2022研究生考試即將開始，大家都想知道2022華南師范大學(xué)研究生考試內(nèi)容和研究生考試范圍的基本內(nèi)容。今日高頓研招網(wǎng)小編，為大家整理了2021華南師范大學(xué)研究生考試考研大綱的內(nèi)容，以供大家參考，安心復(fù)習(xí)。更多考研資訊，研究生考試考研大綱，考試資料，請登錄高頓研招網(wǎng)，咨詢高頓考研老師。高頓考研團(tuán)隊為你排除困難，順利上岸。2021華南師范大學(xué)碩士招生考試初試考試大綱
翻譯碩士英語 重點考查考生的英語詞匯量、英語語法知識以及外語閱讀與寫作水平
日語（自） 重點考查考生日語常用詞匯的書寫和讀音的掌握情況，日語基礎(chǔ)語法的運用能力，以及日語短文的讀解能力
法語（自） 重點考查考生理解基本的語法現(xiàn)象、掌握基礎(chǔ)動詞的常用時態(tài)變位、閱讀理解等方面的能力及法-漢、漢-法互譯能力
英語（自） 重點考查考生的英語語篇閱讀能力、英語語法運用正誤辨析能力、詞匯辨析能力、英漢互譯及英語寫作能力
韓語（自） 重點考查考生對常用韓語詞匯和語法、韓國文化的掌握情況，以及簡單的漢－韓、韓－漢翻譯及寫作等語言實際運用能力
社會工作原理 1、社會工作概述，包括社會工作涵義、發(fā)展歷程、要素、主要領(lǐng)域；2、社會工作的價值觀與專業(yè)倫理；3、人類行為與社會環(huán)境；4、社會工作主要理論及應(yīng)用；5、個案工作方法，包括個案工作主要模式、各階段要求、技巧與個案管理；6、小組工作方法，包括小組工作類型及特點、主要模式、各階段要求、工作技巧；7、社區(qū)工作方法，包括社區(qū)工作特點及目標(biāo)、主要模式、各階段要求、技巧；8、社會工作行政，包括社會服務(wù)計劃、社會服務(wù)機構(gòu)類型與運作、社會服務(wù)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理、社會服務(wù)機構(gòu)的財務(wù)與籌資管理、社會服務(wù)機構(gòu)的公信力與公共關(guān)系管理、社會福利行政體系的構(gòu)成與運作及特點；9、社會工作督導(dǎo)，包括社會工作督導(dǎo)的功能、對象、內(nèi)容、方法與原則；10、社會工作研究，包括社會工作研究的功能、方法論、定量研究與定性研究的特點及使用范圍、主要方法、資料整理與分析、研究報告撰寫。
教育綜合 詳細(xì)大綱另附
新聞與傳播專業(yè)綜合能力 1.報刊、電視、視頻等各種媒介新聞編輯的理論與實務(wù)
2.深度報道的核心概念與創(chuàng)新發(fā)展
3.全媒體環(huán)境下影像制作與視覺傳播
4.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與媒介經(jīng)營管理
5.新媒體理論與實務(wù)
6.全媒體環(huán)境下傳播倫理與法規(guī)
7.品牌傳播理論與實踐
8.全媒體環(huán)境下傳播與社會
出版綜合素質(zhì)與能力 綜合測試考生的文化常識和知識面，以及語言文字表達(dá)、邏輯思維和寫作能力；包括大學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)知會知的知識，文字規(guī)范、語法、修辭等；能夠掌握常用文體的寫作，且能做到文通字順，主題明確。
體育綜合 （一）學(xué)校體育學(xué)1. 學(xué)校體育功能與目標(biāo)；2.學(xué)校體育課程；3.學(xué)校體育教學(xué)；4.學(xué)校體育課外活動；5.學(xué)校體育政策法規(guī)；6.學(xué)校體育管理。 （二）1.運動生理學(xué) 1.運動時的能量代謝；2. 肌肉活動；3. 軀體運動的神經(jīng)控制；4. 運動與內(nèi)分泌；5. 血液；6. 呼吸；7. 血液循環(huán)；8. 免疫與運動；9. 肌肉力量；10.有氧工作能力；11. 速度和無氧耐力；12. 平衡、靈敏與柔韌；13. 運動過程中人體機能變化規(guī)律；14. 運動技能學(xué)習(xí)；15. 肥胖與體重控制；16. 體適能與運動處方；17. 年齡性別與運動。 （三）運動訓(xùn)練學(xué) 1.競技體育概念及內(nèi)容；2.運動訓(xùn)練的目的、任務(wù)；3.運動訓(xùn)練的科學(xué)管理；4.運動員選材；5.運動訓(xùn)練的原理和原則；6.運動訓(xùn)練的方法與手段；7.運動訓(xùn)練的內(nèi)容與訓(xùn)練；8.運動訓(xùn)練的計劃與組織；9.運動訓(xùn)練存在的主要問題，運動訓(xùn)練的發(fā)展趨勢。
心理學(xué)專業(yè)綜合 1.心理學(xué)導(dǎo)論考點：心理學(xué)概論，心理的神經(jīng)生理機制，感覺，知覺，意識和注意，記憶， 思維， 語言， 動機，情緒，能力，人格， 學(xué)習(xí)； 2.實驗心理學(xué)考點：實驗心理學(xué)概論，心理學(xué)實驗的變量及控制，相關(guān)設(shè)計和準(zhǔn)實驗設(shè)計，被試間實驗設(shè)計，被試內(nèi)實驗設(shè)計和混合設(shè)計，單被試實驗設(shè)計，心理物理學(xué)方法，反應(yīng)時法，注意，記憶，閱讀； 3.心理統(tǒng)計學(xué)考點：常用的統(tǒng)計表與圖，常用統(tǒng)計參數(shù)，概率與分布，抽樣理論與參數(shù)估計，假設(shè)檢驗，方差分析，回歸分析，檢驗，非參數(shù)檢驗，主成分分析與因素分析，聚類分析，判別分析； 4.教育心理學(xué)考點：總論，認(rèn)知領(lǐng)域與行為領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程，影響學(xué)習(xí)的因素，教學(xué)心理； 5.社會心理學(xué)考點：社會心理學(xué)概論，社會認(rèn)知，人際關(guān)系，社會態(tài)度，社會影響與社會行為，群體心理，民族文化與民族心理； 6.人格心理學(xué)考點：人格與人格心理學(xué)，古典精神分析，新精神分析，特質(zhì)論，生物學(xué)論，行為主義學(xué)習(xí)論，人本主義心理學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，積極心理學(xué)； 7.心理咨詢考點：心理咨詢概戡（含心理咨詢的歷史與現(xiàn)狀、目的和意義、咨詢者的條件與要求），心理診斷（含心理診斷的一般理論問題、心理診斷方法、心理疾病的分類），臨床會談（含臨床會談的準(zhǔn)備、幫助關(guān)系的建立、咨詢者及來訪者特質(zhì)分析、會談中的信息收集、會談的基本過程、會談的方法），心理咨詢的方法（含傾聽、提問、解釋、移情分析、面質(zhì)、澄清、阻抗分析、自由聯(lián)想、同理反應(yīng)、角色扮演）。
漢語基礎(chǔ) 全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱(國家漢辦)
英語翻譯基礎(chǔ) 重點考查考生的術(shù)語、縮略語、專有名詞翻譯能力以及英漢語篇互譯能力
普通動物學(xué)與普通生態(tài)學(xué) 參考國家水產(chǎn)學(xué)科基礎(chǔ)綜合聯(lián)考工作小組考試大綱
金融學(xué)綜合 詳細(xì)大綱另附
國際商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ) 詳細(xì)大綱另附
社會工作實務(wù) 1、社會工作實務(wù)的通用過程模式；2、社會工作實務(wù)的通用過程，包括接案、預(yù)估、計劃、介入、評估與結(jié)案；3、兒童與青少年社會工作；4、老年社會工作；5、婦女社會工作；6、殘疾人社會工作；7、矯正社會工作；8、家庭社會工作；9、社區(qū)社會工作，等等。
新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ) 1.新聞傳播概念及其內(nèi)涵
2.品牌傳播概念及其內(nèi)涵
3.各種新型新聞傳播技術(shù)、范式、理論、方法
4.信息傳播理念及其發(fā)展新趨勢
5.視頻制作的技術(shù)、內(nèi)容生產(chǎn)、形態(tài)、渠道的創(chuàng)新發(fā)展
6.各種新聞媒體、渠道、環(huán)境及其變遷與創(chuàng)新
7.新媒體環(huán)境下的新聞生產(chǎn)、傳播與轉(zhuǎn)型
8.運用傳播學(xué)理論綜合分析當(dāng)前傳播現(xiàn)象、熱點新聞及輿情
出版專業(yè)基礎(chǔ) 綜合測試考生為自己感興趣或市場需求旺盛的文化產(chǎn)品制作設(shè)計一份可行的營銷方案的能力，或為一件文化產(chǎn)品撰寫一份選題報告或策劃書。
漢語國際教育基礎(chǔ) 全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱(國家漢辦)
漢語寫作與百科知識 重點考查考生的漢語寫作能力以及對中外文化、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理等知識的了解程度
中國畫寫生 1.人物寫生；
2.山水寫生；
3.花鳥寫生；
注：考生自選其一。
油畫人物寫生 全身著衣人物寫生；半身帶手著衣人物寫生；全身裸體人物寫生。
雕塑寫生 1.考試內(nèi)容：人體泥塑寫生
2.考試時間：6小時
3.材料工具：人體家、雕塑泥以及雕塑轉(zhuǎn)臺（必須提前準(zhǔn)備，考場可提供幫助），雕塑工具材料必須提前準(zhǔn)備（如錘子、鉗子、鐵絲、雕塑泥容器、鐵釘。雕塑刀等）。
平面設(shè)計 主要考察學(xué)生平面設(shè)計的基礎(chǔ)知識、圖形創(chuàng)作能力與表現(xiàn)技巧。
專題設(shè)計 1.核心內(nèi)容：根據(jù)命題，完成專題設(shè)計方案。
2.設(shè)計方案內(nèi)容：
(1）設(shè)計說明（300字以內(nèi)）；
(2）設(shè)計平、立、剖圖、節(jié)點詳圖；
(3）效果圖（至少一張）。
工業(yè)設(shè)計產(chǎn)品手繪 1.根據(jù)命題，創(chuàng)作一張產(chǎn)品手繪效果方案。
2.手繪方案內(nèi)容：
(1)主要產(chǎn)品最佳的造型、角度、色彩和結(jié)構(gòu)的充分全面顯現(xiàn)。
(2)附圖多幅，主要顯現(xiàn)創(chuàng)意過程創(chuàng)意思維等。
(3)產(chǎn)品多維顯現(xiàn)，“爆炸圖”結(jié)構(gòu)手繪。
(4)書寫創(chuàng)意簡介(300字以內(nèi))。
新媒體創(chuàng)作 1.核心內(nèi)容：根據(jù)命題，創(chuàng)作一份新媒體影像創(chuàng)作方案。
2.創(chuàng)作方案內(nèi)容：
(1）劇本，劇本為分場景本或分鏡頭本，字?jǐn)?shù)不限，可輔以繪圖；
(2）作品簡介（200字以內(nèi)）；
(3）作者闡述（300字以內(nèi)）。
新聞傳播理論 一、新聞傳播理論基礎(chǔ)：
1. 新聞價值
2. 新聞專業(yè)主義
3. 新聞倫理規(guī)范及失范行為治理
4. 傳播學(xué)的發(fā)展歷程與主要理論范式
5. 馬克思主義新聞觀
6. 精神交往理論
7. 人類傳播的發(fā)展歷程
8. 符號與意義交流
9. 媒介規(guī)范理論及其認(rèn)識
10. 主要的大眾傳媒效果理論及其研究范式

二、新聞傳播理論前沿：
1. 新媒體的歷史、現(xiàn)狀與未來
2. 當(dāng)代中國新聞事業(yè)
3. 新媒體與新聞傳播業(yè)
4. 新媒體與人際溝通
5. 新媒體與組織溝通
6. 新媒體與輿論
7. 新媒體與社會變遷
8. 新媒體素養(yǎng)教育
9. 新聞傳播學(xué)的主要研究方法
10. 危機傳播與治理

中外音樂史 “西方音樂史”部分

第一部分 古代希臘和羅馬音樂

一、古希臘音樂
(一)古希臘音樂狀況
1.史詩、頌歌和抒情詩
2.競技比賽中的音樂和古希臘悲劇
3.音樂生活的變化和律學(xué)、倫理學(xué)的發(fā)展
(二)音樂理論
1.和諧學(xué)與倫理學(xué)
2.音體系
二、古羅馬音樂
（一） 羅馬帝國的音樂
（二） 早期基督教音樂

第二部分 中世紀(jì)音樂
三、中世紀(jì)前期的音樂
（一）格里高利圣詠
1.格里高利圣詠的形成
2.格里高利圣詠的儀式功能
3.格里高利圣詠的旋律風(fēng)格和調(diào)式體系
（二）格里高利圣詠的發(fā)展
1.奧爾加農(nóng)
2.繼敘詠和附加段
3.記譜法
四、中世紀(jì)盛期的音樂
（一）宗教音樂
1.復(fù)調(diào)音樂的發(fā)展
2.孔杜克圖斯
3.從克勞蘇拉到經(jīng)文歌
（二）世俗音樂
1.騎士音樂或游吟詩人音樂
2.其他世俗音樂

第三部分 新藝術(shù)與文藝復(fù)興時期的音樂
五、從中世紀(jì)向文藝復(fù)興過渡
（一）14世紀(jì)法國的新藝術(shù)
1.法國的新藝術(shù)
2紀(jì)堯姆·德·馬肖
（二）14世紀(jì)的意大利音樂
1.意大利早期文藝復(fù)興
2.弗朗切斯科·蘭迪尼
(三)勃艮第樂派
1.英國音樂對歐洲大陸的影響
2.勃艮第樂派
六、文藝復(fù)興時期的音樂
（一）佛蘭德樂派
1.佛蘭德樂派的第一代作曲家：奧克岡
2.佛蘭德樂派的第二代作曲家：若斯坎、奧布雷赫特、伊薩克
3.佛蘭德樂派的第三代作曲家：拉索、蒙特
（二）16世紀(jì)的宗教音樂
1.新教音樂：宗教改革和德國的眾贊歌、法國與瑞士的格律詩篇、英國的贊美歌與禮拜樂
2.天主教音樂：反改革與音樂、羅馬樂派、帕勒斯特里那；威尼斯樂派，從維拉爾特到加布里埃利
（三）16世紀(jì)的世俗聲樂音樂
1.意大利的牧歌
2.法國和英國的世俗歌曲
3.德國和西班牙的世俗歌曲
（四）器樂音樂
1.器樂音樂體裁
2.英國的維吉納琴音樂
3.管風(fēng)琴音樂

第四部分 巴洛克時期的音樂
七、 巴洛克時期的聲樂音樂
（一）意大利歌劇
1.歌劇的誕生和初創(chuàng)
2.威尼斯歌?。好商赝柕凇⒖ㄍ呃锱c切斯蒂
3.那不勒斯歌?。篈·斯卡拉蒂
（二）法國、德國和英國歌劇
1.法國歌劇：呂利、拉莫
2.英國歌?。浩召悹?br>3.德國歌?。涸S茨
（三）清唱劇、受難曲、康塔塔
八 、巴洛克時期的器樂音樂
（一）鍵盤音樂
1.管風(fēng)琴音樂及其在德國的發(fā)展
2.法國的古鋼琴音樂：庫珀蘭
（二）室內(nèi)樂和器樂合奏音樂
1.巴洛克早期、中期的室內(nèi)樂和器樂合奏音樂：科雷利
2.巴洛克晚期的室內(nèi)樂和器樂合奏音樂：塔蒂尼、維瓦爾第
（三）巴赫和亨德爾

第五部分 古典主義時期的音樂
九、古典主義早期的音樂
（一）歌劇改革和喜歌劇的發(fā)展
1.正歌劇和歌劇改革：格魯克
2.喜歌劇的發(fā)展：意大利喜歌劇、法國喜歌劇、英國民謠劇、德奧的歌唱劇
（二）器樂音樂
1.器樂獨奏音樂和室內(nèi)樂：D·斯卡拉蒂、艾瑪紐爾·巴赫
3.管弦樂合奏音樂：北德樂派和曼海姆樂派、維也納交響曲樂派
十、古典主義盛期的音樂
（一）海頓
（二）莫扎特
（三）貝多芬

第六部分 浪漫主義時期的音樂
十一、浪漫主義時期的音樂
(一)漫主義音樂的歷史背景和風(fēng)格特征
（二）樂器和器樂音樂體裁
（三）聲樂音樂
十二、浪漫主義時期西歐國家的音樂
（一）19世紀(jì)上半葉德奧音樂:舒伯特、門德爾松、舒曼
（二）19世紀(jì)下半葉和兩個世紀(jì)之交的德奧音樂：勃拉姆斯、布魯克納、沃爾夫、馬勒、理查德·施特勞斯
（三）肖邦、李斯特
（四）柏遼茲和法國民族樂派
1.柏遼茲
2.19世紀(jì)下半葉的法國民族樂派：弗朗克、丹第、圣-桑、福萊
十三、浪漫主義時期西歐國家的歌劇
（一）法國歌劇
1.喜歌劇與大歌劇
2.輕歌劇和抒情歌劇
3.古諾和比才
（二）德國歌劇
1.19世紀(jì)初德國浪漫主義歌劇和韋伯
2.從韋伯到瓦格納3.瓦格納
（三）意大利歌劇
1.19世紀(jì)上半葉的歌?。毫_西尼、多尼采蒂、貝里尼
2.威爾第
3.真實主義歌劇和普契尼
十四、19世紀(jì)東歐、北歐諸國的音樂
（一）俄國音樂
1.1860年以來的俄國音樂，格林卡
2.“強力集團(tuán)”，巴拉基列夫和居伊、鮑羅丁、穆索爾斯基、里姆斯基-科薩科夫
3.1860年以后的其他作曲家、柴可夫斯基
4.19世紀(jì)末至20世紀(jì)初的俄國音樂，格拉祖諾夫、斯克里亞賓、拉赫瑪尼諾夫
（二）東歐和北歐國家的音樂
1.捷克和斯洛伐克的音樂，斯美塔那、德沃夏克
2.挪威音樂，格里格
3.芬蘭音樂，西貝柳斯

第七部分20世紀(jì)音樂
十五、20世紀(jì)上半葉西歐和中歐、南歐諸國的音樂
（一）印象主義和法國音樂的其他傾向
1.德彪西
2.拉威爾
3.杜卡
4.魯塞爾
（二）新古典主義，法國音樂與斯特拉文斯基
1.薩蒂
2.“六人團(tuán)“：米約、奧力克、普朗克、斯特拉文斯基
（三）表現(xiàn)主義音樂和十二音音樂
1.勛伯格
2.貝爾格
3.韋伯恩
（四）德奧音樂的其他傾向
1.欣德米特
2.魏爾
3.克雷內(nèi)克
4.奧爾夫
（五）民族主義及東南歐諸國音樂的其他傾向
1.巴托克
2.柯達(dá)伊、亞納切克
3.席馬諾夫斯基
4.德·法雅
4.意大利音樂、未來主義音樂、卡塞拉、馬里皮埃洛、達(dá)拉皮科拉
十六、英美和蘇聯(lián)音樂
（一）英國音樂
1.埃爾加、戴留斯
2.沃恩·威廉斯、霍斯特
3.沃爾頓、蒂皮特
4.布里頓
（二）美國和拉丁美洲音樂
1.世紀(jì)轉(zhuǎn)折的美國音樂和艾夫斯
2.兩次世界大戰(zhàn)之間的美國作曲家：辟斯頓、漢森、湯姆森、塞欣斯、科普蘭
3.美國音樂中的實驗傾向：考埃爾、瓦雷茲
4.拉丁美洲音樂：維拉-洛勃斯、查維斯
（三）蘇聯(lián)音樂
1.十月革命后的蘇聯(lián)音樂：米亞斯科夫斯基、哈哈圖良、卡巴列夫斯基
2.普羅科菲耶夫
3.肖斯塔科維奇
十七、第二次世界大戰(zhàn)后的西方音樂
（一）從十二音作曲法到整體序列主義
（二）偶然音樂
（三）唯音音樂
（四）電子音樂
（五）后序列時期
1.音樂觀念的變化
2.實驗音樂
3.簡略主義
4.拼貼音樂
5.新調(diào)性
6.擴(kuò)展與融合



《中國音樂史》部分

一、遠(yuǎn)古、夏、商時期
（一）古文獻(xiàn)中關(guān)于音樂起源的觀念
（二）古歌與古樂舞
（三）古樂器
（四）關(guān)于音階形成的歷史
二、西周、春秋、戰(zhàn)國時期
（一）西周的禮樂和音樂教育
（二）樂舞與歌唱、歌唱理論
（三）樂器與器樂的發(fā)展
（4）古樂理、樂律學(xué)觀念的形成
（5）音樂思想
三、秦漢時期
（一）樂府
（二）鼓吹
（三）相和歌
（四）百戲中的樂舞
（五）樂器的發(fā)展
（六）音樂理論的成就
四、三國、兩晉、南北朝時期
（一）音樂文化的交流
（二）音樂思想
（三）清商樂
（四）古琴音樂
（五）歌舞戲
（六）樂器
（七）樂律學(xué)成果
五、隋、唐、五代時期
（一）宮廷燕樂
（二）民間俗樂
（三）音樂理論
（四）記譜法
（五）音樂機構(gòu)
（六）著名音樂家
（七）中外音樂文化交流
六、宋、元時期
（一）市民音樂的勃興
（二）宋代曲子與元代散曲
（三）說唱音樂的高度成熟
（四）戲曲音樂的成熟和發(fā)展
（五）樂器與器樂的發(fā)展
（六）樂律學(xué)的重要成果………………(156)
（七）音樂論著舉要
七、明、清時期
（一）戲曲的發(fā)展
（二）民間歌舞、說唱
（三）器樂的發(fā)展
（四）重要曲譜
（五）朱載堉的“新法密率”和工尺譜的流傳
八、中華民國時期
（一）傳統(tǒng)音樂
1、戲曲音樂
2、說唱音樂
3、民歌與民間歌舞
4、傳統(tǒng)器樂
（二）聲樂
1、群眾歌曲
2、獨唱歌曲
3、合唱歌曲
4、電影、戲劇歌曲
5、作曲家與作曲家群
（三）器樂
1、中國樂器音樂
2、西洋樂器音樂
（四）歌劇音樂
1、兒童歌舞劇
2、新歌劇的探索與發(fā)展
3、《白毛女》―中國歌劇探索的里程碑
（五）音樂教育
1、普通音樂教育
2、社會音樂教育
3、音樂師范教育
4、專業(yè)音樂教育
（六）音樂思潮、音樂美學(xué)和音樂史學(xué)
1、中國音樂新思潮
2、音樂美學(xué)
3、中國音樂史學(xué)的研究
（七）中外音樂文化交流
1、中國留學(xué)生對音樂文化交流的貢獻(xiàn)
2、來華外籍音樂家對音樂文化交流的貢獻(xiàn)
3、中國音樂文化的對外傳播
中國美術(shù)史與西方美術(shù)史 1.核心要求：全面了解中西方美術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展與其歷史背景的聯(lián)系；準(zhǔn)確把握不同美術(shù)現(xiàn)象的特點及其民族和歷史差異；系統(tǒng)掌握各歷史時期的美術(shù)現(xiàn)象、特征、代表人物、代表作品及相關(guān)的史論；用辯證和唯物的觀點看待和評估美術(shù)史料；具備高尚的審美情操和鑒賞能力。
2.題型：名詞解釋（40/150）；簡答題（60/150）；論述題（50/150）。

數(shù)學(xué)分析 極限理論、一元函數(shù)微積分學(xué)、級數(shù)理論和多元函數(shù)微積分學(xué)。
美學(xué)原理 中西美學(xué)史中美學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本線索，美學(xué)基本原理中的主要的問題、范疇、規(guī)律、概念，現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)鑒賞與審美文化批判，美學(xué)研究的當(dāng)代問題。
物理化學(xué) 課程考試主要包括化學(xué)熱力學(xué)（不含統(tǒng)計熱力學(xué)部分）、化學(xué)動力學(xué)、電化學(xué)、表面物理化學(xué)、膠體分散系統(tǒng)和大分子溶液等課程知識。要求學(xué)生掌握熱力學(xué)基本定律，并會靈活應(yīng)用熱力學(xué)三大定律解決各類化學(xué)變化過程中的能量轉(zhuǎn)換、變化方向和限度問題；掌握熱力學(xué)在溶液化學(xué)、相平衡體系、化學(xué)平衡體系、電化學(xué)、膠體與界面化學(xué)方面的應(yīng)用。掌握簡單級數(shù)反應(yīng)和幾種典型復(fù)雜反應(yīng)的動力學(xué)規(guī)律與特征，靈活應(yīng)用動力學(xué)方程的計算解決相關(guān)動力學(xué)問題；了解各種因素對反應(yīng)速率的影響，會利用穩(wěn)態(tài)近似、平衡假設(shè)、速控步驟等方法推斷簡單的反應(yīng)機理；并學(xué)會用動力學(xué)方法解決實際生產(chǎn)中的一些具體問題；掌握三個動力學(xué)速率理論的基本內(nèi)容；了解動力學(xué)知識在溶液化學(xué)、催化化學(xué)、光化學(xué)中的應(yīng)用。掌握電化學(xué)，包括電解質(zhì)溶液、可逆電池電動勢及其應(yīng)用、電解與極化作用中所涉及的基本理論、基本定律與公式的應(yīng)用，并能分析與解決一些實際生產(chǎn)中的問題。掌握界面化學(xué)和膠體化學(xué)相關(guān)的知識，并能簡單運用其分析和解決實際生活生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題。掌握基礎(chǔ)物理化學(xué)實驗課涉及到的基本原理、方法和技術(shù)。
生物化學(xué)（微生物與生化藥學(xué)專業(yè)300分題） 考查基本內(nèi)容
(一) 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能 1. 蛋白質(zhì)的分子組成 2. 蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) 3. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 4. 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)及其分離純化
(二) 核酸的結(jié)構(gòu)與功能 1. 核酸的化學(xué)組成 2. 核酸的一級結(jié)構(gòu) 3. DNA的空同結(jié)構(gòu)與功能 4. RNA的空間結(jié)構(gòu)與功能 5. 核酸的理化性質(zhì)及其應(yīng)用
(三) 酶 1. 酶的分子結(jié)構(gòu)與功能 2. 酶促反應(yīng)的特點與機制 3. 酶促反應(yīng)動力學(xué)4. 酶的調(diào)節(jié)5. 酶的命名與分類
(四) 糖代謝 1. 糖類概念及其功能 2. 糖的無氧分解 3. 糖的有氧氧化 4. 磷酸戊糖途徑 5. 糖原的合成與分解
(五) 脂類代謝 1. 脂類的消化和吸收 2. 甘油三酯代謝 3. 磷脂的代謝 4. 膽固醇代謝
(六) 生物氧化 1. 生成ATP的氧化體系 2. 其他氧化體系
(七) 氨基酸代謝 1. 蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用 2. 蛋白質(zhì)的消化、吸收3. 氨基酸的一般代謝 4. 氨的代謝 5. 個別氨基酸的代謝
(八) 核苷酸代謝 1. 嘌呤核苷酸代謝 2. 嘧啶棱苷酸代謝
(九) 物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié) 1. 物質(zhì)代謝的特點 2. 物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系 3. 組織、器官的代謝特點及聯(lián)系 4. 代謝調(diào)節(jié)
(十) DNA的生物合成(復(fù)制) 1. 半保留復(fù)制 2. DNA復(fù)制的酶學(xué) 3. DNA生物臺成過程 4. DNA損傷(突變)與修復(fù) 5. 逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象和逆轉(zhuǎn)錄酶
(十一) RNA的生物合成(轉(zhuǎn)錄) 1. 模板和酶 2. 轉(zhuǎn)錄過程 3. 真核生物的轉(zhuǎn)錄后修飾
(十二) 蛋白質(zhì)的生物合成(翻譯) 1. 參與蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)2. 蛋白質(zhì)的生物合成過程3. 翻譯后加工 4. 蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制
(十三) 基因表達(dá)調(diào)控 1. 基因表達(dá)調(diào)控基本概念與原理2. 原核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié) 3. 真核基因轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)
公共管理學(xué) 公共管理的基礎(chǔ)與前沿理論，包括公共管理的主體、職能、過程與績效；公共管理的責(zé)任與監(jiān)控；公共管理中的政府角色與非營利組織；公共物品理論與戰(zhàn)略管理；中國公共管理（含社會政策）的社會熱點、難點問題分析等。
信息管理基礎(chǔ) 詳細(xì)大綱另附
素描 1.考試內(nèi)容：半身帶手人物肖像寫生。
2.考試時間：3小時。
3.工具與材料：對開大素描紙（考場提供），可使用炭筆或鉛筆。
馬克思主義基本原理概論 馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展；馬克思主義基本立場、觀點和方法；馬克思主義基本原理及其經(jīng)典表述；世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律；認(rèn)識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律；人類社會發(fā)展的基本規(guī)律；資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程；社會主義社會及其發(fā)展；科學(xué)社會主義的基本觀點；經(jīng)典作家對共產(chǎn)主義的設(shè)想，馬克思主義基本原理和當(dāng)代中國。

曲式與作品分析 一、曲式學(xué)考試大綱及要求
1、考試目標(biāo)
招收適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟(jì)、文化和音樂事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、應(yīng)用型音樂創(chuàng)作的專門人才。具備一定的馬克思主義基本理論、良好的音樂專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。具有系統(tǒng)的專業(yè)知識和高水平的音樂創(chuàng)作能力，較強的音樂理解力與表現(xiàn)力。能夠運用專業(yè)理論知識解決藝術(shù)實踐中的實際問題。
2、曲式學(xué)考試要求
考生應(yīng)掌握傳統(tǒng)曲式及其理論的全部內(nèi)容。應(yīng)能綜合考慮音樂作品中材料發(fā)展、調(diào)性布局及結(jié)構(gòu)比例關(guān)系的特點，劃分出所給樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，并根據(jù)作品的藝術(shù)特點論述相關(guān)的理論問題。分析整首作品，包括整體及次級結(jié)構(gòu)、全曲的調(diào)性布局，并畫出結(jié)構(gòu)圖式，同時用文字描述作品的音樂風(fēng)格及性格特征。
復(fù)習(xí)范圍：音樂專業(yè)本科教學(xué)中，一部曲式、二部曲式、三部曲式、回旋曲式等曲式學(xué)的全部內(nèi)容。
具體要求如下：
1）在樂譜上劃分出作品的曲式結(jié)構(gòu)及其調(diào)性關(guān)系，指出作品的整體曲式名稱并要求注明次級曲式；
2）畫出規(guī)范的分析圖示，注明各個曲式級別、調(diào)性布局以及所發(fā)生的小節(jié)數(shù)，圖示中應(yīng)表明作品所涉及到的所有曲式類型名稱；
3）圍繞作品的材料發(fā)展、作品的核心音樂材料及布局、調(diào)性布局及結(jié)構(gòu)比例關(guān)系等諸方面的特點寫出分析報告。
二、和聲學(xué)初試考試大綱及要求。
1、考試大綱
藝術(shù)碩士招生《和聲學(xué)》初試的形式為和聲分析。內(nèi)容包括自然音體系、半音體系、變和弦、交替調(diào)式、持續(xù)音及（近關(guān)系與遠(yuǎn)關(guān)系）轉(zhuǎn)調(diào)等傳統(tǒng)和聲技法。
2、入學(xué)要求
藝術(shù)碩士招生《和聲學(xué)》初試，要求學(xué)生運用調(diào)性和聲理論對音樂作品中使用的和聲手法進(jìn)行全面分析，感受和聲音響的魅力，詮釋、捕獲其基本樂思。標(biāo)明作品的調(diào)式、調(diào)性，用常用的和聲標(biāo)記法（功能標(biāo)記法與級數(shù)標(biāo)記法）之一準(zhǔn)確標(biāo)明作品中的各級和弦，對作品的轉(zhuǎn)調(diào)位置予以標(biāo)注，對轉(zhuǎn)調(diào)手法予以說明，并結(jié)合作品的和聲音響、音樂風(fēng)格、音樂表現(xiàn)及特色和聲語匯等內(nèi)容作簡要說明。
中外舞蹈史 中外舞蹈史：舞蹈史是各專業(yè)院校及普通高校舞蹈專業(yè)的必修課程，本科階段的舞蹈史主要包含《中國古代舞蹈史》、《西方芭蕾史》和《歐美現(xiàn)代舞史》三門課程。研究生入學(xué)考試的初試科目《中外舞蹈史》是以本科教學(xué)大綱為準(zhǔn)，主要考察考生對中外舞蹈歷史橫向與縱向發(fā)展概況的掌握。
主要范圍：
一、每個歷史時期（或朝代）的舞蹈發(fā)展?fàn)顩r
二、歷史上的舞蹈思想及理論
三、重大歷史事件及影響
四、歷史上的舞蹈名家與名作
考試形式：
一、填空題
二、名詞解釋
三、簡答題
四、論述題
計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 1.計算機的基本概念與基礎(chǔ)知識；
2.計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念與原理；
3.程序設(shè)計與算法的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用，以C語言為例；
4.數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用知識，以SQL Sever數(shù)據(jù)庫為例；
5.計算機教育應(yīng)用現(xiàn)狀與新進(jìn)展；
6.計算機教育應(yīng)用案例分析與啟示。
中外舞蹈簡史 中外舞蹈簡史：舞蹈簡史是各專業(yè)院校及普通高校舞蹈專業(yè)的必修課程，本科階段的舞蹈史主要包含《中國古代舞蹈史》、《西方芭蕾史》和《歐美現(xiàn)代舞史》三門課程。研究生入學(xué)考試的初試科目《中外舞蹈簡史》是以本科教學(xué)大綱為準(zhǔn)，主要考察考生對中外舞蹈歷史橫向與縱向發(fā)展概況的掌握。
主要范圍：
一、中、外舞蹈藝術(shù)進(jìn)程中的歷史階段及發(fā)展脈絡(luò)；
二、中、外舞蹈歷史中相關(guān)的重要人物及重大成就；
三、中、外舞蹈歷史中重要事件、舞蹈團(tuán)體以及社會歷史背景評價等。

考試形式：
一、名詞解釋
二、簡答題
三、論述題
馬克思主義哲學(xué)原理 本科目重點考察考生對馬克思主義哲學(xué)基本概念、命題、主要思想以及馬克思、恩格斯經(jīng)典著作中的重要觀點的掌握程度；考察學(xué)生能否應(yīng)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點分析現(xiàn)實中的重大理論問題的思辨能力；其中馬克思的歷史唯物主義及其思維方法的內(nèi)容占有比較大的比重。
政治學(xué)原理 1.政治學(xué)學(xué)科體系架構(gòu)所涉及到的基礎(chǔ)知識，包括基本概念、基本理論與基本方法；2.政治學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本著作與前沿理論；3.社會科學(xué)研究方法及其在政治學(xué)研究中的運用；4.運用政治學(xué)基本概念與理論分析中國政治與社會的新現(xiàn)象、新問題與最新動向。
生物化學(xué)（150分題） 考試內(nèi)容具體如下 ：
（一）緒 論 1．生物化學(xué)的概念（了解）2．生物化學(xué)的研究內(nèi)容（了解）3．生物化學(xué)發(fā)展簡史、現(xiàn)狀和將來4．生物化學(xué)知識、技術(shù)、產(chǎn)品等的應(yīng)用5．生物化學(xué)的學(xué)習(xí)方法（理解）
（二）核酸化學(xué) 1．核酸的化學(xué)組成（理解）核酸的組成成分，核糖和脫氧核糖，嘌呤堿基和嘧啶堿基，核苷與核苷酸。DNA和RNA的區(qū)別。2．核酸的結(jié)構(gòu)（掌握）核苷酸的連接方式，核酸的一級結(jié)構(gòu)，核酸的二級結(jié)構(gòu)，其中DNA的二級結(jié)構(gòu)（雙螺旋結(jié)構(gòu)模型），DNA的三級結(jié)構(gòu)，構(gòu)型與構(gòu)象，原核和真核生物基因組DNA的結(jié)構(gòu)特點。3．核酸的性質(zhì)（應(yīng)用）核苷酸的性質(zhì)，核酸的一般性質(zhì)、重要性質(zhì)，包括紫外吸收（含增色效應(yīng)與減色效應(yīng)）、顏色反應(yīng)、變性與復(fù)性，分子雜交。4．核酸的序列測定（理解）
測序的方法、原理，測序的步驟和條件。
（三）蛋白質(zhì)化學(xué) 1．蛋白質(zhì)的生物學(xué)意義，蛋白質(zhì)的組成元素和含量測定（理解）2．氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位。（掌握）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，氨基酸的分類、氨基酸的重要理化性質(zhì)（兩性解離與等電點）。3．肽（了解）4．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（掌握）蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分子中的共價鍵與次級鍵，氨基酸序列測定。蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)：α-螺旋、β-折疊、β-轉(zhuǎn)角和自由回轉(zhuǎn)。蛋白質(zhì)的三級和四級結(jié)構(gòu)5．蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（理解）蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，蛋白質(zhì)的構(gòu)象與功能關(guān)系。6．蛋白質(zhì)的性質(zhì)（應(yīng)用）蛋白質(zhì)的分子量，兩性電離與等電點、蛋白質(zhì)的膠體性質(zhì)、沉淀反應(yīng)、變性與復(fù)性、顏色反應(yīng)。7．蛋白質(zhì)的分類（了解）
（四）酶 1．酶的概念（理解）酶的特性：生物催化劑。酶作用的專一性：相對專一性和絕對專一性，結(jié)構(gòu)（鍵、基團(tuán)）專一性和立體異構(gòu)專一性。酶的化學(xué)本質(zhì)：酶是蛋白質(zhì)，胞內(nèi)酶和胞外酶。2．酶的分類、命名和編號（了解）3．酶的組成、結(jié)構(gòu)和功能（理解）單純酶與結(jié)合酶，酶的輔因子（輔酶和輔基），單體酶、寡聚酶和多酶復(fù)合物。酶的活性部位、必需基團(tuán)，酶原的激活，同工酶。4．酶的作用機理（掌握）酶的催化作用與分子活化能，中間產(chǎn)物學(xué)說，誘導(dǎo)契合學(xué)說，與酶高效催化有關(guān)的因素。5．酶促反應(yīng)動力學(xué)和影響酶促反應(yīng)速度的因素（應(yīng)用）米氏方程、米氏常數(shù)的意義及測定；酶濃度，底物濃度，PH值、溫度、激活劑和抑制劑。酶促反應(yīng)速度和酶活力的測定和計算。6．酶的活力調(diào)控（掌握）調(diào)節(jié)酶：共價酶和別構(gòu)酶。酶的別構(gòu)調(diào)節(jié)。7．酶的制備與應(yīng)用（了解）
（五）維生素與輔酶 1．維生素的概念（理解）維生素與輔酶的關(guān)系，維生素的缺乏癥，維生素的分類。2．水溶性維生素及其輔酶（了解）維生素B1和羧化輔酶，維生素B2和黃素輔酶，泛酸和輔酶A，維生素PP和輔酶I，輔酶Ⅱ，維生素B6和磷酸吡哆醛，生物素，葉酸和葉酸輔酶，維生素B12和B12輔酶，維生素C。（見解其中2-3種，其余以自學(xué)為主，在后續(xù)相關(guān)章節(jié)中再介紹）3．脂溶性維生素（了解）維生素A、維生素D、維生素E、維生素K。4．重要的輔酶（了解）CoQ、硫辛酸等。
（六）生物氧化 1．新陳代謝概論（了解新陳代謝的概念，分解代謝和合成代謝，生物體內(nèi)代謝的特性，新陳代謝的研究方法。2．生物氧化（理解）生物氧化的概念和特點，生物氧化中二氧化碳和水的生成，自由能與高能化合物，ATP的重要生理作用。3．呼吸鏈（掌握）呼吸鏈的概念、組分，氫和電子傳遞體在細(xì)胞內(nèi)線粒體膜上的位置排列，ATP的產(chǎn)生，電子傳遞的抑制。4．氧化磷酸化作用（應(yīng)用）氧化磷酸化的概念、機制（化學(xué)滲透學(xué)說），電子傳遞與ATP形成的偶聯(lián)及調(diào)節(jié)。
（七）糖代謝 1．三大物質(zhì)代謝概述（了解）2．多糖和低聚糖的分解（掌握）淀粉、纖維素、二糖的酶促降解、淀粉的磷酸解。3．單糖的分解（掌握、應(yīng)用）糖的無氧酵解、糖的有氧氧化（丙酮酸脫氫酶系、三羧酸循環(huán)），糖的有氧分解中能量的變化，三羧酸循環(huán)的生物學(xué)意義及調(diào)控。乙醛酸循環(huán)、磷酸戊糖途徑。4．糖的合成代謝（掌握、應(yīng)用）蔗糖的合成，淀粉的合成，糖原的合成，糖原異生作用。
（八）脂類代謝 1．脂類的分類與結(jié)構(gòu)特點（理解）2．脂類的酶促水解（理解）3．脂肪的分解代謝（掌握、應(yīng)用）甘油的氧化，脂肪酸的氧化代謝，脂肪酸的β-氧化作用，β-氧化過程中的能量轉(zhuǎn)變。不飽和脂肪酸的氧化，脂肪酸的其它氧化途徑。酮體代謝。4．脂肪的合成代謝（掌握）脂肪酸的從頭合成，C-鏈延長途徑，不飽和脂肪酸的合成，脂肪的合成。5．其它脂類的代謝（理解）磷脂的代謝、膽固醇的代謝（合成、轉(zhuǎn)化、排泄） （九）蛋白質(zhì)的酶促降解及氨基酸代謝 1．蛋白質(zhì)的酶促降解（理解）2．氨基酸的分解與轉(zhuǎn)化（掌握、應(yīng)用）氨基酸的共同代謝途徑：脫氨基作用，脫羧基作用。氨基酸分解產(chǎn)物的代謝：氨的代謝轉(zhuǎn)變（尿素的生成（鳥氨酸循環(huán)），酰胺和銨鹽的生成，嘧啶環(huán)的合成），α-酮酸的代謝轉(zhuǎn)變（再合成氨基酸，轉(zhuǎn)變成糖及脂肪，生成二氧化碳和水）。3．氨的同化與氨基酸的生物合成（掌握）氨的同化，氨基酸的生物合成途徑，氨基酸的營養(yǎng)學(xué)分類，一碳基團(tuán)的概念與生物學(xué)意義。
（十)核酸的酶促降解和核苷酸代謝 1．核酸的酶促降解（理解）核酸酶的分類，RNase和DNase，外切酶、內(nèi)切酶、工具酶。2．核苷酸的降解（掌握）核苷酸的一般降解，嘌呤的降解（降解產(chǎn)物因物種而異），嘧啶的降解。3．核苷酸的生物合成（掌握）核苷酸的主要合成途徑，嘌呤核苷酸的合成，嘧啶核苷酸的合成，脫氧核苷酸的合成，多磷酸核苷酸的合成。核苷酸合成的抗代謝物。
（十一） DNA的生物合成 1． DNA復(fù)制概述（掌握）DNA的半保留復(fù)制、復(fù)制單位。2． 原核生物DNA的復(fù)制（理解、掌握）DNA聚合反應(yīng)與聚合酶復(fù)制所需的其它酶（DNA連接酶、引物酶、解螺旋酶等）和蛋白質(zhì)。原核生物DNA復(fù)制的過程雙鏈DNA復(fù)制的分子機理，RNA引物，岡崎片段和半不連續(xù)復(fù)制。3．真核生物DNA的復(fù)制（了解）真核生物DNA聚合酶、復(fù)制過程。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞DNA復(fù)制的比較。4．反轉(zhuǎn)錄作用（RNA指導(dǎo)的DNA的合成）（了解）5．DNA的損傷與修復(fù)（理解）6．基因重組與DNA的“克隆”（了解）DNA重組，細(xì)菌的限制修飾系統(tǒng)，PCR，基因克隆。
（十二）RNA的生物合成 1．轉(zhuǎn)錄的特點（轉(zhuǎn)錄，DNA指導(dǎo)下的RNA的合成）（掌握、應(yīng)用）與復(fù)制比較；模板鏈(反義鏈)、編碼鏈(有義鏈、非模板鏈)，RNA聚合酶。2．原核生物的轉(zhuǎn)錄（掌握）原核生物RNA聚合酶的組成與功能原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄起始、延伸、終止子。3．真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄（了解）真核生物RNA聚合酶、轉(zhuǎn)錄的起始。4．轉(zhuǎn)錄調(diào)控的特點5．轉(zhuǎn)錄后加工（理解）內(nèi)含子剪切的4中類型、RNA前體的轉(zhuǎn)錄后加工，tRNA前體的加工，真核細(xì)胞mRNA前體的加工，RNA編輯。6．RNA復(fù)制（RNA指導(dǎo)的RNA的合成）（了解）利用多核苷酸磷酸化酶，人工合成RNA（無模板的RNA合成）。7．RNA生物合成的抑制劑（轉(zhuǎn)錄的選擇性抑制）（了解）模板功能的抑制劑、RNA聚合酶的抑制劑、核苷酸合成抑制劑
（十三）蛋白質(zhì)的生物合成 1．蛋白質(zhì)的合成體系（了解、理解）中心法則：遺傳信息的流動與表達(dá)；基因的功能；合成蛋白質(zhì)的條件。遺傳密碼：發(fā)現(xiàn)簡史，基本特性。（掌握）核糖體：核糖體是蛋白質(zhì)合成的部位，核糖體的組成和結(jié)構(gòu)，核糖體的功能。tRNA2．蛋白質(zhì)的生物合成過程（掌握）肽鏈延伸方向氨基酸的活化蛋白質(zhì)多肽鏈的合成：起始、延伸、終止和釋放；蛋白質(zhì)合成所消耗的能量3．肽鏈合成后的加工（了解）4．蛋白質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運（了解）5．蛋白質(zhì)合成的抑制劑（了解）6．寡肽的生物合成（了解）
（十四）物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系和調(diào)節(jié)控制 1．物質(zhì)代謝的相互關(guān)系（理解、掌握）物質(zhì)代謝之間的關(guān)系；代謝調(diào)節(jié)的層次、水平。酶水平的調(diào)節(jié)（分子、細(xì)胞、激素水平）、神經(jīng)系統(tǒng)對代謝的調(diào)節(jié)。2．代謝調(diào)節(jié)的方式（掌握、應(yīng)用）酶活力的調(diào)節(jié)；酶濃度的調(diào)節(jié)。操縱子模型；酶合成的誘導(dǎo)機制，降解物的阻遏作用；酶合成的阻遏作用。3． 細(xì)胞水平的調(diào)節(jié)（了解）4． 多細(xì)胞整體水平的調(diào)節(jié)（了解）
體育概論與運動生理學(xué) （一）1.體育概念與體育本質(zhì)；2.體育功能與體育目的；3.體育過程與體育手段；4.體育文化與體育科學(xué)；5.體育管理與體育制度。 （二）1. 運動時的能量代謝；2. 肌肉活動；3. 軀體運動的神經(jīng)控制；4. 運動與內(nèi)分泌；5. 血液；6. 呼吸；7. 血液循環(huán)；8. 免疫與運動；9. 肌肉力量；10.有氧工作能力；11. 速度和無氧耐力；12. 平衡、靈敏與柔韌；13. 運動過程中人體機能變化規(guī)律；14. 運動技能學(xué)習(xí)；15. 肥胖與體重控制；16. 體適能與運動處方；17. 年齡性別與運動。
古代漢語 綜合測試考生在古代漢語文字、詞匯、語法、音韻、訓(xùn)詁五方面知識的掌握程度，以及文言文閱讀、理解的實踐能力。
英語寫作與翻譯 重點考查考生的英語寫作能力、英漢詞語及篇章的互譯能力
普通物理（力學(xué)、電磁學(xué)） 單位制與量綱，運動學(xué)，牛頓運動定律，動量守恒，機械能守恒，角動量與角動量定理，對稱性與守恒律，萬有引力，剛體力學(xué)，振動和波動，流體力學(xué)，狹義相對論；靜電學(xué)和靜電場，恒定電流及其磁場，變化的電磁場，物質(zhì)中的電場和磁場，交變電路。
中外設(shè)計史 1.初試：核心內(nèi)容：中外設(shè)計史中主要時期的代表事件、人物、經(jīng)典作品及其特色。
2.題型：名詞解釋（40/150）；簡答題（60/150）；論述題（50/150）
法學(xué)綜合基礎(chǔ)一（法理學(xué)） 法的概念、法的特征與本質(zhì)，法的淵源、分類和效力，法的要素、法律體系、權(quán)利和義務(wù)、法律行為、法律關(guān)系、法律責(zé)任、法律程序、法的歷史、法的繼承和移植、全球化與法律發(fā)展、法的制定、法的實施、法律職業(yè)、法律方法、法的價值、法與政治、法與經(jīng)濟(jì)、法與文化、依法治國與建設(shè)社會主義法治國家等
俄語寫作與翻譯 重點考查考生對俄、漢兩種語言的駕御能力，運用相關(guān)翻譯理論、技巧進(jìn)行互譯的能力以及論述性長文的俄語寫作能力
日語寫作與翻譯 重點考查考生對長句、復(fù)句、短文進(jìn)行日漢互譯的能力以及論述性長文的日語寫作能力
中國文學(xué)史（含古代、現(xiàn)代、當(dāng)代） 中國文學(xué)從先秦至當(dāng)代發(fā)展進(jìn)程中所包含的作家作品、各種文體、文學(xué)思潮、創(chuàng)作流派，及與此相關(guān)的重要文學(xué)史現(xiàn)象和文學(xué)變革趨勢及發(fā)展規(guī)律。
西方哲學(xué)史 前蘇格拉底哲學(xué)，希臘主流哲學(xué)（蘇格拉底，柏拉圖，亞里士多德），晚期希臘哲學(xué)，教父哲學(xué)，經(jīng)院哲學(xué)，近代理性主義哲學(xué)，近代經(jīng)驗論哲學(xué)，德國古典哲學(xué)，意志哲學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 詳細(xì)大綱另附
中國政府與政治 1.現(xiàn)代中國政治史與政治學(xué)史；2、中國國家結(jié)構(gòu)與國家能力的歷史形成及基本特征；3.中央與地方政府的運轉(zhuǎn)方式與效果；4.中國社會政治問題的政府應(yīng)對機制與策略；5、政治體制與知識體制的相互關(guān)系。
中國化馬克思主義概論 馬克思主義中國化的概念、歷史進(jìn)程和理論成果；馬克思主義中國化的理論價值和現(xiàn)實意義；新民主主義革命和社會主義革命的歷史必然性和經(jīng)驗總結(jié)；中國特色社會主義理論的建立與發(fā)展；社會主義初級階段理論的構(gòu)建和重要價值；中國特色社會主義總體布局；依法治國，建設(shè)法治國家的基本任務(wù)和重要性；中國特色社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者和依靠力量；習(xí)近平治國理政思想、人類命運共同體思想。
教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ) 1.教育技術(shù)學(xué)的基本概念、內(nèi)涵、特點
2.現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的理論與方法
3.教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵、原理和方法
4.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論與實踐方法
5.數(shù)字教學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用
6.信息化教學(xué)環(huán)境設(shè)計的原理、原則和方法
7.信息技術(shù)支持的教學(xué)模式和方法
8.教育技術(shù)理論與實踐的研究方法
9.學(xué)習(xí)分析的理論與方法
10.人工智能教育應(yīng)用的原理及方法
現(xiàn)代漢語 綜合考查現(xiàn)代漢語的基本理論和基礎(chǔ)知識，測試考生理解、分析和運用現(xiàn)代漢語的能力?？荚嚪秶ǎ含F(xiàn)代漢語概況、語音、詞匯、語法、修辭五個部分。
基礎(chǔ)英語 重點考查考生的英語語篇閱讀理解能力、英語語法運用正誤辨析能力、詞匯辨析能力、英語國家文化概況的掌握情況等

新聞傳播實務(wù) 1.新聞學(xué)、傳播學(xué)相關(guān)核心概念及其內(nèi)涵
2.新媒體環(huán)境下新聞傳播業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展
3.媒介融合背景下創(chuàng)新廣播電視的理念、內(nèi)容、形式、方法與手段等。
4.廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)與制作。
5.全媒體環(huán)境下新聞傳播事件及其影響
6.互聯(lián)網(wǎng)時代公民的媒介素養(yǎng)
作品分析 一、考試目的
通過測試，全面考察考生對西方傳統(tǒng)大小調(diào)體系下的音樂作品的曲式分析、和聲分析、以及藝術(shù)表現(xiàn)的感知能力。
二、考試內(nèi)容與要求
主要分為兩個部分：
（一）和聲
原則上包括兩個部分內(nèi)容，具體考試要求如下：
1.和聲分析
考試范圍包括大、小調(diào)體系功能化和聲的全部內(nèi)容，重點考察自然音體系和聲、離調(diào)、變和弦、交替大、小調(diào)體系，以及近關(guān)系、遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)；等音轉(zhuǎn)調(diào)等內(nèi)容。對一部完整作品或某大型作品的一部分作和聲分析。具體考試要求如下：
（1）采用規(guī)范的和聲標(biāo)記方法（功能標(biāo)記或級數(shù)標(biāo)記均可）在樂譜相應(yīng)位置準(zhǔn)確標(biāo)記各級和弦。
（2）指出所給音樂作品的整體曲式名稱，并用相應(yīng)的標(biāo)記在樂譜上準(zhǔn)確標(biāo)出作品的次級曲式結(jié)構(gòu)，劃分至樂句級別為止。
（3）如有必要，可對作品的整體或片段性和聲語言的風(fēng)格、特點，用簡潔的語言予以說明。
（4）具體答題思路以試卷要求為準(zhǔn)。
2.和聲寫作
考試范圍為大、小調(diào)體系功能化和聲的基礎(chǔ)和聲內(nèi)容，重點考察自然音體系和聲、離調(diào)、重屬增六和弦、自然音模進(jìn)、離調(diào)模進(jìn)及一級關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)等內(nèi)容。具體考試要求如下：
（1）為指定聲部配寫四部和聲，并準(zhǔn)確標(biāo)記各級和弦（功能標(biāo)記或級數(shù)標(biāo)記均可）。
（2）不允許使用和弦外音。
（3）以傳統(tǒng)和聲理論為依據(jù)，和聲序進(jìn)符合邏輯，聲部進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。
（二）曲式分析
考生應(yīng)掌握傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)類型及其理論的全部內(nèi)容，考察一部曲式、單二部曲式、單三部曲式、復(fù)三部曲式、回旋曲式、奏鳴曲式（含無展開部奏鳴曲式和奏鳴回旋曲式）等曲式結(jié)構(gòu)邏輯與理論內(nèi)容。并能結(jié)合樂思材料發(fā)展、和聲語言、調(diào)性布局、結(jié)構(gòu)比例特點對作品的創(chuàng)作特點與藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)行綜合闡述。具體考試要求如下：
1、指出所給音樂作品的整體曲式類型的名稱；
2、畫出規(guī)范的曲式結(jié)構(gòu)圖示至樂句級別，并注明樂句所發(fā)生的小節(jié)數(shù)、以及相應(yīng)的調(diào)性與和聲終止式；
3．從主題（動機）材料的發(fā)展、和聲語言、調(diào)性布局，以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其比例等諸方面的特點，必要時，包括作品的藝術(shù)表現(xiàn)特點進(jìn)行文字綜述。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分150分，其中曲式分析、和聲分析各占50%?？荚嚂r間180分鐘。
美術(shù)概論 初試：1、核心要求：對美術(shù)的基本原理和歷史發(fā)展有初步了解，能從歷史的角度探尋美術(shù)的發(fā)展規(guī)律；能從人類廣泛的美術(shù)創(chuàng)作中作出的合理概括和總結(jié)，能解釋美術(shù)不斷發(fā)展的創(chuàng)作實踐和不斷出現(xiàn)的新現(xiàn)象；對美術(shù)的本質(zhì)論、創(chuàng)作論、接受論、發(fā)生論、發(fā)展論和門類論等理論有深入理解；具備高尚的審美情操和鑒賞能力。2、題型：名詞解釋（40/150）；簡答題（60/150）；論述題（50/150）
高等代數(shù) 多項式，行列式，矩陣，線性方程組，向量空間，線性變換，歐氏空間，二次型。
普通物理學(xué)（電磁學(xué)、光學(xué)部分） 本科目考試在考查基本知識、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生對電磁學(xué)、光學(xué)基本概念的理解和解決實際問題的能力。電磁學(xué)和光學(xué)各占50%。電磁學(xué)部分主要內(nèi)容包括靜電學(xué)的基本規(guī)律、靜電場與導(dǎo)體、恒定電流的磁場、隨時間變化的電磁場 麥克斯韋方程、物質(zhì)中的電場和物質(zhì)中的磁場。光學(xué)部分主要內(nèi)容包括光的干涉和光的衍射、光的偏振、光的吸收、色散和散射、光的量子性。
無機化學(xué) 考試內(nèi)容主要包括：
原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與化學(xué)鍵理論、晶體結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、化學(xué)平衡、酸堿平衡、沉淀溶解平衡、配合物與配位平衡、氧化還原平衡、非金屬元素及其化合物的性質(zhì)、金屬元素及其化合物的性質(zhì)。要求能使用所學(xué)知識解釋分子、晶體等的構(gòu)型和性質(zhì)，以及原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系。學(xué)會利用化學(xué)反應(yīng)的基本原理進(jìn)行各種平衡的相關(guān)計算。掌握元素的通性以及其特性。
人文地理學(xué) 考試大綱：1、人文地理學(xué)的研究對象和特性、西方人文地理學(xué)的發(fā)展過程、中國人文地理學(xué)的發(fā)展、人文地理學(xué)的研究任務(wù)。
2、人文地理學(xué)的研究主題與基本理論。人文地理學(xué)的研究方法，包括人文地理學(xué)研究的一般程序、人文地理學(xué)研究的方法論、人文地理學(xué)的主要研究方法。
3、人口、人種和民族，包括人口與發(fā)展、人口分布與遷移、人種、民族、民俗與流行文化。聚落與城市化，包括聚落起源與發(fā)展、城市化及其動力機制、城市與城市地域結(jié)構(gòu)、城市體系與城市景觀。語言類型與語言景觀，包括語言的起源與發(fā)展、世界語言分類與分布、語言的傳播與影響、語言景現(xiàn)。宗教地理與宗教景觀，包括宗教的產(chǎn)生與世界主要宗教、宗教的傳播與分布、宗教儀禮、習(xí)俗與地理環(huán)境、宗教景觀。
4、農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展，包括農(nóng)業(yè)的起源、農(nóng)業(yè)的發(fā)展與類型、世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、農(nóng)業(yè)景觀和農(nóng)業(yè)區(qū)位論。工業(yè)的出現(xiàn)與工業(yè)區(qū)位，包括工業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展、產(chǎn)業(yè)類型及其分布、影響工業(yè)分布的因素及其新變化。旅游地理，包括旅游業(yè)的興起與發(fā)展、旅游者與旅游客源地與目的地、旅游地的文化特征、世界旅游資源和旅游地理、旅游開發(fā)的區(qū)域影響。
5、政治與全球政治地理格局，包括政治與政治地理、國家政治地理特征、國家權(quán)力、全球政治地理格局。人類行為與行為空間，包括人類行為與地理環(huán)境、人類活動的行為空間、人類行為與區(qū)位選擇模型。
6、人文地理學(xué)所面臨的問題，包括人口的迅速增長與可持續(xù)發(fā)展、世界政治多極化與經(jīng)濟(jì)一體化、全球化與地方。
7、《人文地理學(xué)方法》
①地理學(xué)的認(rèn)知方式與研究方式，實證主義地理學(xué)與空間科學(xué)，人文主義與民主主義的地方營造，關(guān)于差異、社會關(guān)系和建構(gòu)的女性 主義地理學(xué)，馬克思與馬克思精神，地理學(xué)行為研究的哲學(xué)基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)化理論：能動性、結(jié)構(gòu)與日常生活，實在論作為認(rèn)識世界的基礎(chǔ)，后現(xiàn)代地理學(xué)和現(xiàn)代性的毀滅，后結(jié)構(gòu)主義者的理論，行動者一網(wǎng)絡(luò)理論、網(wǎng)絡(luò)和關(guān)系方法在人文地理學(xué)中的應(yīng)用，后殖民主義：空間、文本性和權(quán)力；
②制度與文化，地方與社會背景，記憶與渴望，經(jīng)歷與情感，個人的和政治的，差異與地方，本土化與全球化，遷移與相遇，空間與流動；
③定量、證據(jù)與實證主義，地理信息系統(tǒng)，人文主義和以人為中心的方法，改變世界：地理學(xué)、政治行動主義和馬克思主義，女性主義地理學(xué)：理論、方法論與研究策略，后結(jié)構(gòu)主義者的理論、批判方法和實驗方法，研究等于盜竊：在后殖民世界里的環(huán)境調(diào)查，斗爭著的地理學(xué)：文化戰(zhàn)爭、個人沖突和爭論參與。
8、《人文地理學(xué)導(dǎo)論：21世紀(jì)的議題》
①前資本主義時代的世界，資本主義的興起和發(fā)展 ，20世紀(jì)世界的形成；
②人口變化，資源和發(fā)展 ，重視環(huán)境，變化中的全球糧食生產(chǎn)地理，分離的世界：全球差異和不均衡；
③有城市世界，社會不平等和空間排斥，鄉(xiāng)村世界，自然的社會構(gòu)建，地理、文化和全球變化；
④經(jīng)濟(jì)地理，全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)、專業(yè)技術(shù)的空間分配以及第二次全球變革，全球金融體系：貨幣的世界，消費及其地理；
⑤領(lǐng)域、空間和社會，民族國家的地位，地緣政治傳統(tǒng)

細(xì)胞生物學(xué) 緒論；細(xì)胞的統(tǒng)一性與；細(xì)胞生物學(xué)研究方法；細(xì)胞質(zhì)膜；物質(zhì)的跨膜運輸；線粒體和葉綠體；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與內(nèi)膜系統(tǒng)；蛋白質(zhì)分選與膜泡運輸；細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)；細(xì)胞骨架；細(xì)胞核與染色質(zhì)；核糖體；細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂；細(xì)胞增殖調(diào)控與癌細(xì)胞；細(xì)胞分化與胚胎發(fā)育；細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老；細(xì)胞的社會聯(lián)系
光學(xué)（含原子物理） Ⅰ.考試性質(zhì)
　　碩士研究生招生考試是由具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。光學(xué)（含原子物理）由我校自主命題，我校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，該門課程應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ.考試內(nèi)容
　一、考試目標(biāo)與要求
光學(xué)（含原子物理）在考查知識的同時注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來。
目前，光學(xué)（含原子物理）科要考核的能力主要包括以下幾個方面：
1．理解能力 理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用；能夠清楚認(rèn)識概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表述）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。
2．推理能力 能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來。
3．分析綜合能力 能夠獨立地對所遇的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。
4．應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力 能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。
5．實驗?zāi)芰? 能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒?，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進(jìn)行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗。
這五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進(jìn)行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而碩士研究生入學(xué)考試對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。
二、考試范圍與要求
要考查的物理知識包括光學(xué)(含原子物理)部分。
固體物理 本課程考試的目的是考察考生對固體物理學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法的掌握程度和利用基礎(chǔ)知識解決固體物理領(lǐng)域相關(guān)問題的能力?？荚噧?nèi)容包括：晶體結(jié)構(gòu)、倒易點陣與晶體衍射；晶體結(jié)合；晶格振動及熱學(xué)性質(zhì)；只有電子費米氣體；電子能帶論等。
數(shù)字電子技術(shù) 數(shù)制和碼制、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導(dǎo)體存儲器、可編程邏輯器件、硬件描述語言、脈沖波形的產(chǎn)生和整形、數(shù)-模和模-數(shù)轉(zhuǎn)換。
旅游學(xué)概論 考試大綱（考試范圍說明）：
“模塊一”：旅游活動
1.“旅游”的概念、內(nèi)涵與特征
2.“旅游”活動的歷史及其對“人”的發(fā)展的意義
3．旅游活動的影響（初步）
“模塊二”：旅游主體——旅游者
1.旅游者形成的主、客觀條件
2.旅游需求及其影響因素
3．旅游消費行為及其特征
“模塊三”：旅游客體——旅游資源與旅游產(chǎn)品
1.“旅游資源”——概念、特征與分類
2.“旅游產(chǎn)品”——概念、特征與分類
3． “旅游吸引物”的概念與類型
4. “旅游資源”、“旅游產(chǎn)品”與“旅游吸引物”之間的關(guān)系
5．“研學(xué)旅行”與教育旅游產(chǎn)品及其設(shè)計開發(fā)
“模塊四”：旅游活動實施的“中介體”——旅游業(yè)
1.旅游業(yè)的形成及其構(gòu)成
2.旅游業(yè)的特征
3．主要的旅游業(yè)態(tài)——旅行社，飯店-住宿接待業(yè)以及其它支持行業(yè)
“模塊五”：旅游目的地及其綜合治理
1.旅游目的地及其類型
2.旅游目的地的營銷基礎(chǔ)
3.旅游目的地的公共管理——理論基礎(chǔ)與實踐
4.旅游目的地管理與“全域旅游”發(fā)展
5.“文旅融合”、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展與旅游目的地管理
地理信息系統(tǒng)原理 考試大綱：（一）地理信息系統(tǒng)的科學(xué)和技術(shù)基礎(chǔ)
1、地理信息系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)，包括地球系統(tǒng)科學(xué)、地球信息科學(xué)、地理信息科學(xué)、地球空間信息科學(xué)、地理信息系統(tǒng)。
2、地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，包括地理系統(tǒng)理論、地理信息理論、地理（地球）空間認(rèn)知理論。
3、地理信息系統(tǒng)概述，包括地理信息系統(tǒng)的基本概念、地理信息系統(tǒng)的構(gòu)成、地理信息系統(tǒng)的功能、地理信息系統(tǒng)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、地理信息系統(tǒng)發(fā)展簡史。
4、地理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)，包括數(shù)據(jù)采集技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、軟件工程技術(shù)、信息安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間信息傳輸技術(shù)、虛擬現(xiàn)實與仿真技術(shù)。
（二）地理空間數(shù)據(jù)組織與管理
5、地理空間信息基礎(chǔ)，包括地理空間信息的描述方法、矢量數(shù)據(jù)的屬性描述、矢量數(shù)據(jù)的類型和空間關(guān)系、元數(shù)據(jù)、地圖投影。
6、地理空間數(shù)據(jù)模型，包括地理空間數(shù)據(jù)模型的概念、地理空間數(shù)據(jù)的基本特征和描述內(nèi)容、空間數(shù)據(jù)的分類編碼和數(shù)據(jù)分層、空間數(shù)據(jù)的空間索引、空間數(shù)據(jù)模型。
7、地理空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，包括無拓?fù)涫噶繑?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、拓?fù)鋽?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、四叉樹和八叉樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、其它數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
8、地理空間數(shù)據(jù)庫，包括數(shù)據(jù)庫的概念、數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能與組成、空間數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的管理模式、地理數(shù)據(jù)庫中的時間維。
（三）地理空間數(shù)據(jù)的獲取與處理
9、地理空間數(shù)據(jù)獲取，包括數(shù)據(jù)源的種類、數(shù)據(jù)采集的方法，遙感影像處理。
10、空間數(shù)據(jù)的編輯，包括圖形數(shù)據(jù)的編輯、圖形數(shù)據(jù)的幾何糾正、圖幅的拼接、網(wǎng)絡(luò)特征元素的編輯、文本數(shù)據(jù)的編輯。
11、空間數(shù)據(jù)的處理方法，包括圖形屏幕編輯的基本操作算法、空間數(shù)據(jù)的拓?fù)潢P(guān)系自動生成、空間數(shù)據(jù)的壓縮編碼方法、空間數(shù)據(jù)的格式轉(zhuǎn)換、矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換。
12、地理空間數(shù)據(jù)的質(zhì)量，包括GIS數(shù)據(jù)質(zhì)量的概念、GIS數(shù)據(jù)質(zhì)量的研究方法、空間數(shù)據(jù)的不確定性。
（四）空間分析基本原理和方法
13、空間數(shù)據(jù)分析的計算模型，包括關(guān)于分析計算模型的一般知識、GIS的空間計算模型。
14、空間查詢與統(tǒng)計方法，包括GIS常用的空間統(tǒng)計分析模型、空間數(shù)據(jù)的查詢、屬性數(shù)據(jù)的查詢統(tǒng)計。
15、空間分析方法，包括柵格數(shù)據(jù)分析的基本模式、矢量數(shù)據(jù)分析的基本方法、網(wǎng)絡(luò)分析應(yīng)用、基于地形的空間分析。
（五）地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品輸出及可視化
16、地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品輸出，包括地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的輸出系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的類型。
17、空間信息可視化技術(shù)方法，包括可視化的概念、可視化的技術(shù)方法、三維虛擬GIS（VR-GIS）的應(yīng)用。
（六）地理信息系統(tǒng)工程設(shè)計與標(biāo)準(zhǔn)化
18、地理信息系統(tǒng)工程設(shè)計，包括地理信息系統(tǒng)工程的設(shè)計模式與程序評價模式、地理信息系統(tǒng)工程設(shè)計的內(nèi)容與過程、地理信息系統(tǒng)工程的系統(tǒng)分析、地理信息工程的系統(tǒng)設(shè)計、
地理信息系統(tǒng)工程的實施設(shè)計、地理信息系統(tǒng)工程的運行維護(hù)設(shè)計。
19、地理信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化，包括地理信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的作用、地理信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容。
（七）地理信息系統(tǒng)的高級技術(shù)
20、分布式地理信息系統(tǒng)，包括GIS計算環(huán)境發(fā)展回顧、分布式地理信息系統(tǒng)的概念、分布式地理信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、分布式地理信息系統(tǒng)的計算模式、分布式地理信息系統(tǒng)的計算技術(shù)
21、空間信息基礎(chǔ)設(shè)施與數(shù)字工程，包括空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施、“數(shù)字地球”的概念與框架、
“數(shù)字城市”的概念、框架和建設(shè)技術(shù)、“數(shù)字流域”的概念和框架
22、空間信息網(wǎng)格，包括空間信息網(wǎng)格的概念、空間信息網(wǎng)格的計算、空間信息網(wǎng)格技術(shù)與GIS、網(wǎng)格GIS的體系結(jié)構(gòu)
23、空間數(shù)據(jù)的互操作，包括空間數(shù)據(jù)互操作的概念、互操作的實現(xiàn)技術(shù)、練習(xí)與思考題。
24、地理信息系統(tǒng)的集成，包括地理信息系統(tǒng)集成的概念、“3S”技術(shù)集成、多源數(shù)據(jù)的集成、GIS與專家系統(tǒng)的集成、GIS與應(yīng)用分析模型的集成。
25、地理時空大數(shù)據(jù)和云計算
環(huán)境學(xué)導(dǎo)論 《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》，研究生考試《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》課程。
考試內(nèi)容主要包括：環(huán)境問題、生態(tài)學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用、人口增長和控制、糧食問題、能源與環(huán)境、水資源的利用及其保護(hù)、大氣環(huán)境問題及其防治對策、噪聲的防治、固體廢棄物的污染及其控制對策、環(huán)境的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)概論等。要求學(xué)生掌握環(huán)境的基本概念、生態(tài)學(xué)原理、污染的防治技術(shù)等知識，并能運用這些基本原理和方法，正確看待和分析當(dāng)前的環(huán)境問題、提出切合社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策。
商務(wù)英語寫作與翻譯 寫作部分重點考查考生的商務(wù)英語寫作能力，包括商務(wù)英語信函、合同、廣告、宣傳、報告、意向書、備忘錄、會議記錄等方面的寫作能力。
翻譯部分重點考查考生的商務(wù)英語句子、段落和篇章的英譯漢、漢譯英能力，包括商務(wù)信函、廣告、說明書、合同、法律文獻(xiàn)、報告、宣傳等方面的翻譯能力。
管理學(xué) 詳細(xì)大綱另附
綜合課（公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策分析） 1、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念、基本理論的理解，以及運用相關(guān)理論分析我國公共經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域現(xiàn)實問題的能力，主要涉及的理論領(lǐng)域包括福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般理論、公共選擇理論、公共收入與支出理論、宏觀調(diào)控政策理論。2、公共政策的基本概念與基本理論，以及運用政策分析理論分析現(xiàn)實的政策熱點問題。

信息檢索 詳細(xì)大綱另附
量子力學(xué) 1）波粒二象性，波函數(shù)的統(tǒng)計解釋，自由粒子平面波，薛定諤方程。2）算符，力學(xué)量與算符關(guān)系，力學(xué)量平均值，不確定關(guān)系，3）幺正變換意義及性質(zhì)，表象變化，狄拉克符號，力學(xué)量的矩陣形式的本征問題的求解。4）一維束縛態(tài)方勢阱、d函數(shù)勢中求解定態(tài)問題；氫原子和諧振子的量子力學(xué)解。5）定態(tài)微擾理論，一階含時微擾，量子躍遷。6）自旋算符對易關(guān)系，自旋算符本征問題求解及相關(guān)的平均值和概率等計算
教育學(xué)（自命題） 主要考察：教育與教育學(xué)，教育與人的發(fā)展，教育與社會發(fā)展，教育目的，教育制度，教師與學(xué)生，課程，教學(xué)，德育，學(xué)校德育與學(xué)生生活，班級管理與班主任工作，學(xué)生評價，教學(xué)評價，學(xué)校管理，教育改革與發(fā)展。
法學(xué)綜合基礎(chǔ)二（刑法總論、民法） 刑法解釋、刑法的三大原則、刑法的效力；犯罪構(gòu)成的基本內(nèi)容；犯罪的停止形態(tài)；共同犯罪；一罪與數(shù)罪；正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險；刑罰的體系與種類；量刑；刑罰執(zhí)行與消滅等。民法典的價值理念、體系構(gòu)架、制度要點與立法技術(shù)；民法的性質(zhì)與原則，民事主體制度，民事法律行為制度，訴訟時效制度；物權(quán)法一般原理，所有權(quán)制度，用益物權(quán)制度，擔(dān)保物權(quán)制度；債權(quán)法一般原理，合同自由，違約責(zé)任，有名合同；侵權(quán)法一般原理，損害賠償，共同侵權(quán)，一般侵權(quán)行為，特殊侵權(quán)行為；人格權(quán)與身份權(quán)；婚姻家庭與繼承等。
生態(tài)學(xué) 生態(tài)學(xué)主要考試內(nèi)容：
（一）緒論
（二）生物與環(huán)境： 理解環(huán)境與生態(tài)因子等相關(guān)概念；掌握生物與環(huán)境相互作用的基本原理；掌握光、溫度、水分、大氣、土壤等主要環(huán)境因子的在地球上的分布和變化規(guī)律及其對生物的影響；掌握生物對光、溫度、水分、大氣、土壤等生態(tài)因子的適應(yīng)及其生態(tài)型。
（三）種群生態(tài)學(xué)： 掌握種群的概念及其特征；掌握種群空間分布類型及其和動態(tài)變化；掌握種群統(tǒng)計參數(shù)、生命表編制和分析方法、種群增長模型、自然種群數(shù)量變動一般規(guī)律；掌握種群調(diào)節(jié)及其及其主要調(diào)節(jié)理論；掌握基因、基因庫和基因頻率相關(guān)概念及哈代-魏伯格定律；理解變異、自然選擇和遺傳漂變相關(guān)概念及中性學(xué)說，遺傳瓶頸和建立者效應(yīng)，表型的自然選擇類型及物種形成過程與方式；掌握生活史對策或生態(tài)對策的概念；理解能量分配、體型效應(yīng)，生殖對策