此題溢價發(fā)行的平息債券價值變動,如何理解?

這一題完全不理解

鄒同學(xué)
2021-06-19 22:56:27
閱讀量 1077
  • 老師 高頓財經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對一解答服務(wù),關(guān)于此題溢價發(fā)行的平息債券價值變動,如何理解?我的回答如下:

    愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~


    溢價發(fā)行的債券,總體趨勢是價值逐漸下降的,在到期日時等于債券面值。

    而這題的債券除了溢價發(fā)行,還是平息債券,平息債券是指利息在到期時間內(nèi)平均支付的債券。支付的頻率可能是一年一次、半年一次或每季度一次等。

    債券在每個計息期內(nèi),利息是逐漸累積的,所以在計息期內(nèi)價值會上升,在支付利息的時候價值會瞬間下降。


    那么結(jié)合上面兩個特征,溢價發(fā)行的平息債券會在每個計息期內(nèi)先上升后下降,然后其價值的總體趨勢又是下降的。所以被稱為“波動下降”,并且在到期日簽其價值始終高于面值~


    祝同學(xué)考試通過喲~


    以上是關(guān)于會計名詞,溢價發(fā)行相關(guān)問題的解答,希望對你有所幫助,如有其它疑問想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-06-20 00:02:11
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其他回答

  • 紅同學(xué)
    如何理解,隨著付息頻率的加快,折價發(fā)行的債券價值逐漸降低,溢價發(fā)行的債券價值逐漸升高,平價發(fā)行的債券價值不變?
    • 張老師
      【解答】對于分期付息的債券而言,如果“票面有效年利率=必要有效年報酬率”,則債券的價值=債券的面值;其中,票面有效年利率=(1+票面利率/m)m-1,必要有效年報酬率=(1+必要報酬率/m)m-1,“m”表示的是每年付息次數(shù),即付息頻率。
  • 梁同學(xué)
    流通債券(平價、溢價、折價)價值的周期性如何理解?
    • 劉老師
      【解答】平價發(fā)行的債券在發(fā)行后價值逐漸升高(升至債券面值和一次利息之和),在付息日由于割息而價值下降(降為債券面值),然后又逐漸上升(升至債券面值和一次利息之和),總的趨勢是波動式前進,最終等于債券面值。
  • 阮同學(xué)
    公允價值變動,公允價值變動損溢如何理解?
    • 王老師
      就是比如一個東西你買來是3塊錢,現(xiàn)在市場上這個東西普遍賣5塊錢了,2塊錢就是公允價值變動損益,你心里知道這東西升值了2塊錢,如果你把這個東西以5塊的價格賣掉了,那么,這2塊錢就不是公允價值變動損益了,而是投資收益。當(dāng)然,這東西變1塊錢了的話,也是一樣的,就是借貸方位置換下
  • R同學(xué)
    題: 假設(shè)折現(xiàn)率保持不變,溢價發(fā)行的平息債券自發(fā)行后債券價值? 解析:溢價發(fā)行的平息債券發(fā)行后債券價值隨到期日的臨近是波動下降的,因為溢價債券在發(fā)行日和付息時點債券的價值都高于面值,而在兩個付息日之間的債權(quán)價值又是上升的,所以至到期日之前債券的價值會一直高于債券面值。 波動下降,描述的圖不像是154頁圖6-3,是152頁的6-2. 那么問題:(1)按題目意思,平息債券可以同時用于6-2、6-3,但是6-2 是波動變化,6-3是逐漸變化。做題的時候怎么區(qū)分? (2)平息債券能用于6-2流通債券的圖形嗎?還是說6-2的規(guī)律同時也能套用在6-3上?但題目說的是平息債券,在做題時,是默認(rèn)連續(xù)支付利息(用6-3)還是每間隔一段支付利息(6-2)
    • 陳老師
      同學(xué)你好,這一塊兒不管是折價發(fā)行還是溢價發(fā)行,這個債券的持有期間都是波動變化。
    • R同學(xué)
      連續(xù)付息或支付期限很小時,是逐漸波動 。 該怎么理解?
    • 陳老師
      或者價值里支付一次,那么你的現(xiàn)金流入就增加一次,那么你就會變化一次。
    • R同學(xué)
      如果說你這個付款期間比較小,那么也就是說他的一個變化頻率是比較平穩(wěn)的。
    • 陳老師
      不懂這個債券價值是怎么做到逐漸下降的,付息期決定了波動曲線
    • R同學(xué)
      因為你的每一個付款期就是一個現(xiàn)金流的一個流出,這就是一個曲線的一個波動。
    • 陳老師
      你看上面6-3圖,不同折現(xiàn)率下的債券價值是逐漸變化的曲線而不是固定付現(xiàn)期、波動式的曲線。 一直沒明白6-3這種形狀是怎么來的
    • R同學(xué)
      六杠三,想要表述的不是說你這個波動不波動的問題,他想表述的是,你在最后這個債券到期的時間點,你這個不管是折價發(fā)行還是溢價發(fā)行,最終都會等于你的面子。
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