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2024中國地質(zhì)大學(武漢)885公共管理綜合考研大綱最新發(fā)布！各位報考公共管理學碩的同學們是否及時掌握關鍵信息了呢？為了幫助大家更高效地展開備考，小編整理了中國地質(zhì)大學(武漢)885公共管理綜合2024考研大綱的具體內(nèi)容，一起來看看吧。
?、?、考試目的及要求
《公共管理綜合》是我校研究生入學考試初試的自命題科目。本課程的考試目的是測試考生對宏觀經(jīng)濟學、公共管理學基本知識掌握的程度，并由此判斷學生是否具有進一步深造的基本素質(zhì)和培養(yǎng)潛力。
本課程考試要求考生較為全面地掌握宏觀經(jīng)濟學、公共管理學的基本概念、理論和方法等知識，具備較強的經(jīng)濟學、管理學思維和分析能力，能夠運用經(jīng)濟學、管理學方法分析和理解現(xiàn)實中的公共管理問題。
Ⅱ、試卷結(jié)構(gòu)及分值分布
1.名詞解釋：每題5分，共8題，合計40分；
2.簡答題（含計算題）：每題10分，共6題，合計60分；
3.綜合題：每題25分，共2題，共50分。
?、?、考試內(nèi)容分布比例
1．基本概念：27%
2．理論和方法：40%
3．知識綜合與應用：33%
Ⅳ、考試方式與時間
1．考試方式：筆試、閉卷
2．考試時間：3小時
?、酢⒖荚噧?nèi)容和要求
宏觀經(jīng)濟學部分：
一、宏觀經(jīng)濟學的基本指標及其衡量
考試內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟學的特點；國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法；國民收入的其他衡量指標；國民收入的基本公式；名義GDP和實際GDP；失業(yè)和物價水平的衡量。
考試要求掌握：
1、宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的區(qū)別；
2、國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法；
3、國民收入的其他衡量指標；
4、國民收入的基本公式；
5、名義GDP與實際GDP；
6、失業(yè)和物價水平的衡量指標與方法。
二、國民收入的決定：收入-支出模型
考試內(nèi)容：均衡產(chǎn)出；凱恩斯的消費理論；兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；潛在國民收入與缺口；四部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)。
考試要求掌握：
1、均衡產(chǎn)出的含義及相關假設；
2、凱恩斯的消費理論；
3、兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；
4、三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；
5、潛在國民收入與GDP缺口的含義；
6、四部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)。
三、國民收入的決定：IS-LM模型
考試內(nèi)容：投資的決定；IS曲線；利率的決定；LM曲線；IS-LM分析；凱恩斯的基本理論框架。
考試要求掌握：
21、投資邊際效率的含義及投資的影響因素；
2、IS曲線的含義、推導及移動的影響；
3、貨幣需求與供給的影響因素；
4、LM曲線的含義、推導及移動的影響；
5、IS-LM分析；
6、凱恩斯的基本理論框架。
四、國民收入的決定：AD-AS模型
考試內(nèi)容：AD曲線；總供給的一般說明；AS曲線；模型的結(jié)構(gòu)與應用；考慮時間因素的AD-AS模型。
考試要求掌握：
1、AD曲線的含義、推導及移動的影響因素；
2、宏觀生產(chǎn)函數(shù)與勞動市場均衡；
3、AS曲線的含義、推導及移動的影響因素；
4、AD-AS分析；
5、考慮時間因素的AD-AS分析。
五、失業(yè)與通貨膨脹
考試內(nèi)容：失業(yè)的描述；失業(yè)的原因；失業(yè)的影響與奧肯定律；通貨膨脹的描述；通貨膨脹的原因；通貨膨脹的成本；失業(yè)與通貨膨脹的關系——菲利普斯曲線。
考試要求掌握：
1、失業(yè)與自然失業(yè)率的含義及其經(jīng)濟學解釋；
2、失業(yè)的成因；
3、失業(yè)的影響與奧肯定律；
4、通貨膨脹的衡量指標與類型；
5、通貨膨脹的成因；
6、通貨膨脹的成本；
7、菲利普斯曲線。
六、宏觀經(jīng)濟政策
考試內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟政策目標以及經(jīng)濟政策影響；財政政策及其效果；貨幣政策及其效果；兩種政策的混合使用；博弈論在宏觀經(jīng)濟政策中的應用；關于總需求管理政策的爭論；供給管理政策。
考試要求掌握：
1、宏觀經(jīng)濟政策的目標及其影響；
2、財政政策工具及其影響；
3、貨幣政策工具及其影響；
4、宏觀經(jīng)濟政策的時間不一致性；
5、總需求管理政策爭論的焦點；
6、供給管理政策的含義、工具和主張。
七、蒙代爾-弗萊明模型
考試內(nèi)容：匯率、凈出口和資本凈流出；模型的結(jié)構(gòu)；模型的應用；模型的擴展。
考試要求掌握：
1、固定匯率和浮動匯率制的含義及運行；
2、凈出口的含義與影響因素、資本凈流出的含義與影響因素；
3、蒙代爾-弗萊明模型的關鍵假設、模型結(jié)構(gòu)及推導；
4、不同匯率制度下財政政策或貨幣政策對產(chǎn)出和匯率的影響；
5、小型開放經(jīng)濟的總需求曲線的結(jié)構(gòu)與推導；
6、大型開放經(jīng)濟的蒙代爾-弗萊明模型的結(jié)構(gòu)及應用。
八、經(jīng)濟增長
考試內(nèi)容：國民收入長期趨勢和波動；經(jīng)濟增長的描述和事實；經(jīng)濟增長的決定因素；構(gòu)建和分析新古典增長模型；應用新古典增長模型；內(nèi)生增長理論；促進經(jīng)濟增長的政策。
考試要求掌握：
1、經(jīng)濟增長的含義與基本事實；
2、經(jīng)濟增長的決定因素；
3、新古典增長模型的基本假設、模型結(jié)構(gòu)及其相關解釋；
4、內(nèi)生增長理論；
5、政府促進經(jīng)濟增長的政策工具。
九、宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎
考試內(nèi)容：消費；投資；貨幣需求。
考試要求掌握：
1、跨期消費決策及相關消費假說；
2、投資的類型及其區(qū)別；
3、貨幣需求函數(shù)及貨幣需求的交易理論。
十、新古典宏觀經(jīng)濟學和新凱恩斯主義經(jīng)濟學
考試內(nèi)容：新古典宏觀經(jīng)濟學的理論淵源；新古典宏觀經(jīng)濟學的基本假設；實際經(jīng)濟周期理論；一個新古典宏觀經(jīng)濟學的AD-AS模型；新凱恩斯主義形成的理論背景和特征；名義黏性；一個新凱恩斯主義的AD-AS模型；目前宏觀經(jīng)濟學的基本共識。
考試要求掌握：
1、貨幣主義的基本觀點及政策主張；
2、新古典宏觀經(jīng)濟學的基本假設；
3、實際經(jīng)濟周期理論；
4、新古典宏觀經(jīng)濟學的AD-AS模型；
5、名義價格黏性；
6、新凱恩斯主義的AD-AS模型。
十一、西方經(jīng)濟學與中國
考試內(nèi)容：我國借鑒西方經(jīng)濟學問題；西方微觀經(jīng)濟學與經(jīng)濟改革；西方宏觀經(jīng)濟學與經(jīng)濟發(fā)展；國際經(jīng)濟學與經(jīng)濟全球化。
考試要求掌握：
1、我國借鑒西方經(jīng)濟學應注意的問題；
2、西方微觀經(jīng)濟學理論與經(jīng)濟改革；
3、西方宏觀經(jīng)濟學與經(jīng)濟發(fā)展；
4、國際經(jīng)濟學與經(jīng)濟全球化。
公共管理學部分：
一、導論
考試內(nèi)容：
公共管理學概述；公共管理學研究對象；公共管理學的研究路徑和方法。
考試要求掌握：
1、公共管理及其相關概念；
2、公共管理學的興起與研究對象；
3、公共管理學的研究途徑；
4、公共管理學的研究方法。
二、公共管理的理論發(fā)展
考試內(nèi)容：公共行政理論的演進；現(xiàn)代公共管理理論的發(fā)展。
考試要求掌握：
1、公共行政理論的初創(chuàng)；
2、公共行政理論的建構(gòu)；
3、公共行政理論的轉(zhuǎn)型；
4、公共選擇理論；
5、新公共管理理論與新公共服務理論；
6、公共治理理論。
三、公共組織
考試內(nèi)容：
公共組織的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)；非營利組織；事業(yè)單位；公共組織的變革。
考試要求掌握：
1、公共組織的性質(zhì)、特點與基本類型；
2、公共組織的結(jié)構(gòu)與類型；
3、非營利組織的分類與特征；
4、事業(yè)單位及其管理體制的形成、存在問題與改革；
5、科層制組織的特征與面臨的困境；
6、公共組織變革的目標、內(nèi)容與趨勢。
四、公共領導
考試內(nèi)容：公共領導概述；公共領導體制；公共領導方法；公共領導能力。
考試要求掌握：
1、公共領導的含義與特點；
2、西方領導理論的演進與新發(fā)展；
63、領導體制的含義、內(nèi)容與類型；
4、領導方法的含義、特征與內(nèi)容；
5、領導能力的含義、主要內(nèi)容與方式。
五、公共政策
考試內(nèi)容：公共政策概述；公共政策過程；公共政策分析；公共政策發(fā)展。
考試要求掌握：
1、公共政策的性質(zhì)和范疇；
2、公共政策的過程；
3、公共政策分析的含義、內(nèi)容及方法；
4、公共政策的風險評估與管控；
5、公共政策的發(fā)展。
六、公共人力資源管理
考試內(nèi)容：人力資源管理的基本理論；公共人力資源管理的主要內(nèi)容；公共人力資源管理制度。
考試要求掌握：
1、人力資源與公共人力資源管理的含義與特點；
2、公共人力資源管理的具體內(nèi)容；
3、公務員制度；
4、公共人力資源管理的變革。
七、公共預算管理
考試內(nèi)容：公共預算概述；地方政府的預算管理。
考試要求掌握：
1、公共預算的含義、功能及要素；
2、公共預算的編制與執(zhí)行；
3、政府決算；
4、預算的審查和監(jiān)督。
八、政務信息資源管理
考試內(nèi)容：政務信息資源管理概述；政務信息資源管理的內(nèi)容；政務信息資源開發(fā)利用。
考試要求掌握：
1、政務信息資源管理及其研究視角；
2、政務信息資源管理的具體內(nèi)容；
73、政務信息資源管理標準化；
4、政務信息資源開發(fā)利用。
九、公共危機管理
考試內(nèi)容：公共危機管理概述；公共危機管理機制；公共危機管理法治。
考試要求掌握：
1、突發(fā)事件與公共危機的關系；
2、公共危機管理的組織結(jié)構(gòu)、體制與職能；
3、公共危機管理過程與媒體應對；
4、公共危機管理機制；
5、公共危機管理中行政緊急權(quán)力的法律規(guī)則。
十、公共管理技術(shù)與方法
考試內(nèi)容：傳統(tǒng)行政方法；當代公共管理新方法；戰(zhàn)略管理。
考試要求掌握：
1、傳統(tǒng)行政方法；
2、當代公共管理新方法；
3、戰(zhàn)略管理。
十一、公共管理規(guī)范
考試內(nèi)容：公共管理倫理；公共管理法律；公共管理監(jiān)督。
考試要求掌握：
1、公共管理倫理在規(guī)范公共管理中的作用、形式及途徑；
2、公共管理的法律途徑其價值；
3、公共管理監(jiān)督體系及其完善。
十二、公共部門績效評估
考試內(nèi)容：公共部門績效評估概述；公共部門績效評估指標體系的構(gòu)建；公共部門績效評估的程序；公共部門績效評估的發(fā)展與完善。
考試要求掌握：
1、公共部門績效評估的含義和特點；
2、公共部門績效評估指標體系的構(gòu)建；
3、公共部門績效評估的程序；
4、公共部門績效評估的發(fā)展趨勢；
5、當代中國公共部門績效評估存在的問題與推進途徑。
十三、公共部門改革
考試內(nèi)容：公共部門改革概述；西方國家公共部門改革；當代中國行政體制改革。
考試要求掌握：
1、公共部門改革的含義；
2、當代西方國家公共部門改革的內(nèi)容、特點及評價；
3、我國行政體制改革的發(fā)展歷程、內(nèi)容及發(fā)展趨勢。
Ⅵ、主要參考書目：
[1]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟學（宏觀部分·第七版）[M].北京：中國人民大學出版社，2018.1.
[2]蔡立輝，王樂夫.公共管理學（第二版）[M].北京：中國人民大學出版社，2018.3.
本文內(nèi)容整理于中國地質(zhì)大學(武漢)研究生招生信息網(wǎng)。
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《公共管理綜合》是我校研究生入學考試初試的自命題科目。本課程的考試目的是測試考生對宏觀經(jīng)濟學、公共管理學基本知識掌握的程度，并由此判斷學生是否具有進一步深造的基本素質(zhì)和培養(yǎng)潛力。
本課程考試要求考生較為全面地掌握宏觀經(jīng)濟學、公共管理學的基本概念、理論和方法等知識，具備較強的經(jīng)濟學、管理學思維和分析能力，能夠運用經(jīng)濟學、管理學方法分析和理解現(xiàn)實中的公共管理問題。
Ⅱ、試卷結(jié)構(gòu)及分值分布
1.名詞解釋：每題5分，共8題，合計40分；
2.簡答題（含計算題）：每題10分，共6題，合計60分；
3.綜合題：每題25分，共2題，共50分。
?、?、考試內(nèi)容分布比例
1．基本概念：27%
2．理論和方法：40%
3．知識綜合與應用：33%
Ⅳ、考試方式與時間
1．考試方式：筆試、閉卷
2．考試時間：3小時
?、酢⒖荚噧?nèi)容和要求
宏觀經(jīng)濟學部分：
一、宏觀經(jīng)濟學的基本指標及其衡量
考試內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟學的特點；國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法；國民收入的其他衡量指標；國民收入的基本公式；名義GDP和實際GDP；失業(yè)和物價水平的衡量。
考試要求掌握：
1、宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的區(qū)別；
2、國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法；
3、國民收入的其他衡量指標；
4、國民收入的基本公式；
5、名義GDP與實際GDP；
6、失業(yè)和物價水平的衡量指標與方法。
二、國民收入的決定：收入-支出模型
考試內(nèi)容：均衡產(chǎn)出；凱恩斯的消費理論；兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；潛在國民收入與缺口；四部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)。
考試要求掌握：
1、均衡產(chǎn)出的含義及相關假設；
2、凱恩斯的消費理論；
3、兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；
4、三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)；
5、潛在國民收入與GDP缺口的含義；
6、四部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)。
三、國民收入的決定：IS-LM模型
考試內(nèi)容：投資的決定；IS曲線；利率的決定；LM曲線；IS-LM分析；凱恩斯的基本理論框架。
考試要求掌握：
21、投資邊際效率的含義及投資的影響因素；
2、IS曲線的含義、推導及移動的影響；
3、貨幣需求與供給的影響因素；
4、LM曲線的含義、推導及移動的影響；
5、IS-LM分析；
6、凱恩斯的基本理論框架。
四、國民收入的決定：AD-AS模型
考試內(nèi)容：AD曲線；總供給的一般說明；AS曲線；模型的結(jié)構(gòu)與應用；考慮時間因素的AD-AS模型。
考試要求掌握：
1、AD曲線的含義、推導及移動的影響因素；
2、宏觀生產(chǎn)函數(shù)與勞動市場均衡；
3、AS曲線的含義、推導及移動的影響因素；
4、AD-AS分析；
5、考慮時間因素的AD-AS分析。
五、失業(yè)與通貨膨脹
考試內(nèi)容：失業(yè)的描述；失業(yè)的原因；失業(yè)的影響與奧肯定律；通貨膨脹的描述；通貨膨脹的原因；通貨膨脹的成本；失業(yè)與通貨膨脹的關系——菲利普斯曲線。
考試要求掌握：
1、失業(yè)與自然失業(yè)率的含義及其經(jīng)濟學解釋；
2、失業(yè)的成因；
3、失業(yè)的影響與奧肯定律；
4、通貨膨脹的衡量指標與類型；
5、通貨膨脹的成因；
6、通貨膨脹的成本；
7、菲利普斯曲線。
六、宏觀經(jīng)濟政策
考試內(nèi)容：宏觀經(jīng)濟政策目標以及經(jīng)濟政策影響；財政政策及其效果；貨幣政策及其效果；兩種政策的混合使用；博弈論在宏觀經(jīng)濟政策中的應用；關于總需求管理政策的爭論；供給管理政策。
考試要求掌握：
1、宏觀經(jīng)濟政策的目標及其影響；
2、財政政策工具及其影響；
3、貨幣政策工具及其影響；
4、宏觀經(jīng)濟政策的時間不一致性；
5、總需求管理政策爭論的焦點；
6、供給管理政策的含義、工具和主張。
七、蒙代爾-弗萊明模型
考試內(nèi)容：匯率、凈出口和資本凈流出；模型的結(jié)構(gòu)；模型的應用；模型的擴展。
考試要求掌握：
1、固定匯率和浮動匯率制的含義及運行；
2、凈出口的含義與影響因素、資本凈流出的含義與影響因素；
3、蒙代爾-弗萊明模型的關鍵假設、模型結(jié)構(gòu)及推導；
4、不同匯率制度下財政政策或貨幣政策對產(chǎn)出和匯率的影響；
5、小型開放經(jīng)濟的總需求曲線的結(jié)構(gòu)與推導；
6、大型開放經(jīng)濟的蒙代爾-弗萊明模型的結(jié)構(gòu)及應用。
八、經(jīng)濟增長
考試內(nèi)容：國民收入長期趨勢和波動；經(jīng)濟增長的描述和事實；經(jīng)濟增長的決定因素；構(gòu)建和分析新古典增長模型；應用新古典增長模型；內(nèi)生增長理論；促進經(jīng)濟增長的政策。
考試要求掌握：
1、經(jīng)濟增長的含義與基本事實；
2、經(jīng)濟增長的決定因素；
3、新古典增長模型的基本假設、模型結(jié)構(gòu)及其相關解釋；
4、內(nèi)生增長理論；
5、政府促進經(jīng)濟增長的政策工具。
九、宏觀經(jīng)濟學的微觀基礎
考試內(nèi)容：消費；投資；貨幣需求。
考試要求掌握：
1、跨期消費決策及相關消費假說；
2、投資的類型及其區(qū)別；
3、貨幣需求函數(shù)及貨幣需求的交易理論。
十、新古典宏觀經(jīng)濟學和新凱恩斯主義經(jīng)濟學
考試內(nèi)容：新古典宏觀經(jīng)濟學的理論淵源；新古典宏觀經(jīng)濟學的基本假設；實際經(jīng)濟周期理論；一個新古典宏觀經(jīng)濟學的AD-AS模型；新凱恩斯主義形成的理論背景和特征；名義黏性；一個新凱恩斯主義的AD-AS模型；目前宏觀經(jīng)濟學的基本共識。
考試要求掌握：
1、貨幣主義的基本觀點及政策主張；
2、新古典宏觀經(jīng)濟學的基本假設；
3、實際經(jīng)濟周期理論；
4、新古典宏觀經(jīng)濟學的AD-AS模型；
5、名義價格黏性；
6、新凱恩斯主義的AD-AS模型。
十一、西方經(jīng)濟學與中國
考試內(nèi)容：我國借鑒西方經(jīng)濟學問題；西方微觀經(jīng)濟學與經(jīng)濟改革；西方宏觀經(jīng)濟學與經(jīng)濟發(fā)展；國際經(jīng)濟學與經(jīng)濟全球化。
考試要求掌握：
1、我國借鑒西方經(jīng)濟學應注意的問題；
2、西方微觀經(jīng)濟學理論與經(jīng)濟改革；
3、西方宏觀經(jīng)濟學與經(jīng)濟發(fā)展；
4、國際經(jīng)濟學與經(jīng)濟全球化。
公共管理學部分：
一、導論
考試內(nèi)容：
公共管理學概述；公共管理學研究對象；公共管理學的研究路徑和方法。
考試要求掌握：
1、公共管理及其相關概念；
2、公共管理學的興起與研究對象；
3、公共管理學的研究途徑；
4、公共管理學的研究方法。
二、公共管理的理論發(fā)展
考試內(nèi)容：公共行政理論的演進；現(xiàn)代公共管理理論的發(fā)展。
考試要求掌握：
1、公共行政理論的初創(chuàng)；
2、公共行政理論的建構(gòu)；
3、公共行政理論的轉(zhuǎn)型；
4、公共選擇理論；
5、新公共管理理論與新公共服務理論；
6、公共治理理論。
三、公共組織
考試內(nèi)容：
公共組織的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)；非營利組織；事業(yè)單位；公共組織的變革。
考試要求掌握：
1、公共組織的性質(zhì)、特點與基本類型；
2、公共組織的結(jié)構(gòu)與類型；
3、非營利組織的分類與特征；
4、事業(yè)單位及其管理體制的形成、存在問題與改革；
5、科層制組織的特征與面臨的困境；
6、公共組織變革的目標、內(nèi)容與趨勢。
四、公共領導
考試內(nèi)容：公共領導概述；公共領導體制；公共領導方法；公共領導能力。
考試要求掌握：
1、公共領導的含義與特點；
2、西方領導理論的演進與新發(fā)展；
63、領導體制的含義、內(nèi)容與類型；
4、領導方法的含義、特征與內(nèi)容；
5、領導能力的含義、主要內(nèi)容與方式。
五、公共政策
考試內(nèi)容：公共政策概述；公共政策過程；公共政策分析；公共政策發(fā)展。
考試要求掌握：
1、公共政策的性質(zhì)和范疇；
2、公共政策的過程；
3、公共政策分析的含義、內(nèi)容及方法；
4、公共政策的風險評估與管控；
5、公共政策的發(fā)展。
六、公共人力資源管理
考試內(nèi)容：人力資源管理的基本理論；公共人力資源管理的主要內(nèi)容；公共人力資源管理制度。
考試要求掌握：
1、人力資源與公共人力資源管理的含義與特點；
2、公共人力資源管理的具體內(nèi)容；
3、公務員制度；
4、公共人力資源管理的變革。
七、公共預算管理
考試內(nèi)容：公共預算概述；地方政府的預算管理。
考試要求掌握：
1、公共預算的含義、功能及要素；
2、公共預算的編制與執(zhí)行；
3、政府決算；
4、預算的審查和監(jiān)督。
八、政務信息資源管理
考試內(nèi)容：政務信息資源管理概述；政務信息資源管理的內(nèi)容；政務信息資源開發(fā)利用。
考試要求掌握：
1、政務信息資源管理及其研究視角；
2、政務信息資源管理的具體內(nèi)容；
73、政務信息資源管理標準化；
4、政務信息資源開發(fā)利用。
九、公共危機管理
考試內(nèi)容：公共危機管理概述；公共危機管理機制；公共危機管理法治。
考試要求掌握：
1、突發(fā)事件與公共危機的關系；
2、公共危機管理的組織結(jié)構(gòu)、體制與職能；
3、公共危機管理過程與媒體應對；
4、公共危機管理機制；
5、公共危機管理中行政緊急權(quán)力的法律規(guī)則。
十、公共管理技術(shù)與方法
考試內(nèi)容：傳統(tǒng)行政方法；當代公共管理新方法；戰(zhàn)略管理。
考試要求掌握：
1、傳統(tǒng)行政方法；
2、當代公共管理新方法；
3、戰(zhàn)略管理。
十一、公共管理規(guī)范
考試內(nèi)容：公共管理倫理；公共管理法律；公共管理監(jiān)督。
考試要求掌握：
1、公共管理倫理在規(guī)范公共管理中的作用、形式及途徑；
2、公共管理的法律途徑其價值；
3、公共管理監(jiān)督體系及其完善。
十二、公共部門績效評估
考試內(nèi)容：公共部門績效評估概述；公共部門績效評估指標體系的構(gòu)建；公共部門績效評估的程序；公共部門績效評估的發(fā)展與完善。
考試要求掌握：
1、公共部門績效評估的含義和特點；
2、公共部門績效評估指標體系的構(gòu)建；
3、公共部門績效評估的程序；
4、公共部門績效評估的發(fā)展趨勢；
5、當代中國公共部門績效評估存在的問題與推進途徑。
十三、公共部門改革
考試內(nèi)容：公共部門改革概述；西方國家公共部門改革；當代中國行政體制改革。
考試要求掌握：
1、公共部門改革的含義；
2、當代西方國家公共部門改革的內(nèi)容、特點及評價；
3、我國行政體制改革的發(fā)展歷程、內(nèi)容及發(fā)展趨勢。
Ⅵ、主要參考書目：
[1]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟學（宏觀部分·第七版）[M].北京：中國人民大學出版社，2018.1.
[2]蔡立輝，王樂夫.公共管理學（第二版）[M].北京：中國人民大學出版社，2018.3.
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