會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正這類型的題目,如何思考解題思路?

對(duì)差錯(cuò)更正這類型的題目沒(méi)有解題思路,感覺(jué)每一章都會(huì)出現(xiàn)這樣的考題

皮同學(xué)
2021-06-23 22:28:37
閱讀量 754
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正這類型的題目,如何思考解題思路?我的回答如下:

    認(rèn)真努力的同學(xué)你好:

    差錯(cuò)更正的題目屬于綜合性比較強(qiáng)的題目,一般都是建議同學(xué)把其他章節(jié)內(nèi)容學(xué)完之后再去學(xué)這一章;

    在做這一章的題目的時(shí)候首先要知道根據(jù)資料段正確的會(huì)計(jì)分錄是如何編寫(xiě)的,其次需要根據(jù)題目中給出的錯(cuò)誤處理改為正確的,要注意是在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上修改,并不是先把錯(cuò)誤的沖銷再寫(xiě)出正確的會(huì)計(jì)分錄。

    希望以上的解答可以幫助到你,祝學(xué)習(xí)順利,逢考必勝!


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-06-23 22:41:32
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其他回答

  • 海同學(xué)
    老師這類型的題目要怎樣解答,思路是怎樣
    • 顏老師
      若Y=a%2BbX,則有:令E(X) = μ,D(X) = σ則E(Y) = bμ %2B a,D(Y) = bσE(XY) = E(aX %2B bX) = aμ %2B b(σ %2B μ)Cov(X,Y) = E(XY) ? E(X)E(Y) = bσ擴(kuò)展資料:定義相關(guān)關(guān)系是一種非確定性的關(guān)系,相關(guān)系數(shù)是研究變量之間線性相關(guān)程度的量。由于研究對(duì)象的不同,相關(guān)系數(shù)有如下幾種定義方式。簡(jiǎn)單相關(guān)系數(shù):又叫相關(guān)系數(shù)或線性相關(guān)系數(shù),一般用字母r 表示,用來(lái)度量?jī)蓚€(gè)變量間的線性關(guān)系。定義式其中,Cov(X,Y)為X與Y的協(xié)方差,Var[X]為X的方差,Var[Y]為Y的方差復(fù)相關(guān)系數(shù):又叫多重相關(guān)系數(shù)。復(fù)相關(guān)是指因變量與多個(gè)自變量之間的相關(guān)關(guān)系。例如,某種商品的季節(jié)性需求量與其價(jià)格水平、職工收入水平等現(xiàn)象之間呈現(xiàn)復(fù)相關(guān)關(guān)系。典型相關(guān)系數(shù):是先對(duì)原來(lái)各組變量進(jìn)行主成分分析,得到新的線性關(guān)系的綜合指標(biāo),再通過(guò)綜合指標(biāo)之間的線性相關(guān)系數(shù)來(lái)研究原各組變量間相關(guān)關(guān)系。
  • 小同學(xué)
    如何計(jì)算這題目,思路?
    • 王老師
      你好,期初庫(kù)存200噸,分兩次購(gòu)進(jìn)了300噸,400噸。分兩次銷售了400噸,350噸,期末庫(kù)存=200%2B300%2B400—400—350=150噸 而發(fā)出存貨計(jì)價(jià)方法是先進(jìn)先出法,那么期末庫(kù)存150噸就是3月17日購(gòu)進(jìn)400噸剩下的,單價(jià)是220,所以期末庫(kù)存成本=150*220
  • 吉同學(xué)
    幫忙理這類題型的思路
    • 張老師
      需要安裝的固定資產(chǎn) 達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前發(fā)生的費(fèi)用都 記到在建工程就可以了 達(dá)到可用狀態(tài) 在建工程的借方金額匯總 從貸方轉(zhuǎn)出 轉(zhuǎn)到固定資產(chǎn)的借方
  • 山同學(xué)
    請(qǐng)問(wèn)這種題目的解題思路
    • 史老師
      你這里就是一個(gè)資金需求的一個(gè)預(yù)測(cè),采用銷售百分比進(jìn)行預(yù)測(cè),首先確定資金的總需求量,在考慮內(nèi)源資金的一個(gè)增加量,余下的就是外部資金的需求量。
    • 山同學(xué)
      看一下圖片,參考一下,直接用了70%支付率,不是80%
    • 史老師
      答案是這樣的,我沒(méi)有弄清楚怎么求出的銷售額百分比?
    • 山同學(xué)
      在你前面的題材,他說(shuō)了一句話,他說(shuō),這個(gè)流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債,隨著這個(gè)營(yíng)業(yè)收入的同比變動(dòng)。這里就表示流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債就是敏感資產(chǎn)和敏感負(fù)債,所以說(shuō)用這個(gè)敏感資產(chǎn)和敏感負(fù)債來(lái)確定各自比例。
    • 史老師
      你這里按著這個(gè)股利支付率80%計(jì)算的,
    • 山同學(xué)
      09年的收入沒(méi)有提供,怎么算出占銷售收入比值?
    • 史老師
      你08年的流動(dòng)負(fù)債和流動(dòng)資產(chǎn)隨銷售比例增長(zhǎng)的啊,告訴 了銷售增長(zhǎng)30%
    • 山同學(xué)
      基期增長(zhǎng)流動(dòng)資產(chǎn)和負(fù)債銷售百分比怎么算?
    • 史老師
      銷售百分比30%,就是這個(gè)的增長(zhǎng)百分比。隨銷售增長(zhǎng)同步
    • 山同學(xué)
      你可以列出現(xiàn)金的10%,怎么算出來(lái)的嗎?
    • 史老師
      都是給的已知條件,凈利潤(rùn)保持在10%的基礎(chǔ)上
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