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2024中國地質(zhì)大學(武漢)642傳播學原理考研大綱發(fā)布了！那么其中的內(nèi)容具體有哪些呢？快來看看小編為大家整理的2024中國地質(zhì)大學(武漢)642傳播學原理考研大綱的詳細內(nèi)容，含主要參考文獻。
第一部分 考試要求
《傳播學原理》是中國地質(zhì)大學（武漢）新聞傳播學碩士研究生入學初試的考試科目?？荚囆问綖殚]卷筆試，考試時間3小時，卷面成績150分。
考試題型主要有名詞解釋、問答題、論述題，文本分析和案例分析等。試題力求理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)中國特色和時代特征，要求考生熟練地掌握傳播學基本知識，重點考察運用傳播學原理分析問題和解決問題的能力。
第二部分 考試內(nèi)容
1傳播要素與類型
傳播的概念及其主要構成要素；傳播過程的線性模型(Linear model)、互動模型(Interactional model)和交互模型(Transactional model)；人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播等傳播類型的相關知識；傳播過程中的沖突與影響力；自我實現(xiàn)的預期；體現(xiàn)社會主義核心價值觀和時代特征的傳播倫理。
2語言與非語言信息
語言符號的本義和引申義；語言的象征性、抽象性和不確定性；身體語言的特征、作用與管理；數(shù)據(jù)信息的作用以及分析和表達數(shù)據(jù)信息的主要方法；互聯(lián)網(wǎng)技術條件下語言、身體語言、數(shù)據(jù)、圖片和視頻等多種符號的綜合運用，人工智能技術對信息傳播的影響；名義傾向(intensional orientation)與實在傾向（extensional orientation），包容性（inclusion）傳播與排斥性（exclusion）傳播；接受信息的心理活動特征，影響態(tài)度變化的主要因素；語境對傳播效果的影響。
3媒介與內(nèi)容
媒介、內(nèi)容、媒介產(chǎn)品與媒介產(chǎn)業(yè)的概念，公益性文化事業(yè)與經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)的關系；與互聯(lián)網(wǎng)和信息技術相聯(lián)系的新媒介的特征和發(fā)展趨勢，互聯(lián)網(wǎng)條件下各種媒介面臨的機遇與挑戰(zhàn)及其應對策略；媒介產(chǎn)品的競爭力與公信力；互聯(lián)網(wǎng)背景下媒介與內(nèi)容的關系，內(nèi)容提供者的權益保障與自律；互聯(lián)網(wǎng)背景下媒介壟斷與競爭的關系，媒介壟斷條件下的消費者權益保護；技術進步、社會制度與媒介產(chǎn)業(yè)之間的關系。
4媒介與大眾
媒介對大眾的主要影響，包括但不限于大眾社會理論，議程設置功能理論，使用與滿足理論，培養(yǎng)理論，沉默螺旋理論，知識鴻溝理論，意見領袖，第三人傳播效果等等；西方傳播效果研究的演變及其啟示；媒介素養(yǎng)的概念，互聯(lián)網(wǎng)背景下提升大眾媒介素養(yǎng)的意義和途徑；全球化、互聯(lián)網(wǎng)背景下的國家話語權，如何講好中國的故事。
5媒介與政府
媒介組織的概念、類別及其特征，把關人理論，媒介組織的公益性與贏利性，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術對媒介組織形態(tài)的影響；西方關于傳播制度的幾種主要理論：極權主義、自由主義、社會責任理論和民主參與理論；新中國傳播制度的理論與實踐：意識形態(tài)領導權與信息需求多樣化的關系，政府控制與媒介獨立性的關系，輿論導向與媒介產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關系等等；互聯(lián)網(wǎng)信息管理面臨的挑戰(zhàn)及其對策；堅持和完善中國特色社會主義傳播制度。
6傳播學的學科特征
傳播學形成的歷史背景與學術淵源；拉扎斯菲爾德（Paul Lazarsfeld）、拉斯韋爾(Harold D.Lasswell)、霍夫蘭（Carl Hovland）和施拉姆(Wilbur Schramm)等人對傳播學的主要貢獻；傳播學的經(jīng)驗學派和批判學派；經(jīng)驗分析的主要方法；建設有中國特色的傳播學。
第三部分 主要參考文獻
1.《傳播學教程》，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011.
2.《人際傳播教程》（第十二版），約瑟夫.A.德維托著，中國人民大學出版社，2011.
3.《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來》（第五版），斯坦利.巴蘭，丹尼斯.戴維斯著，清華大學出版社，2014.
4.《社會研究方法》（第十四版），艾爾·巴比著邱澤奇譯，清華大學出版社，2021.
5.二十大以來黨和國家關于文化建設的路線、方針和政策
本文內(nèi)容整理于中國地質(zhì)大學(武漢)研究生招生信息網(wǎng)。
以上就是【2024中國地質(zhì)大學(武漢)642傳播學原理考研大綱有哪些內(nèi)容？】的全部內(nèi)容，如果你想要學習更多考研方面的知識，歡迎大家前往高頓考研頻道！
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《傳播學原理》是中國地質(zhì)大學（武漢）新聞傳播學碩士研究生入學初試的考試科目?？荚囆问綖殚]卷筆試，考試時間3小時，卷面成績150分。
考試題型主要有名詞解釋、問答題、論述題，文本分析和案例分析等。試題力求理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)中國特色和時代特征，要求考生熟練地掌握傳播學基本知識，重點考察運用傳播學原理分析問題和解決問題的能力。
第二部分 考試內(nèi)容
1傳播要素與類型
傳播的概念及其主要構成要素；傳播過程的線性模型(Linear model)、互動模型(Interactional model)和交互模型(Transactional model)；人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播等傳播類型的相關知識；傳播過程中的沖突與影響力；自我實現(xiàn)的預期；體現(xiàn)社會主義核心價值觀和時代特征的傳播倫理。
2語言與非語言信息
語言符號的本義和引申義；語言的象征性、抽象性和不確定性；身體語言的特征、作用與管理；數(shù)據(jù)信息的作用以及分析和表達數(shù)據(jù)信息的主要方法；互聯(lián)網(wǎng)技術條件下語言、身體語言、數(shù)據(jù)、圖片和視頻等多種符號的綜合運用，人工智能技術對信息傳播的影響；名義傾向(intensional orientation)與實在傾向（extensional orientation），包容性（inclusion）傳播與排斥性（exclusion）傳播；接受信息的心理活動特征，影響態(tài)度變化的主要因素；語境對傳播效果的影響。
3媒介與內(nèi)容
媒介、內(nèi)容、媒介產(chǎn)品與媒介產(chǎn)業(yè)的概念，公益性文化事業(yè)與經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)的關系；與互聯(lián)網(wǎng)和信息技術相聯(lián)系的新媒介的特征和發(fā)展趨勢，互聯(lián)網(wǎng)條件下各種媒介面臨的機遇與挑戰(zhàn)及其應對策略；媒介產(chǎn)品的競爭力與公信力；互聯(lián)網(wǎng)背景下媒介與內(nèi)容的關系，內(nèi)容提供者的權益保障與自律；互聯(lián)網(wǎng)背景下媒介壟斷與競爭的關系，媒介壟斷條件下的消費者權益保護；技術進步、社會制度與媒介產(chǎn)業(yè)之間的關系。
4媒介與大眾
媒介對大眾的主要影響，包括但不限于大眾社會理論，議程設置功能理論，使用與滿足理論，培養(yǎng)理論，沉默螺旋理論，知識鴻溝理論，意見領袖，第三人傳播效果等等；西方傳播效果研究的演變及其啟示；媒介素養(yǎng)的概念，互聯(lián)網(wǎng)背景下提升大眾媒介素養(yǎng)的意義和途徑；全球化、互聯(lián)網(wǎng)背景下的國家話語權，如何講好中國的故事。
5媒介與政府
媒介組織的概念、類別及其特征，把關人理論，媒介組織的公益性與贏利性，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術對媒介組織形態(tài)的影響；西方關于傳播制度的幾種主要理論：極權主義、自由主義、社會責任理論和民主參與理論；新中國傳播制度的理論與實踐：意識形態(tài)領導權與信息需求多樣化的關系，政府控制與媒介獨立性的關系，輿論導向與媒介產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關系等等；互聯(lián)網(wǎng)信息管理面臨的挑戰(zhàn)及其對策；堅持和完善中國特色社會主義傳播制度。
6傳播學的學科特征
傳播學形成的歷史背景與學術淵源；拉扎斯菲爾德（Paul Lazarsfeld）、拉斯韋爾(Harold D.Lasswell)、霍夫蘭（Carl Hovland）和施拉姆(Wilbur Schramm)等人對傳播學的主要貢獻；傳播學的經(jīng)驗學派和批判學派；經(jīng)驗分析的主要方法；建設有中國特色的傳播學。
第三部分 主要參考文獻
1.《傳播學教程》，郭慶光著，中國人民大學出版社，2011.
2.《人際傳播教程》（第十二版），約瑟夫.A.德維托著，中國人民大學出版社，2011.
3.《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來》（第五版），斯坦利.巴蘭，丹尼斯.戴維斯著，清華大學出版社，2014.
4.《社會研究方法》（第十四版），艾爾·巴比著邱澤奇譯，清華大學出版社，2021.
5.二十大以來黨和國家關于文化建設的路線、方針和政策
本文內(nèi)容整理于中國地質(zhì)大學(武漢)研究生招生信息網(wǎng)。
以上就是【2024中國地質(zhì)大學(武漢)642傳播學原理考研大綱有哪些內(nèi)容？】的全部內(nèi)容，如果你想要學習更多考研方面的知識，歡迎大家前往高頓考研頻道！
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