研究生考試考研大綱里劃定了研究生考試科目的考試范圍、考試要求、考試形式以及試卷結(jié)構(gòu)，對考生備考至關(guān)重要！小編為大家整理的“貴州民族大學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)考試初試各自命題科目考試范圍說明及參考書目”，希望對大家有幫助。

611法理學(xué)考試范圍
法學(xué)研究與法學(xué)教育；法學(xué)的研究方法；馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；法理學(xué)概述；法的概念；法的淵源、形式和效力；法的要素；法的體系；權(quán)利和義務(wù)；法律行為；法律關(guān)系；法律的責(zé)任；法律的程序；法的歷史；法律演進(jìn)與法律發(fā)展；法的制定；法的實施；法律職業(yè)；法律方法；法的價值；法與秩序；法與自由；法與效率；法與正義；法與人權(quán)；法與經(jīng)濟(jì)；法與政治；法與文化；法與法治國家；法與和諧等。
811法學(xué)綜合考試范圍
刑法學(xué)總論：刑法的基本原則；刑法的效力大綱；犯罪概念與犯罪構(gòu)成；犯罪客體；犯罪客觀方面；犯罪主體；犯罪主觀方面；正當(dāng)行為；故意犯罪的停止形態(tài)；共同犯罪；罪數(shù)形態(tài)；刑事責(zé)任；刑罰概念；刑罰的體系和種類；刑罰的載量；刑罰裁量制度；刑罰消滅制度等。
民法學(xué)總論：民法的含義和調(diào)整對象；民法的基本原則；民法的淵源及適用；民事法律關(guān)系；自然人；法人；非法人組織；物；民事行為；代理；訴訟時效；除斥期間和期限等。
612社會學(xué)概論考試范圍
社會學(xué)的研究對象（社會學(xué)是關(guān)于社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會科學(xué)、社會學(xué)研究對象和社會學(xué)其他內(nèi)容的關(guān)系、社會學(xué)的學(xué)科地位、社會學(xué)與社會）；社會運行的物質(zhì)基礎(chǔ)（人口與社會運行、環(huán)境與社會運行、物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式與社會運行）；社會系統(tǒng)與社會運行（什么是社會與社會系統(tǒng)、社會運行、社會學(xué)考察社會的幾種角度）；社會運行與社會文化（文化的含義及特性、文化的類型、文化的構(gòu)成與文化分析、文化的功能）；社會化與個體化（社會化與個體化概要、人的社會化、人的個體化）；社會互動（社會互動的含義、維度和類型、社會互動的過程變遷、社會互動研究的主要理論視角、社會角色）；社會網(wǎng)絡(luò)與社會群體（社會網(wǎng)絡(luò)、社會群體、初級群體）；家庭、婚姻、性與社會性別（研究概述、婚姻家庭社會學(xué)、性社會學(xué)、性別角色與社會性別）；社會組織（社會組織的概述、社會組織目標(biāo)、社會組織結(jié)構(gòu)、社會組織理論與管理）；社區(qū)（社區(qū)概述、農(nóng)村社區(qū)、城市社區(qū)）；社會制度（什么是社會制度、社會制度的類型及功能、制度創(chuàng)新與制度變遷）；社會分層與社會流動（社會分層概述、社會分層的理論傳統(tǒng)、中國的社會分層結(jié)構(gòu)及其變遷、社會流動、地位獲得研究）；社會變遷與社會現(xiàn)代化（社會變遷、社會現(xiàn)代化、社會現(xiàn)代化過程的基本特征、發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征、我國的現(xiàn)代化進(jìn)程）；城市化（城市的起源、演變與城市化、城市的空間結(jié)構(gòu)及其變動、城市的社會文化特征、城市問題與城市規(guī)劃）；集體行為與社會運動（集體行為的概念與分類、集體行為理論、從集體行為到社會運動、社會運動的形成與演變）；社會問題（什么是社會問題、社會問題的一般特征及其類型、社會問題的理論研究、社會轉(zhuǎn)型與社會問題）；社會控制（社會控制概述、社會控制體系、社會越軌與社會控制）；社會政策（社會政策的含義與類型、社會政策理論的發(fā)展、社會政策的一般過程、中國社會政策的反思與前瞻）；社會建設(shè)（社會建設(shè)的概念、社會建設(shè)的相關(guān)理論）。
812社會學(xué)研究方法考試范圍
導(dǎo)論（社會研究的概念與特征、社會研究的方法體系、定量研究與定性研究、研究的過程）；理論與研究（理論及其層次、理論的構(gòu)成要素、理論與研究的關(guān)系、理論建構(gòu)與理論檢驗）；選題與文獻(xiàn)回顧（研究問題及其來源、選題的標(biāo)準(zhǔn)、研究問題的明確化、文獻(xiàn)回顧）；研究設(shè)計（研究目的、研究性質(zhì)、研究方式、分析單位、時間維度、研究計劃書）；測量與操作化（測量的概念與層次、概念的操作化、量表、測量的信度與效度）；抽樣（抽樣的意義與作用、概率抽樣的原理與程序、概率抽樣方法、戶內(nèi)抽樣與PPS抽樣、非概率抽樣方法、樣本規(guī)模與抽樣誤差）；實驗研究（實驗的概念與邏輯、實驗的程序與類型、基本實驗設(shè)計、影響實驗正確性的因素）；調(diào)查研究（調(diào)查研究及其應(yīng)用領(lǐng)域、問卷設(shè)計、調(diào)查資料的收集方法、調(diào)查的組織與實施、調(diào)查研究的特點及應(yīng)用）；利用文獻(xiàn)的定量研究（文獻(xiàn)與利用文獻(xiàn)的定量研究、內(nèi)容分析、二次分析、現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析、利用文獻(xiàn)的定量研究的特點）；定量資料分析（資料的整理與錄入、單變量統(tǒng)計分析、雙變量統(tǒng)計分析、多變量統(tǒng)計分析）；定量研究的結(jié)果表達(dá)（研究報告的類型及撰寫步驟、導(dǎo)言、方法、結(jié)果、討論、小結(jié)、摘要、參考文獻(xiàn)及附錄、撰寫定量研究報告應(yīng)注意的問題）；定性研究概述（定性研究及其相關(guān)概念、定性研究的類型、定性研究的本質(zhì)特征、定性研究的方法論意義、定性研究與定量研究的差別、定性研究與定量研究的結(jié)合）；實地研究（實地研究及其類型、實地研究的過程、觀察法、無結(jié)構(gòu)訪談法、實地研究的特點及應(yīng)用）；定性資料分析（定性資料及其分析、定性資料分析的若干性質(zhì)、定性資料的整理、定性資料分析的過程與方法）；定性研究的結(jié)果表達(dá)（定性研究報告與定量研究報告的比較、寫作程序與方法的建議、定性研究報告各部分的寫作、定性研究報告的幾個例子）。
613民族學(xué)通論考試范圍
民族學(xué)研究的基礎(chǔ)知識；民族學(xué)源流、民族學(xué)的實地調(diào)查方法、中國民族學(xué)的任務(wù)；民族社會形態(tài)與民族學(xué)研究；婚姻家庭與親屬制度；文化的概念、文化的性質(zhì)、民族學(xué)文化研究的意義；民族學(xué)與我國現(xiàn)代化等內(nèi)容。
813民族學(xué)調(diào)查與研究方法考試范圍
民族學(xué)田野工作概述；田野調(diào)查前的準(zhǔn)備；田野調(diào)查具體方法與技巧；田野調(diào)查資料的整理與研究；田野調(diào)查的范圍：環(huán)境、生計、傳統(tǒng)技藝、經(jīng)濟(jì)、社會結(jié)構(gòu)、政治、宗教、科學(xué)知識、藝術(shù)、生命周期等內(nèi)容。
614文學(xué)綜合（中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）考試范圍
中國古代文學(xué)：
先秦：《詩經(jīng)》；《楚辭》；諸子散文、歷史散文。
秦漢：李斯；漢代散文；漢賦；《史記》；兩漢樂府詩；東漢文人詩。
魏晉六朝：三曹七子；嵇康、阮籍；陸機(jī)、潘岳、左思、郭璞、陶淵明；謝靈運、鮑照、謝朓；志人志怪小說；魏晉南北朝辭賦、駢文、散文。
隋唐五代：陳子昂、初唐四杰； 山水田園詩人、邊塞詩人；李白、杜甫；大歷詩風(fēng)、元白詩派、韓孟詩派、古文運動；李賀、柳宗元、劉禹錫；杜牧、李商隱；唐傳奇、唐五代詞。
宋代：宋詞作家柳永、晏殊、歐陽修、王安石、蘇軾、黃庭堅、晏幾道、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照、辛棄疾、姜夔、吳文英、劉克莊；宋詩作家歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽、王安石、蘇軾、黃庭堅、陳師道、陸游、楊萬里、范成大；散文作家歐陽修、蘇軾、王安石、曾鞏、陸游；白體、晚唐體、西昆體、太學(xué)體、江西詩派、辛派詞人、永嘉四靈、江湖詩派。
元代：散曲；關(guān)漢卿；王實甫《西廂記》；白樸《梧桐雨》；馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》。
明清：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《儒林外史》；《牡丹亭》《長生殿》《桃花扇》；童心說、公安派、梅村體、陽羨詞派、浙西詞派、桐城派、詩界革命；龔自珍。
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：
中國現(xiàn)代文學(xué)：中國現(xiàn)代文學(xué)三十年的文學(xué)思潮、文學(xué)流派、文學(xué)社團(tuán)；作家魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、沈從文、曹禺、周作人、朱自清、徐志摩、丁玲、蕭紅、艾青、張愛玲、趙樹理、錢鐘書等的重要作品。
中國當(dāng)代文學(xué)：中國當(dāng)代文學(xué)的文學(xué)思潮、文學(xué)流派與文學(xué)發(fā)展軌跡；20世紀(jì)50-70年代革命歷史題材與農(nóng)村題材小說、文革時期的潛在寫作、20世紀(jì)80年代朦朧詩、歸來者詩歌、尋根小說，先鋒小說、新寫實小說、文化散文、小劇場戲劇、女作家小說及重要長篇小說等；作家柳青、楊沫、食指、路遙、張承志、莫言、陳忠實、王安憶、韓少功、阿城、阿來、余華、北島、舒婷、顧城、海子、楊絳、余秋雨、高行健、孟京輝等的重要作品。
814文學(xué)理論考試范圍
文學(xué)理論的對象和任務(wù)；文學(xué)理論的基本形態(tài)；馬克思主義文學(xué)理論的基石；生活活動的美學(xué)意義；文學(xué)活動的四要素；關(guān)于文學(xué)起源的主要學(xué)說；物質(zhì)生產(chǎn)與藝術(shù)生產(chǎn)的不平衡關(guān)系；文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性的表現(xiàn)；話語；話語蘊藉及其典范形態(tài)；精神生產(chǎn)的特殊性；文學(xué)創(chuàng)造的主客體關(guān)系；藝術(shù)發(fā)現(xiàn)、藝術(shù)構(gòu)思。
藝術(shù)真實的特征；藝術(shù)概括；審美理想的特征；文學(xué)作品的類型、特征；文學(xué)作品的文本層次；文學(xué)典型；意境；文學(xué)意象；敘事的含義與特征；敘述內(nèi)容；敘述話語；抒情方式；風(fēng)格的定義和內(nèi)涵；文學(xué)風(fēng)格與文化；文學(xué)消費的二重性；文學(xué)消費與文學(xué)接受；文學(xué)接受的文化屬性；文學(xué)接受的發(fā)生；文學(xué)接受的發(fā)展；文學(xué)接受的高潮；文學(xué)批評的模式。
615語言綜合（古代漢語、現(xiàn)代漢語）考試范圍
古代漢語:
一、文選范圍：王力主編《古代漢語》（中華書局出版，校訂重排本）第一、二冊。要求：利用文選本身的注釋、古漢語字詞典以及相關(guān)的古漢語漢字基礎(chǔ)知識，通過反復(fù)閱讀和誦讀，能逐詞逐句、準(zhǔn)確透徹地理解。
二、通論范圍：1.常用古漢語工具書及其使用。2.文字：漢字的形體構(gòu)造；漢字字體的演變；古書中的用字（假借字[即通假字]、古今字、異體字）。3.詞匯：單音詞、復(fù)音詞（合成詞和聯(lián)綿詞）；詞的本義，詞的本義的探求，詞義的引申；古今詞義的異同。4.語法：判斷句；被動句（語法被動句、意念被動句）；特殊動賓關(guān)系；賓語前置；定語后置；狀語后置；名詞作狀語；詞類活用（名詞、形容詞、數(shù)詞用作動詞）；“所”字結(jié)構(gòu)；“者”字結(jié)構(gòu)（語氣詞“者”不構(gòu)成“者”字結(jié)構(gòu)）；凝固結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法。5.修辭：互文；共用；分承；變文同義；變序；借代；連文（連及）；用典。6.古代的古書注解：古書注解的常見體例（傳、箋、注、疏、集注、章句、音義、音）；古書注解的常見術(shù)語（曰、為、謂之、謂、貌、猶、之言、之為言、之猶言、讀為、讀曰、讀若、讀如、如字）。
現(xiàn)代漢語：
1.現(xiàn)代漢語基本術(shù)語解釋；2.語音部分：語音結(jié)構(gòu)分析，音位，音變；3.詞匯部分：詞義分析，語素分析，詞的構(gòu)造；4.語法部分：詞類，層次，句法成分，句型句式，病句等分析；5.修辭部分：修辭原則，修辭規(guī)律，修辭方式與手段。
815語言學(xué)概論考試范圍
語言的功能；語言的符號性；語音；語法；語義和語用；文字；語言演變和語言的分化；語言接觸。
語言的社會功能（語言是人類最重要的交際工具；語言是思維的工具）；語言是符號系統(tǒng)（語言符號的性質(zhì)和特點；語言符號的系統(tǒng)性；語言系統(tǒng)是人類特有的）；語音（音標(biāo)；元音和輔音；音位；音位的聚合；音位的組合）；語法（語法和語法單位；組合規(guī)則；聚合規(guī)則；變換；語言的結(jié)構(gòu)類型和普遍特征）；詞義（詞匯和詞義；詞義的聚合；詞義的組合）；文字和書面語（文字和語言；文字的起源、發(fā)展和改革；口語和書面語）；語言隨著社會的發(fā)展而發(fā)展（語言發(fā)展的原因和特點；語言的分化；語言的統(tǒng)一）；語言的接觸（語言成分的借用和吸收；語言的融合：語言接觸的一些特殊形式，如“洋涇浜”、混合語、國際輔助語等）；語言系統(tǒng)的發(fā)展（語音的發(fā)展；語法的發(fā)展；詞匯和詞義的發(fā)展）。
616跨文化交際學(xué)考試范圍
跨文化交際基本理論（包括跨文化交際概念、交際環(huán)境與文化交際、交際之文化差異等；普通語言學(xué)基本概念，如音系學(xué)、語義學(xué)、詞匯學(xué)等）。
816英漢互譯考試范圍
翻譯理論（包括翻譯策略與具體翻譯技巧、不同語體翻譯方法、歸化論與異化論、直譯與意譯等）、漢譯英實踐、英譯漢實踐。
617 邏輯學(xué)基礎(chǔ)考試范圍
邏輯學(xué)的對象、性質(zhì)和作用；概念；簡單命題；復(fù)合命題；演繹推理；歸納推理；類比推理；溯因推理；邏輯基本規(guī)律等。
618新聞與傳播專業(yè)理論基礎(chǔ)
（1）中外新聞史；（2）新聞學(xué)理論；（3）廣播電視學(xué)理論及研究方法；（4）新媒體相關(guān)理論。
817傳播學(xué)綜合
傳播學(xué)的基本理論、研究方法及運用。
601數(shù)學(xué)分析考試范圍
一元函數(shù)的極限與連續(xù)；閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)；導(dǎo)數(shù)與微分；微分學(xué)基本定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；數(shù)項級數(shù)；反常積分；函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)；傅里葉級數(shù)；多元函數(shù)的極限與連續(xù)；偏導(dǎo)數(shù)和全微分；極值和條件極值；含參變量的積分；含參變量的反常積分；重積分的計算及應(yīng)用；曲線積分和曲面積分的計算。
818高等代數(shù)考試范圍
行列式；線性方程組；矩陣；二次型；線性空間；線性變換；λ-矩陣；歐幾里得空間。
602高等數(shù)學(xué)考試范圍
函數(shù)及其連續(xù)性；函數(shù)極限及計算；導(dǎo)數(shù)及其計算； 三個中值定理內(nèi)容及意義； 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)研究中的應(yīng)用；原函數(shù)與不定積分；不定積分的運算；定積分概念；變上限積分；廣義積分；定積分計算；平面圖形面積、曲線弧長，物體體積；功、壓力及引力；一階微分方程及解法；二階線性方程及解法； 向量、向量間的關(guān)系及運算； 空間平面、直線及二次曲面；多元函數(shù)及其極限和連續(xù)性； 多元函數(shù)的微分法； 重積分的計算；重積分的應(yīng)用；兩類曲線積分、曲面積分的計算；兩類曲線積分、曲面積分的應(yīng)用；數(shù)項級數(shù)的斂散性；泰勒級數(shù)等。
819普通物理考試范圍
質(zhì)點運動的描述；牛頓運動定律及其應(yīng)用；動量、角動量定理及定律；功、機(jī)械能的定理及定律；剛體定軸轉(zhuǎn)動的描述和動力學(xué)規(guī)律；簡諧運動的基本特征及同頻同向振動的合成；機(jī)械波的描述，機(jī)械波的干涉；理想氣體的壓強；氣體分子動理論及其應(yīng)用；熱力學(xué)第一定律及其應(yīng)用，熱力學(xué)第二定律和熵的概念；庫侖定律，靜電場的電場強度、電勢及相應(yīng)的疊加原理，高斯定理，靜電場中導(dǎo)體及電介質(zhì)，電容，靜電場的能量和能量密度；磁感應(yīng)強度，磁場的疊加原理，畢奧_薩伐爾定律，安培環(huán)路定理，磁場對載流導(dǎo)體的作用，帶電粒子在電場和磁場中的運動，洛倫茲力，磁場的能量和能量密度；電磁感應(yīng)的基本規(guī)律；雙縫干涉、薄膜干涉；單縫衍射、圓孔衍射與光柵衍射；光的偏振，馬呂斯定律及布魯斯特角。
820線性代數(shù)考試范圍
行列式；矩陣；線性方程組；向量空間與線性變換；特征值和特征向量矩陣的對角化；二次型。
901化工原理考試范圍
流體流動、流體輸送、流體輸送設(shè)備、液體的攪拌、固體流態(tài)化、機(jī)械分離、傳熱、傳熱設(shè)備、蒸發(fā)、傳質(zhì)過程、吸收、精餾、氣液傳質(zhì)、萃取、干燥、其他分離方法，傳遞過程等。
902物理化學(xué)考試范圍
化學(xué)熱力學(xué)（熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、多組分體系熱力學(xué)、相平衡以及化學(xué)平衡）、化學(xué)動力學(xué)（簡單級數(shù)反應(yīng)、幾種典型的復(fù)雜反應(yīng)及溫度對速率的影響）、電化學(xué)（電解質(zhì)溶液、可逆電池的電動勢及其應(yīng)用及電解與極化）、界面化學(xué)與膠體化學(xué)（表面物理化學(xué)、膠體分散系統(tǒng)）等。
331社會工作原理考試范圍
以《社會工作概論》為主干，內(nèi)容主要涵蓋社會工作基礎(chǔ)知識。認(rèn)識專業(yè)社會工作產(chǎn)生的社會背景、價值基礎(chǔ)、基本假設(shè)、基本要素和實務(wù)過程，進(jìn)一步認(rèn)識社會工作的社會功能，把握社會工作在解決社會問題上的基本價值取向和思路方法，理解專業(yè)社會工作的基本概念、基本特點及其本質(zhì)特性，掌握專業(yè)社會工作的基本知識，包括價值理念、理論基礎(chǔ)、工作模式等。
437社會工作實務(wù)考試范圍
對社會工作實務(wù)的性質(zhì)、特點和目標(biāo)的理解，并從微觀、中觀和宏觀三個層次運用社會工作實務(wù)的各種方法、理論和知識，具體包括社會工作實務(wù)的基本知識（含義、發(fā)展過程、工作者角色、目標(biāo)等）；專業(yè)價值；社會工作實務(wù)能力；技巧方面：具體包括微觀社會工作——個案工作；中觀社會工作——小組工作；宏觀社會工作——社區(qū)工作。對所有實務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)對象及其問題有全面的了解和掌握，掌握社會工作實務(wù)通用過程模式的框架及相關(guān)理論知識，能夠運用社會工作專業(yè)方法及技巧策劃服務(wù)計劃，有一定的實務(wù)操作能力。能夠運用社會工作實務(wù)理論和知識分析具體案例，提出解決問題的方法及行動計劃。對不同的群體的問題或社區(qū)問題深入分析并設(shè)計出切實可行的行動方案或策略。
333教育綜合考試范圍
教育學(xué)原理
教育學(xué)的研究對象、教育學(xué)的發(fā)展歷史、教育的產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的、教育制度?、課程與課程改革、教學(xué)的任務(wù)、教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)的組織形式、中小學(xué)常用的教學(xué)方法、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)、教學(xué)評價、我國中小學(xué)德育的基本內(nèi)容、德育過程、德育原則、德育方法與途徑、教師勞動的特點和專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生觀、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)、師生關(guān)系。
中外教育史
教育的作用與意義、教育的目的、教育的對象、教育的內(nèi)容、教育的原則與方法、西周官學(xué)制度、“六藝”教育、私人講學(xué)、《學(xué)記》的教育思想、孔子的教育思想、孟子的教育思想、荀況的教育思想、墨家和法家的教育思想、“獨尊儒學(xué)”、封建國家學(xué)校教育制度、董仲舒的教育思想、科舉制度、韓愈的教育思想、理學(xué)教育思想、書院教育的特點、朱熹的教育思想、王守仁的教育思想、洋務(wù)教育思潮、維新教育思潮、“中體西用”思想、蔡元培的教育思想與實踐、壬寅學(xué)制、癸卯學(xué)制、國民黨政府時期的教育改革、現(xiàn)代教育家的教育理論與實踐?、古希臘教育、古羅馬教育、外國近代教育、外國現(xiàn)代教育。
教育心理學(xué)
教育心理學(xué)的歷史發(fā)展、學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、學(xué)生的情感和個性發(fā)展、學(xué)生的個體差異、教師的專業(yè)品質(zhì)、師生互動、教師職業(yè)倦怠、學(xué)習(xí)及其分類、學(xué)習(xí)理論發(fā)展、經(jīng)典性條件作用理論、聯(lián)結(jié)主義理論、操作性條件作用理論、社會學(xué)習(xí)理論及行為主義新進(jìn)展、認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義的基本觀點、人本主義學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機(jī)的作用、學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)、知識的分類與表征、知識的理解、知識學(xué)習(xí)與遷移、動作技能、心智技能、問題解決的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性、問題解決的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略、認(rèn)知策略、品德的心理結(jié)構(gòu)、道德發(fā)展的理論、品德的形成與培養(yǎng)、學(xué)生不良行為的矯正、課堂管理的目標(biāo)、課堂管理過程、處理嚴(yán)重的問題行為、學(xué)習(xí)評定的方法、標(biāo)準(zhǔn)化測驗的類型和優(yōu)缺點。
911教育管理學(xué)考試范圍
教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點、現(xiàn)代管理的基本概念、現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派、21世紀(jì)的教育管理、教育管理行為與教育價值觀、教育行政體制、教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員、教育政策與法律、教育計劃、教育督導(dǎo)、教育財政、教育人事行政、教育信息的管理與公開、學(xué)校效能與學(xué)校管理、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校人力資源開發(fā)與管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校公共管理。
912漢語言文學(xué)綜合（中國現(xiàn)代文學(xué)史、現(xiàn)代漢語）考試范圍
中國現(xiàn)代文學(xué)史范圍：中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家及其代表作品和歷史影響，著名文學(xué)流派和文學(xué)社、著名作品的藝術(shù)特色以及代表性文學(xué)思想等。
現(xiàn)代漢語范圍：1.現(xiàn)代漢語基本術(shù)語解釋；2.語音部分：語音結(jié)構(gòu)分析，音位，音變；3.詞匯部分：詞義分析，語素分析，詞的構(gòu)造；4.語法部分：詞類，層次，句法成分，句型句式，病句等分析；5.修辭部分：修辭原則，修辭規(guī)律，修辭方式與手段。
913中國古代史考試范圍
中國古代史。
914學(xué)前教育學(xué)考試范圍
百年中國學(xué)前教育；兒童觀；兒童與教育；家庭、社區(qū)與學(xué)前教育；托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境和設(shè)備；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中教師與幼兒的相互作用；學(xué)前兒童體育；學(xué)前兒童語言教育；學(xué)前兒童認(rèn)知教育；學(xué)前兒童社會性教育；學(xué)前兒童道德教育；學(xué)前兒童審美教育；學(xué)前兒童游戲；學(xué)前課程；學(xué)前教育研究方法；21世紀(jì)中國學(xué)前教育展望。
346體育綜合考試范圍
運動生理學(xué)
機(jī)體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，人體生理功能活動的調(diào)節(jié);肌肉收縮原理，肌纖維類型與運動能力;人體能量的供給，影響能量代謝的因素;運動與內(nèi)分泌功能;運動與免疫;運動對血液成分的影響;肺通氣對運動的反應(yīng)與適應(yīng)，運動時呼吸變化的調(diào)節(jié);心臟泵血功能的評價，運動訓(xùn)練對心血管系統(tǒng)的影響;消化、吸收與排泄;身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)，身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法;準(zhǔn)備活動的意義，運動性疲勞與恢復(fù)過程;運動技能形成的生理學(xué)機(jī)制，影響運動技能形成的因素;兒童少年的身體素質(zhì)發(fā)展，老年人健身運動的原則;身體成分與體重控制的意義，體重控制與運動減肥的生理學(xué)機(jī)制;冷熱環(huán)境與運動，高原環(huán)境與運動。

學(xué)校體育學(xué)
學(xué)校體育的產(chǎn)生與發(fā)展；學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)；學(xué)校體育與社區(qū)體育、競技體育和現(xiàn)代教育的關(guān)系；體育課程；體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)過程與方法；體育教學(xué)設(shè)計與評價；學(xué)校課余體育地位、特點、功能與價值；學(xué)校課余體育鍛煉；課余體育訓(xùn)練與競賽；學(xué)校體育管理；體育教師。
運動訓(xùn)練學(xué)
運動訓(xùn)練學(xué)概念體系；競技、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等能力的含義、結(jié)構(gòu)以及競技、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等能力的含義、分類、評價及其訓(xùn)練；各具體運動訓(xùn)練原則的含義及其應(yīng)用特點；運動訓(xùn)練方法含義、分類及其應(yīng)用；運動訓(xùn)練計劃的含義及其分類，以及多年、年度、周、課等訓(xùn)練計劃的制定和實施要求。
334新聞與傳播專業(yè)綜合能力考試范圍
新聞采、寫、編、評的基本要領(lǐng)、方法與技巧，新聞產(chǎn)品設(shè)計，新聞報道的策劃與組織，媒介產(chǎn)品的生產(chǎn)流程與傳媒市場調(diào)查，傳媒經(jīng)營管理及其法律規(guī)制，新聞媒介的運行體制與管理模式等內(nèi)容。
440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考試范圍
新聞學(xué)的基本理論；中國新聞宣傳的基本原則；馬克思主義新聞觀；傳播學(xué)基本理論及相關(guān)知識；傳播學(xué)調(diào)查研究方法。
348文博綜合考試范圍
包括中國考古、文物學(xué)、博物館學(xué)的相關(guān)知識。中國考古涉及舊石器時代、中國新石器時代文化、夏商周考古、戰(zhàn)國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐五代、宋元明考古。文物學(xué)涉及文物研究與文物學(xué)的歷史發(fā)展、文物定名、文物分類、文物鑒定、文物價值與利用、古器物、古書畫、古文獻(xiàn)、古代文化史跡、近代現(xiàn)代文物、文物保護(hù)管理、文物保護(hù)技術(shù)。博物館學(xué)涉及博物館學(xué)的歷史發(fā)展、博物館學(xué)的研究方法、博物館功能與類型、博物館歷史、當(dāng)代博物館、藏品征集與鑒定、藏品管理、藏品保護(hù)、陳列研究與設(shè)計、陳列藝術(shù)、動態(tài)陳列和高新科技運用、博物館觀眾、博物館教育與服務(wù)、博物館的科學(xué)研究、博物館管理、博物館信息化。
904環(huán)境工程學(xué)
水質(zhì)凈化與水污染控制工程：水質(zhì)與水體自凈；水的物理化學(xué)處理方法；水的生物化學(xué)處理方法；水處理工程系統(tǒng)與廢水最終處置；大氣污染控制工程：顆粒污染控制；氣態(tài)污染物控制；污染物的稀釋法控制；固體廢物污染控制工程及其他污染防治技術(shù)：固體廢物管理系統(tǒng)；城市垃圾破碎技術(shù)；城市垃圾分選技術(shù)；固體廢物資源化、綜合利用與最終處置；城市垃圾焚燒與熱轉(zhuǎn)化產(chǎn)品的回收；固體廢物的最終處置；噪聲、振動與其他公害防治技術(shù)；噪聲污染與防治技術(shù)；電磁輻射的控制技術(shù)；放射性污染的控制技術(shù)；光污染及其防治技術(shù)。
903工程地質(zhì)學(xué)
工程活動與地質(zhì)環(huán)境的相互關(guān)系；工程地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問題的概念；造巖礦物的物理性質(zhì)及其鑒定特征；三大巖的特征、分類及其工程地質(zhì)性質(zhì)；包括特殊土在內(nèi)的各種土的工程地質(zhì)特征；各種地貌形態(tài)的特征和成因；第四紀(jì)堆積物主要成因類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)；地下水的基本概念及分類；地下水的不良工程地質(zhì)作用；常見不良地質(zhì)現(xiàn)象的種類及危害；各種不良地質(zhì)現(xiàn)象形成條件、影響因素及防治措施；工程地質(zhì)勘查的主要技術(shù)手段以及發(fā)展趨勢；各類工程地質(zhì)勘查的目的、任務(wù)、基本手段方法和工作內(nèi)容。

619音樂基礎(chǔ)綜合考試范圍
中國音樂史
1.中國古代音樂史：了解中國古代音樂發(fā)展的歷史進(jìn)程和形態(tài)流變，掌握歷代音樂制度、音樂事件、音樂人物、音樂作品、音樂典籍、音樂思想、音樂理論等。
2.中國近現(xiàn)代音樂史：了解中國近現(xiàn)代音樂發(fā)展的歷史進(jìn)程和形態(tài)流變，掌握中國近現(xiàn)代傳統(tǒng)音樂的變遷、新音樂的產(chǎn)生和發(fā)展、近現(xiàn)代音樂教育、近現(xiàn)代音樂思想和理論研究。
西方音樂史
了解西方音樂的歷史發(fā)展進(jìn)程、西方音樂史中的重要音樂流派、各個不同流派代表性作曲家的代表作品及其藝術(shù)特征，理解作曲家音樂創(chuàng)作的主要風(fēng)格、特色及歷史貢獻(xiàn)。
905音樂作品分析考試范圍
綜合考查考生對音樂作曲理論的綜合掌握程度以及運用這些理論分析具體作品的能力。主要包含：和聲、調(diào)性及織體的分析、主題特征分析、曲式與作品結(jié)構(gòu)等的綜合分析。
336藝術(shù)基礎(chǔ)考試范圍
廣播電視藝術(shù)相關(guān)知識；藝術(shù)基本理論。
906廣播電視藝術(shù)綜合考試范圍
廣播電視基本形態(tài)；廣播電視文本寫作；廣播電視節(jié)目制作；廣播電視經(jīng)營與管理；廣播電視法規(guī)與倫理道德；廣播電視研究方法；網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)視頻傳播等。
620中外美術(shù)史考試范圍
外國美術(shù)史
史前美術(shù)；古代兩河流域美術(shù)；古代埃及美術(shù)；愛琴美術(shù)與古希臘美術(shù)；古代羅馬美術(shù)；歐洲中世紀(jì)美術(shù)；意大利文藝復(fù)興時期美術(shù)；歐洲其他國家文藝復(fù)興時期美術(shù)；歐洲17世紀(jì)美術(shù)；歐洲18世紀(jì)美術(shù)；19世紀(jì)西方美術(shù)；西方現(xiàn)代派美術(shù)；后現(xiàn)代美術(shù)；印度美術(shù)；日本美術(shù)。
中國美術(shù)史
原始美術(shù)；先秦美術(shù)；秦漢美術(shù)；魏晉南北朝美術(shù)；隋唐五代美術(shù)；宋元美術(shù)明清美術(shù)；近代美術(shù)。
621中國書法史:
先秦卷；兩漢卷；魏晉南北朝卷；隋唐五代卷；宋遼金卷；元明卷；清代卷。
627世界現(xiàn)代設(shè)計史：
現(xiàn)代設(shè)計概論；工業(yè)革命前的設(shè)計；現(xiàn)代設(shè)計的前奏：“工藝美術(shù)”與“新藝術(shù)”運動；帶裝飾的現(xiàn)代設(shè)計：“裝飾藝術(shù)”運動；現(xiàn)代主義設(shè)計運動的萌起；消費時代的設(shè)計；后現(xiàn)代主義設(shè)計運動；各國設(shè)計簡史（之一）；各國設(shè)計簡史（之二）。



全國統(tǒng)考科目的考試范圍參照教育部考試中心編制的考試大綱
參考書目：
法理學(xué)：《法理學(xué)》，沈宗靈主編，北京大學(xué)出版社，2014年10月，第四版。
法學(xué)綜合：《刑法學(xué)》，高銘暄、馬克昌主編，北京大學(xué)出版社、高等教育出版社，2017年8月，第八版?！睹穹▽W(xué)》，江平主編，中國政法大學(xué)出版社，2019年5月，第四版。
社會學(xué)概論：《社會學(xué)概論新修》（第五版），鄭杭生著，中國人民大學(xué)出版社，2019.01。
社會學(xué)研究方法：《社會研究方法》（第五版），風(fēng)笑天著，中國人民大學(xué)出版社，2018.04。
民族學(xué)通論：《民族學(xué)通論》，林耀華，中央民族大學(xué)出版社，1997年版；《民族理論論綱》，楊昌儒，貴州人民出版社，2006年版。
民族學(xué)調(diào)查與研究方法：《文化人類學(xué)調(diào)查——正確認(rèn)識社會的方法》，汪寧生，文物出版社，1996年版；《民族學(xué)理論與方法》，宋蜀華、白振聲，中央民族大學(xué)出版社，1998年版。
文學(xué)綜合：《中國文學(xué)史》（四卷本），袁行霈主編，高等教育出版社（各版均可）；《中國歷代文學(xué)作品選》（六卷本），朱東潤主編，上海古籍出版社（各版均可）；《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》，錢理群、吳福輝、溫儒敏著，北京大學(xué)出版社（各版均可）；《中國當(dāng)代文學(xué)史》，洪子誠著，北京大學(xué)出版社（各版均可）；《中國現(xiàn)代文學(xué)作品精選》，嚴(yán)家炎等編，北京大學(xué)出版社（各版均可）；《中國當(dāng)代文學(xué)作品精選》,謝冕等編，北京大學(xué)出版社（各版均可）。
文學(xué)理論：《文學(xué)理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社，2004。
語言綜合：《古代漢語》（第一、二、三、四冊）,王力主編,中華書局出版；《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社。
語言學(xué)概論：《語言學(xué)綱要》，葉蜚聲、徐通鏘主編，北京大學(xué)出版社。
跨文化交際學(xué)：《語言學(xué)綱要》，葉蜚聲、徐通鏘主編，北京大學(xué)出版社，2010.01；《跨文化交際學(xué)》，賈玉新著，上海外語教育出版社，1997.09。
英漢互譯：《英譯漢教程》，連淑能編著，高等教育出版社，2006.12；《英漢互譯實用教程》，郭著章、李慶生編著，武漢大學(xué)出版社，2003.08。
邏輯學(xué)基礎(chǔ)：《大學(xué)邏輯教程》，張學(xué)立、余軍成，高等教育出版社，2014.08；《形式邏輯》，金岳霖主編，人民出版社，2006年第二版。
新聞與傳播專業(yè)理論基礎(chǔ)：《中外新聞傳播史》第2版 （21世紀(jì)新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)教材），劉笑盈編著，中國傳媒大學(xué)出版社，2013年；《新聞學(xué)概論》，李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2018年；《新媒體概論》，宮承波，中國廣播電視出版社，2016年。
傳播學(xué)綜合：《傳播學(xué)教程》，郭慶光著，中國人民大學(xué)出版社，第二版，2011年；《傳播學(xué)研究理論與方法》，戴元光著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2010年9月版。
數(shù)學(xué)分析：《數(shù)學(xué)分析》（第三版，上、下冊），復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系歐陽光中等編，高等教育出版社，2007年版。
高等代數(shù)：《高等代數(shù)》（第三版），北京大學(xué)數(shù)學(xué)系編，王萼芳、石生明修訂，高等教育出版社，2003年版。
線性代數(shù)：《線性代數(shù)》（第二版），居余馬編，清華大學(xué)出版社，2002年版。
高等數(shù)學(xué)：《高等數(shù)學(xué)》第七版（上、下冊），同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系教研室編，高等教育出版社，2014.07。
普通物理：《大學(xué)物理學(xué)》第五版（上、下冊），趙近芳等主編，北京郵電大學(xué)出版社，2017.09。
化工原理: 《化工原理》（上、下冊） 第四版, 譚天恩等編, 化學(xué)工業(yè)出版社, 2013。
物理化學(xué): 《物理化學(xué)》(第五版), 傅獻(xiàn)彩, 沈文霞, 姚天揚侯文華編, 北京:高等教育出版社, 2006。
社會工作原理：《社會工作概論》，王思斌主編，高等教育出版社，2014年10月第3版。
社會工作實務(wù)：《社會工作實務(wù)手冊》，朱眉華、文軍主編，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2006年2月第1版。
教育綜合：項賢明主編，《教育學(xué)原理》，高等教育出版社，2018年版；黃明喜主編，《簡明中外教育史》，高等教育出版社?,?2019年版；陳琦，劉儒德主編，《簡明教育心理學(xué)》，高等教育出版社?,?2019版。
教育管理學(xué)：褚宏啟、張新平：《教育管理學(xué)教程》，北京師范大學(xué)出版社 2013年版。
漢語言文學(xué)綜合：朱棟霖等主編，《中國現(xiàn)代文學(xué)史（1917-2013）》（第三版），高等教育出版社2013年版；黃伯榮、廖序東主編，《現(xiàn)代漢語》（增訂六版），高等教育出版社2017年版。
中國古代史：朱紹侯等主編：《中國古代史》（上、下冊），福建人民出版社，2010年。
學(xué)前教育學(xué)：劉曉東、盧樂珍等著：《學(xué)前教育學(xué)》（第二版），江蘇教育出版社，2009年版。
體育綜合:《體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格全國聯(lián)考考試大綱及指南》，全國體育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會編寫，北京體育大學(xué)出版社，2015.07;鄧樹勛、王健、喬德才、郝逃明主編《運動生理學(xué)》第三版，2015.04;高等教育出版社；周登嵩主編《學(xué)校體育學(xué)》，2004.11(2020.01重印)人民體育出版社出版；田麥久、劉大慶主編《運動訓(xùn)練學(xué)》，人民體育出版社出版，2012(2019.01重印)。
新聞與傳播專業(yè)綜合能力：《新聞采訪教程》，張征，中國人民大學(xué)出版社2010年；《新聞編輯學(xué)》（第二版），蔡雯，中國人民大學(xué)出版社2010年；《新聞評論教程》（第二版），馬少華，高等教育出版社2012年。
新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)：《傳播學(xué)總論》?第二版 （新聞與傳播系列教材），胡正榮，清華大學(xué)出版社，2008年；《新聞學(xué)概論》，李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2018年。
文博綜合:《中國考古通論》，張之恒主編，南京大學(xué)出版社，2010年；《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》，王宏鈞主編，上海古籍出版社，2009年；《文物學(xué)》，李曉東著，學(xué)苑出版社，2009年。
環(huán)境工程學(xué)：《環(huán)境工程學(xué)》（第二版），蔣展鵬.，高等教育出版社，2005。
工程地質(zhì)學(xué)：《工程地質(zhì)》（第一版），王桂林 主編，中國建筑工業(yè)出版社，2012；
《工程地質(zhì)學(xué)》（第三版），石振明、黃雨 主編，中國建筑工業(yè)出版社，2018。
音樂基礎(chǔ)綜合：《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識》，王次炤，中央音樂學(xué)院出版社，2006；《中國古代音樂史稿（套裝上下冊）》，楊蔭瀏，人民音樂出版社，2017；《中國近現(xiàn)代音樂史》，汪毓和，人民音樂出版社，2009；《西方音樂通史》，于潤洋，上海音樂出版社，2016。
音樂作品分析：《和聲分析教程》，楊通八，上海音樂出版社，2005；《和聲學(xué)教程》，[蘇] 伊·杜波夫斯基，斯·葉甫謝耶夫，伊·斯波索賓，符·索科洛夫 著，人民音樂出版社，2008。
藝術(shù)基礎(chǔ)：《藝術(shù)學(xué)概論》（第四版），彭吉象,北京大學(xué)出版社，2015年；《廣播電視藝術(shù)學(xué)通論》，張鳳鑄，施旭升主編，中國傳媒大學(xué)出版社，2011。
廣播電視藝術(shù)綜合：《大眾傳播學(xué)》，李彬主編，清華大學(xué)出版社，2009年?！懂?dāng)代廣播電視學(xué)》，郭鎮(zhèn)之等編著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2012。
中外美術(shù)史：《外國美術(shù)史》 編者：宋玉成，遼寧美術(shù)出版社?！吨袊佬g(shù)史》 南京藝術(shù)學(xué)院教材編寫組，遼寧美術(shù)出版社2008年。
中國書法史:《中國書法史》七卷本，叢文俊等 ，江蘇教育出版社2009年版。
世界現(xiàn)代設(shè)計史:《世界現(xiàn)代設(shè)計史》（第二版），王受之著，中國青年出版社，2015。

以上就是“貴州民族大學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)考試初試各自命題科目考試范圍說明及參考書目”的全部內(nèi)容了，同學(xué)們一定要緊跟大綱變化，及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方向和內(nèi)容！