • 請(qǐng)問(wèn)收入效應(yīng)和替代效應(yīng)具體怎么理解?可以詳細(xì)解釋一下嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~

  • 弧彈性的中文計(jì)算公式是怎樣的?

    教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P)       ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??

  • 為什么短期利率較低時(shí),收益率曲線向上傾斜?

    教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。

  • 需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式怎么理解呢?

    教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!

  • 政府購(gòu)買支出乘數(shù)與投資乘數(shù)公式是一個(gè)嗎?

    教師回復(fù): 公式是一樣的

我也要提問(wèn)老師
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