2024上海體育大學體育教育訓練學體育教育考研科目及大綱！

　　一、體育教育訓練學（體育教育）考研科目
　　1、101思想政治理論
　　2、201英語一
　　3、624體育學專業(yè)基礎綜合（含體育概論、學校體育學、運動生理學）
　　二、體育綜合（運動生理學）考試大綱
　　細胞的基本功能；血液循環(huán)；呼吸；骨骼與骨骼??；神經系統(tǒng)的功能；物質與能量代謝；腎臟生理；感覺器官的功能；內分泌；體溫調節(jié)；運動技能的形成；身體素質的生理學基礎；運動過程中人體機能狀態(tài)變化的規(guī)律；運動機能的生理學評定；特殊環(huán)境的運動生理；運動性疲勞與恢復；主要運動項目的生理特點；兒童青少年、女子、老年人的運動生理；身體活動/運動與代謝異常；運動與體重控制；運動處方。
　　推薦參考書目：
　　王瑞元蘇全生《運動生理學》，人民體育出版社，2012年
　　王庭槐《生理學》第9版，人民衛(wèi)生出版社，2018年
　　推薦閱讀：
　　W.Larry Kenney，Jack H.Wilmore，David L.Costill《Physiology of Sportand Exercise》第7版，Human Kinetics，2019年
　　三、體育學專業(yè)基礎綜合（體育概論）考試大綱
　　體育的概念、功能、目的與體制；中外體育簡史；東西方體育比較；體育與政治、經濟的關系；競技體育、學校體育和社會體育的性質、特點、內容、形式、存在的問題與發(fā)展趨勢。推薦參考書目：
　　姚頌平主編《體育運動概論》第二版高等教育出版社2020年
　　四、體育學專業(yè)基礎綜合（學校體育學）考試大綱
　　一、學校體育的發(fā)展與演變
　　我國學校體育的萌芽：六藝教育中的學校體育元素及特色。我國近代學校體育的起步：體育課程的確立與變化；課外體育的形式與內容；體育師資的培養(yǎng)與變化；學校體育思想的轉變。
　　我國當代學校體育的發(fā)展：我國學校體育發(fā)展的四個階段。學校體育的未來發(fā)展趨勢。
　　二、學校體育的結構與功能
　　學校體育的學段結構：不同階段學校體育的主要內容；不同階段學校體育的注意事項。
　　學校體育的功能形態(tài)：學校體育的本質功能、派生功能、代償功能。
　　學校體育的功能實現(xiàn)：功能取向的確立；功能行動的發(fā)生；功能效應
　　的產生；功能效應的延伸。
　　三、學校體育的地位與目標
　　學校體育在教育中的地位：學校體育與德育、智育、美育、心理教育之間的關系。
　　學校體育在體育中的地位：學校體育對競技體育、社會體育和體育文化發(fā)展的作用。
　　學校體育目標體系與實現(xiàn)：目標的結構體系；確定目標的依據；目標定位。
　　四、體育課程
　　體育課程的性質和基本理念：性質；基本概念。體育課程標準的理解與運用：《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》和《普通高中體育與健康課程標準（2017年版）》的核心內容；課程編制實施建議。
　　體育課程的編制和資源開發(fā)：編制的總體要求；注意事項。
　　五、體育教學要素、過程與原則
　　體育教學的要素構成：構成要素；要素的相互關系。體育教學的過程特征：階段結構；各階段的主要任務；體育教學過程的特征。
　　體育教學的原則體系：基本原則、依據及貫徹原則的基本要求。
　　六、體育教學目標、內容與方法
　　體育教學目標：目標的作用；目標體系；目標的制定。
　　體育教學內容：體育教學內容的定義；特征；選配原則。
　　體育教學方法：體育教學方法的分類；體育教學方法的運用要點。
　　七、體育教學設計、實施與評價
　　體育教學設計：學年教學計劃；學期教學計劃；單元教學計劃。
　　體育教學實施：體育課的組織；體育課的密度；體育課的負荷。
　　體育教學評價：評價種類與流程；對教師的評價；對學生的評價。
　　八、學校課外體育
　　學校課外體育的特點與作用：學校課外體育鍛煉的特點與作用；學校
　　課外體育訓練的特點與作用；學校課外體育競賽的特點與作用。
　　學校課外體育的組織與實施：學校課外體育鍛煉的組織形式；學校課外體育訓練的實施步驟；學校課外體育競賽的實施步驟。
　　主題性課外體育活動的策劃：大課間體育活動策劃的要點；學校體育節(jié)的組織形式。
　　九、體育教師職業(yè)
　　體育教師職業(yè)概述：內涵；特征；地位。
　　體育教師的職業(yè)素養(yǎng)：理念與師德；專業(yè)知識與運動技能；工作能力。
　　體育教師的職業(yè)資格：教師資格制度的建立與發(fā)展；教師資格考試方式與科目。
　　體育教師的職業(yè)發(fā)展：內容；方法。
　　十、學校體育教研
　　學校體育教研的特點和意義：主要特點；意義。
　　學校體育教研的內容與形式：內容與來源途徑；主要形式。
　　學校體育教研的開展和要求：開展過程；要求。
　　十一、學校體育管理
　　學校體育管理的架構與職能：政府管理體系與職能；社會管理體系與職能；學校內部管理體系與職能。
　　學校體育管理主要法規(guī)文件：黨中央、國務院相關法規(guī)文件；教育部相關法規(guī)文件；國家體育總局相關法規(guī)文件。
　　學校體育管理的內容與方法：內容；主要方法。
　　推薦參考書目：
　　唐炎劉昕主編《學校體育學》，高等教育出版社，2020.7
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