要報名初級審計師的同學(xué)都點進(jìn)來吧,今天小編為大家分享的知識點是初級《審計專業(yè)相關(guān)知識》宏觀經(jīng)濟學(xué)概述(第一節(jié)),想要參加2020年初級審計師考試的同學(xué)快收藏起來吧!
 
初級審計師
初級《審計專業(yè)相關(guān)知識》第一部分第一章(第一節(jié))知識點
第一部分 宏觀經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)——第一章 概 論
    第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟學(xué)概述
知識點:宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象
(一)宏觀經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生
1.1933年,挪威經(jīng)濟學(xué)家弗里希提出“宏觀經(jīng)濟學(xué)”的概念。
2.1936年,英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯出版《就業(yè)、利息和貨幣通論》(簡稱《通論》),明確提出要建立一門宏觀經(jīng)濟學(xué),后來西方的宏觀經(jīng)濟學(xué)就是在凱恩斯《通論》的理論體系的基礎(chǔ)上形成的。
3.1948年,美國的薩繆爾森將凱恩斯主義與新古典學(xué)派相結(jié)合,出版《經(jīng)濟學(xué)》,形成新古典綜合學(xué)派。
4.20世紀(jì)60年代末到70年代初,西方出現(xiàn)嚴(yán)重的“滯脹”——經(jīng)濟增長停滯(產(chǎn)出不變)、存在大量失業(yè)與通貨膨脹并存(通貨膨脹與失業(yè)率同時上升),以反對國家干預(yù)為核心思想的新自由主義學(xué)派占據(jù)主流經(jīng)濟學(xué)地位。
(二)宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象和內(nèi)容
1.研究對象——社會總體的經(jīng)濟行為與總量經(jīng)濟關(guān)系
(1)微觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象是單個經(jīng)濟主體(家庭、企業(yè))的經(jīng)濟行為
(2)總體經(jīng)濟行為≠個體經(jīng)濟行為的簡單加總
由于經(jīng)濟個體和總體所追求的目標(biāo)不同,以及總體經(jīng)濟中的個體經(jīng)濟活動是相互影響的,對微觀經(jīng)濟是正確的東西,對宏觀經(jīng)濟未必正確。
2.研究內(nèi)容
(1)包括:宏觀經(jīng)濟理論、宏觀經(jīng)濟政策和宏觀經(jīng)濟計量模型
(2)宏觀經(jīng)濟學(xué)采用總量分析方法,研究總體經(jīng)濟行為與總量經(jīng)濟關(guān)系,即:
①國內(nèi)生產(chǎn)總值、就業(yè)和價格水平如何變動。
②總供給和總需求相互作用如何決定國內(nèi)生產(chǎn)總值和價格水平。
③總供給和總需求的變動及其原因。
④財政政策和貨幣政策——決定總供給和總需求的兩個重要因素。
以上就是小編分享的初級《審計專業(yè)相關(guān)知識》宏觀經(jīng)濟學(xué)概述的知識點,感興趣的同學(xué)就關(guān)注小編呦!
    推薦閱讀:
   
    年報審計屬于什么分類?審計有哪些分類?