會(huì)計(jì)這題D選項(xiàng)是否屬于被套期項(xiàng)目里面的已確認(rèn)資產(chǎn)?解析中“項(xiàng)目名義金額的組成部分”是什么?

這題的D選項(xiàng)是不是應(yīng)該屬于被套期項(xiàng)目里面的已確認(rèn)資產(chǎn)?解析里說項(xiàng)目名義金額的組成部分是什么?

l同學(xué)
2021-06-23 11:35:57
閱讀量 733
  • 唐老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    循循善誘 潛移默化 和藹可親 勤勤懇懇
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于會(huì)計(jì)這題D選項(xiàng)是否屬于被套期項(xiàng)目里面的已確認(rèn)資產(chǎn)?解析中“項(xiàng)目名義金額的組成部分”是什么?我的回答如下:

    勤奮的同學(xué),你好~

    是已確認(rèn)的資產(chǎn), 項(xiàng)目名義金額的組成部分,項(xiàng)目整體金額或數(shù)量的特定部分,其可以是項(xiàng)目整體的一定比例部分,也可以是項(xiàng)目整體的某一層級部分。如一個(gè)銷售合同是100萬,拿其中的10萬來套期。

    如有疑問歡迎繼續(xù)提問~
    祝同學(xué)逢考必過~加油呀~ 


    以上是關(guān)于會(huì)計(jì),套期會(huì)計(jì)相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-06-23 18:17:08
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其他回答

  • F同學(xué)
    企業(yè)將一組項(xiàng)目的某一層級部分指定為被套期項(xiàng)目時(shí),以下表數(shù)中,不正確的是(  )。 A、該層級不能夠單獨(dú)識別和計(jì)量 B、企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)是對該層級進(jìn)行套期 C、該層級所在的整體項(xiàng)目組合中的所有項(xiàng)目均面臨相同的被套期風(fēng)險(xiǎn) D、對于已經(jīng)存在的項(xiàng)目(如已確認(rèn)資產(chǎn)或負(fù)債、尚未確認(rèn)的確定承諾)進(jìn)行的套期,被套期層級所在的整體項(xiàng)目組合可識別并可追蹤
    • 宋老師
      您好,不正確的應(yīng)該是A
    • F同學(xué)
      被套期項(xiàng)目,是指使企業(yè)面臨公允價(jià)值或現(xiàn)金流量變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn),且被指定為被套期對象的、能夠可靠計(jì)量的項(xiàng)目;企業(yè)可以將下列單個(gè)項(xiàng)目、項(xiàng)目組合或其組成部分指定為被套期項(xiàng)目:(1)已確認(rèn)資產(chǎn)或負(fù)債;(2)尚未確認(rèn)的確定承諾;(3)極可能發(fā)生的預(yù)期交易;(4)境外經(jīng)營凈投資;(5)項(xiàng)目組成部分。 如果不能識別和計(jì)量,無法進(jìn)行套期
  • 虎同學(xué)
    選項(xiàng)D為什么不對?教材上不是有寫現(xiàn)金流量套期源于已確認(rèn)的資產(chǎn)。
    • 張老師
      現(xiàn)金流量套期是對現(xiàn)金流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)的套期,即規(guī)避的是未來現(xiàn)金流量風(fēng)險(xiǎn)?,F(xiàn)金流量套期是指對現(xiàn)金流量變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行的套期,該類現(xiàn)金流量變動(dòng)源于與已確認(rèn)資產(chǎn)或負(fù)債(如浮動(dòng)利率債務(wù)的全部或部分未來利息支付)、很可能發(fā)生的預(yù)期交易(如預(yù)期的購買或出售)有關(guān)的特定風(fēng)險(xiǎn),且將影響企業(yè)的損益。 這里要注意的是,是未來兩個(gè)字,但是題目中,說是對“現(xiàn)有”存貨,因此不正確 親,滿意請給五星好評哦 b( ̄▽ ̄)d
  • B同學(xué)
    老師這個(gè)題的答案解析說的意思感覺D選項(xiàng)應(yīng)該是屬于廣義在產(chǎn)品啊 你看看,對比一下這個(gè)題,是不是上一個(gè)題選項(xiàng)里面的字寫錯(cuò)了
    • 賈老師
      同學(xué),您好,這個(gè)問題我研究了一下,是不是已經(jīng)交到半成品庫里,就已經(jīng)失去了在產(chǎn)品的廣義的含義,所以選擇了D呢。
    • B同學(xué)
      對比我后一個(gè)發(fā)過去的題,感覺第一道題每個(gè)選項(xiàng)都不符合題干要求
    • 賈老師
      同學(xué),您好,我也研究了半天,的確挺不好理解的。
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