銀行放出去的貸款都是儲(chǔ)戶的存款?。?/h1>

老師上課說，銀行帶出去的款是表內(nèi)業(yè)務(wù)，都是銀行的資產(chǎn)。我覺得有問題啊，銀行放出去的貸款都是儲(chǔ)戶的存款啊，按說他屬于負(fù)債啊，不屬于銀行的資產(chǎn)?。?/di>

小同學(xué)
2021-08-18 20:58:19
閱讀量 1034

  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù)，關(guān)于銀行放出去的貸款都是儲(chǔ)戶的存款啊？我的回答如下：

    同學(xué)你好！


    銀行貸出去的款，是銀行的資產(chǎn)。而且貸款業(yè)務(wù)在銀行資產(chǎn)中的比重一般排在首位，請(qǐng)記住這點(diǎn)，也許是考點(diǎn)。


    貸出去的款，要還的啊。對(duì)儲(chǔ)戶來說，是負(fù)債。像我們找銀行貸款買房子，就是背了債的‘房奴’呀。


    祝你學(xué)習(xí)愉快工作順利，繼續(xù)加油！


    以上是關(guān)于款,存款相關(guān)問題的解答，希望對(duì)你有所幫助，如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-08-18 21:11:26
  • 收起
    小同學(xué)學(xué)員追問
    老師，沒理解我的意思。我說放出去的款的來源是來自于儲(chǔ)戶，來自于儲(chǔ)戶的話就是銀行的負(fù)債，怎么能叫銀行的資產(chǎn)呢？ 另外，對(duì)于貸款方而言他肯定是負(fù)債，因?yàn)樗€錢，銀行方是資產(chǎn)。這是兩個(gè)問題。
    2021-08-18 21:16:12
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    我們捋一下課本的知識(shí)，不要糾結(jié)在這里，希望能系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一下。因?yàn)椴恢览蠋煯?dāng)時(shí)是怎樣說的那句話，但是，請(qǐng)記住下面列出的知識(shí)點(diǎn)。


    商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有負(fù)債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)。


    負(fù)債業(yè)務(wù)，是形成商業(yè)銀行的資金來源。包括自有資金和吸收外來資金兩部分。外來資金就是你提到的吸收存款，還有借款業(yè)務(wù)（借其他渠道的款）。


    資產(chǎn)業(yè)務(wù)，是將聚集的資金加以運(yùn)用的業(yè)務(wù)。包括票據(jù)貼現(xiàn)，貸款業(yè)務(wù)。按一定利率貸給客戶的業(yè)務(wù)，就是貸款業(yè)務(wù)，是銀行的資產(chǎn)。

    2021-08-18 21:25:30
  • 收起
    小同學(xué)學(xué)員追問
    我不是糾結(jié)，我就是覺得老師說的不對(duì)。任何知識(shí)點(diǎn)理解了才不會(huì)錯(cuò)。 放出去的貸款資金來源就是銀行的負(fù)債，因?yàn)椴皇倾y行的是儲(chǔ)戶存進(jìn)來的。銀行他放出去就是將負(fù)債變成它的資產(chǎn)去賺錢，這個(gè)時(shí)候這個(gè)放出去的貸款就是貸款方的負(fù)債了。 老師您說的是對(duì)的，都是講義上的原話
    2021-08-18 21:30:11
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    嗯，也希望通過討論，加深理解。


    但是商業(yè)銀行的資金來源，還有自有資金，不全是儲(chǔ)戶的錢。


    資金是流動(dòng)的，而商業(yè)銀行本身也有信用中介、信用創(chuàng)造的職能。通過吸收存款，發(fā)放貸款，加速資金流通，擴(kuò)張信用。

    2021-08-18 21:38:41
  • 收起
    小同學(xué)學(xué)員追問
    老師，感謝啊，經(jīng)過討論我更加理解了。您點(diǎn)透了，銀行的資金并不是全來自儲(chǔ)戶存款，還有自有資金。
    2021-08-18 21:43:29
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    不用客氣的。互相學(xué)習(xí)。加油！

    2021-08-18 21:48:59
  • 收起
    小同學(xué)學(xué)員追問
    老師，信用怎么理解？央行創(chuàng)造信用，商行擴(kuò)大和派生信用。
    2021-08-18 22:35:37
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    我想我們討論具體題目會(huì)好一點(diǎn)，怕拉扯得太遠(yuǎn)。因?yàn)橹屑?jí)經(jīng)濟(jì)師的考試，沒有太擴(kuò)展。以下先探討一下：


    貨幣創(chuàng)造的根源在中央銀行，中央銀行向商業(yè)銀行供給基礎(chǔ)貨幣，為商業(yè)銀行貨幣創(chuàng)造提供基礎(chǔ)。信用創(chuàng)造是指商業(yè)銀行通過吸收活期存款、發(fā)放貸款，從而增加銀行的資金來源、擴(kuò)大社會(huì)貨幣供應(yīng)量。


    假定甲銀行從中央銀行借款10萬元，然后貸給自己的客戶，客戶用貸款購買乙銀行客戶的原材料后，乙銀行客戶將這筆款項(xiàng)存入乙銀行，乙銀行又將其貸給其他客戶，客戶又再購買丙銀行客戶的產(chǎn)品而將10萬元支付給丙銀行，從而丙銀行又可向其他客戶貸出10 萬元，使其轉(zhuǎn)而支付給丁銀行并存入丁銀行。這樣，10萬元原始存款就創(chuàng)造出30萬元派生存款來，比原始存款多了 3倍。如果這種派生存款是在不提現(xiàn)金的情況下進(jìn)行的，這種信用創(chuàng)造活動(dòng)將一直進(jìn)行下去，派生存款就不僅僅是 30萬元。


    在準(zhǔn)備金制度下，商業(yè)銀行在基礎(chǔ)貨幣和法定存款準(zhǔn)備金率的基礎(chǔ)上進(jìn)行信用創(chuàng)造，而不能無限擴(kuò)張。

    2021-08-18 23:40:50
  • 收起
    小同學(xué)學(xué)員追問
    老師，沒有扯哦，我是看到了書上說的信用，我就問了。您的解答很形象，理解了，謝謝
    2021-08-19 08:11:58
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師

    嗯嗯，我的意思是不要偏離太遠(yuǎn)。謝謝同學(xué)肯定！

    祝你工作順利，加油！

    2021-08-19 09:01:31
加載更多
版權(quán)聲明：本問答內(nèi)容由高頓學(xué)員及老師原創(chuàng)，任何個(gè)人和或機(jī)構(gòu)在未經(jīng)過同意的情況下，不得擅自轉(zhuǎn)載或大段引用用于商業(yè)用途！部分內(nèi)容由用戶自主上傳，未做人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎提供相關(guān)證據(jù)并反饋至郵箱：fankui@gaodun.com ，工作人員會(huì)在4個(gè)工作日回復(fù)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

其他回答

  • 小同學(xué)
    大家郵政儲(chǔ)蓄銀行貸款都是什么時(shí)候放款的
    • 陳老師
      正常來情況下15-45天，快的源話也有7天放款的，慢的情況下也有2個(gè)月的。具體的情況，可以咨詢貸款銀行。 郵儲(chǔ)銀行貸款流程： 1、借款人提出貸款申請(qǐng)； 2、受理行對(duì)客戶的資質(zhì)及提交的貸款材料進(jìn)行審核及真實(shí)性審查；
  • 安同學(xué)
    個(gè)人持存折去銀行辦理定期儲(chǔ)蓄存款，分錄，借方是銀行存款還是庫存現(xiàn)金啊？
    • 孫老師
      你好，如果站在個(gè)人角度，是這樣做分錄
    • 安同學(xué)
      是哪個(gè)呢
    • 孫老師
      你好，借；銀行存款，貸；庫存現(xiàn)金
  • 何同學(xué)
    為什么存貸比是銀行貸款與銀行存款的比而不是存款與貸款的比啊？
    • 湯老師
      你這個(gè)問題問得亂了！正確來說銀行的存貸比是指存款有多少后銀行會(huì)拿40%出來做貸款用！
相關(guān)問題 相關(guān)文章 其他人都在看

  • 小紅書爆款筆記到底怎么做？

    小紅書爆款筆記 怎么做？ 小紅書新手 怎么做爆款筆記？很簡單，按照下面的1個(gè)公式，4個(gè)步驟就可以！ 什么是小 紅書爆款筆記 ？ 在發(fā)布的短時(shí)間內(nèi)推送數(shù)據(jù)不斷增長， 小紅書流量 激增，源源不斷的帶來轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論和垂直粉絲們的筆記們，叫做 小紅書爆款筆記 。 注意是筆記們，不是指某一篇，因?yàn)楹芏嗳嗽?小紅書 隨手一發(fā)日常生活中的小吐槽，就能突然流量暴增，評(píng)論過百，然后就沒有然后了。偶發(fā)事件，不具備持續(xù)性，也不能立住人設(shè)，熱鬧過后只剩下寂寞，這不叫爆款筆記。 小紅書爆款筆記 怎么做？ 小紅書新手 怎么做爆款筆記？很簡單，按照下面的1個(gè)公式，4個(gè)步驟就可以！ 1個(gè)公式： 小紅書爆款筆記= 有共鳴的現(xiàn)象+刁鉆的角度+解決方案 4個(gè)步驟： 第一步： 深挖自己。 無論是在那個(gè)平臺(tái)做 自媒體運(yùn)營 ，都需要先深挖自己的能力和潛

    2022-12-01 17:24:30

  • 解繳稅款的含義是什么？完稅憑證的意思是什么？

    解繳稅款其實(shí)就是扣稅，解繳稅款含義為解付繳納稅款，解繳稅款是最后一步了。企業(yè)需要先計(jì)算稅金，填寫申報(bào)，核對(duì)無誤后進(jìn)行申報(bào)，然后繳納稅款。

    2022-12-01 16:57:13

  • 蘇州銀行2022年度社會(huì)招聘之-信用類貸款經(jīng)理崗

    高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚禾K州銀行2022年度社會(huì)招聘之-信用類貸款經(jīng)理崗，關(guān)注高頓教育，為您提供更多考試相關(guān)信息。

    2022-11-21 20:26:04

  • 廣州銀行2022年度社會(huì)招聘之-放款審查崗

    　高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚簭V州銀行2022年度社會(huì)招聘之-放款審查崗，關(guān)注高頓教育，為您提供更多考試相關(guān)信息。

    2022-11-05 18:18:23

  • 2022年錦州銀行社會(huì)招聘之對(duì)公存款營銷管理崗

    高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)恚?022年錦州銀行社會(huì)招聘之對(duì)公存款營銷管理崗，關(guān)注高頓教育，為您提供更多考試相關(guān)信息。

    2022-11-05 18:15:26
精選問答
  • 請(qǐng)問收入效應(yīng)和替代效應(yīng)具體怎么理解？可以詳細(xì)解釋一下嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng)，進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說一個(gè)人的工資（名義收入）保持不變，當(dāng)商品價(jià)格下降以后，他就能買更多的商品，即實(shí)際收入增加，實(shí)際購買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化，而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中，該商品與其他商品之間的替代。例如說，豬肉價(jià)格上漲了，牛肉價(jià)格價(jià)格不變，那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了，在其他條件不變的情況下，消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi)，這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~

  • 弧彈性的中文計(jì)算公式是怎樣的？

    教師回復(fù)： 勤奮的同學(xué)你好：簡單來說，弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?；椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化，所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值：弧彈性ε=（ΔQ/Q)/(ΔP/P)       ΔQ就是需求量的變化量；ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量，P是價(jià)格~（也就是說—比如需求量的變化量是ΔQ，則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比，同樣價(jià)格變化量是ΔP，則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。）希望老師的以上解答能夠幫助到你，接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??

  • 為什么短期利率較低時(shí)，收益率曲線向上傾斜？

    教師回復(fù)： 以下是教材原文：預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移，不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢。 ②如果短期利率較低，收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無法解釋這樣一個(gè)事實(shí)，即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論，典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的，而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來短期利率將上升。事實(shí)上，未來短期利率既可能上升，也可能下降。

  • 需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式怎么理解呢？

    教師回復(fù)： 愛思考的同學(xué)，你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/（P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到（Q1,P1）之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步哦～～加油?。?！

  • 政府購買支出乘數(shù)與投資乘數(shù)公式是一個(gè)嗎？

    教師回復(fù)： 公式是一樣的

我也要提問老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目，找到您想看的問答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國內(nèi)證書
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研