經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)第五部分各章節(jié)的相關(guān)聯(lián)系是怎樣的?

老師經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)第五部分各章節(jié)的相關(guān)聯(lián)系是怎樣的!感謝!感謝!

左同學(xué)
2021-10-06 13:42:33
閱讀量 240
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)第五部分各章節(jié)的相關(guān)聯(lián)系是怎樣的?我的回答如下:

    同學(xué)你好:28,29,30是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容,聯(lián)系比較緊密。31是財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容,基于財(cái)務(wù)報(bào)告的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。32政府會(huì)計(jì)是一個(gè)比較獨(dú)立的章節(jié),和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)用的不同的準(zhǔn)則。


    以上是關(guān)于基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-10-07 01:42:25
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其他回答

  • 瞳同學(xué)
    第一章 經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題
    • 周老師
      我只會(huì)第一題誒是我們老師講過(guò)的
      (1)沒(méi)有法律依據(jù),因?yàn)槿绻夜疽獣和X浳锇l(fā)運(yùn)必須要有證據(jù)證明“甲公司經(jīng)營(yíng)狀況不佳將要破產(chǎn)”才可以。
      (2)如果標(biāo)的物是貨幣,則在貨幣接受方交付;如果標(biāo)的物事不動(dòng)產(chǎn)則要在不動(dòng)產(chǎn)所在地交付;如果是其他標(biāo)的物則要在履行義務(wù)一方所在地交付。
      (3)由乙承擔(dān),因?yàn)橐以跊](méi)有證據(jù)就暫停了發(fā)貨屬于違約。
      (4)鐵路部門不需要承擔(dān)違約責(zé)任,因?yàn)槭遣豢煽沽ζ茐牧艘液丸F路部門的合同,而不可抗力是在免責(zé)條款里;但乙可以要求鐵路部門退還運(yùn)費(fèi),運(yùn)輸是乙和鐵路部門的合同,而鐵路部門沒(méi)有履行完把貨物運(yùn)到的責(zé)任所以乙不必支付運(yùn)費(fèi)即可以要求退還運(yùn)費(fèi)
      (5)如果當(dāng)事人在保證合同中對(duì)保付方式?jīng)]有約定或約定不明確的,按照連帶保證責(zé)任承擔(dān)保證責(zé)任;本題合同中沒(méi)有約定所以丁要承擔(dān)連帶保證責(zé)任
      (6)不可,如果在同一個(gè)擔(dān)保中既有物的擔(dān)保又有人的擔(dān)保,則要優(yōu)先執(zhí)行物的擔(dān)保,所以丁公司只需承擔(dān)100萬(wàn)元即可
      希望采納
  • 夢(mèng)同學(xué)
    五個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量的相互關(guān)系
    • 王老師
      國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值(ndp)
      國(guó)民收入(ni)
      國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)
      國(guó)民生產(chǎn)總值(gnp)=國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)+國(guó)外要素凈收入
      個(gè)人收入(pi)
      個(gè)人可支配收入(pdi)
      其他的在課本上找一下
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    2022-12-01 16:49:55
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    2022-12-01 16:36:29
  • 最適合寶媽考的證書有哪些?零基礎(chǔ)也能考初級(jí)會(huì)計(jì)證嗎?

    初級(jí)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)行業(yè)的入門證書,高中學(xué)歷即可報(bào)考,并且考試難度很低。成為會(huì)計(jì)之后,可以給企業(yè)代賬,時(shí)間相對(duì)自由,甚至可以實(shí)現(xiàn)帶娃賺錢兩不誤。

    2022-12-01 16:24:02
  • 零基礎(chǔ)考注會(huì)有多難?最佳備考攻略(詳細(xì)版)奉上~

    作為財(cái)會(huì)行業(yè)含金量最高的考試,注會(huì)師考試的難度不容小覷,即使有一定專業(yè)基礎(chǔ)的小伙伴在備考注會(huì)考試的時(shí)候,都會(huì)感覺(jué)十分困難,就更不用說(shuō)是零基礎(chǔ)的小伙伴了。對(duì)于零基礎(chǔ)考生而言,入門難、理解難,光是這兩點(diǎn),就讓很多考生的備考復(fù)習(xí)陷入瓶頸。

    2022-12-01 15:49:55
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)師多大年齡能考?沒(méi)有從業(yè)基礎(chǔ)可以報(bào)考嗎?

    初級(jí)會(huì)計(jì)師沒(méi)有年齡限制。無(wú)論你是18歲的少年,還是50歲的中年人,只要符合條件,都可以報(bào)考初級(jí)會(huì)計(jì)師考試。 初級(jí)會(huì)計(jì)師在學(xué)歷上的門檻很低,只要達(dá)到高中畢業(yè)的要求就可以。所以初級(jí)會(huì)計(jì)考試的門檻并不高,但是證書是進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的門檻,所以必須考取初級(jí)會(huì)計(jì)證。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)是每個(gè)想進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)的人的必修內(nèi)容之一,但不代表沒(méi)有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)就過(guò)不了初級(jí)。只是復(fù)習(xí)和備考會(huì)有一些難度,有些知識(shí)點(diǎn)可能很難理解或者記憶。尤其是對(duì)于時(shí)間和精力嚴(yán)重不足的上班族和寶媽級(jí)考生。

    2022-12-01 13:25:39
精選問(wèn)答
  • 請(qǐng)問(wèn)收入效應(yīng)和替代效應(yīng)具體怎么理解?可以詳細(xì)解釋一下嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~

  • 弧彈性的中文計(jì)算公式是怎樣的?

    教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P)       ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??

  • 為什么短期利率較低時(shí),收益率曲線向上傾斜?

    教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。

  • 需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式怎么理解呢?

    教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油!?。?/b>

  • 政府購(gòu)買支出乘數(shù)與投資乘數(shù)公式是一個(gè)嗎?

    教師回復(fù): 公式是一樣的

我也要提問(wèn)老師
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