近日，安永x高頓教育ESG大學生創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽（第二季）初賽落下帷幕，本次活動得到了ACCA和上海長三角商業(yè)創(chuàng)新研究院的支持。賽事將以ESG（環(huán)境、社會、公司治理）創(chuàng)新實踐與研究為核心展開，面向全國高校大學生開放，通過創(chuàng)意短視頻、成果演示、商業(yè)分析等方式，評選出具有可持續(xù)發(fā)展意識的商業(yè)創(chuàng)新青年精英團隊。據(jù)悉，復賽即將開始，將著重行業(yè)研究和企業(yè)分析，通過真實案例，讓大學生接觸最前沿的ESG研究成果以及ESG在各行業(yè)的應用，并體驗ESG咨詢顧問工作。
 
　　“第二屆安永&高頓ESG大學生創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，原來是高頓教育參與舉辦的商業(yè)活動。”今年大三的江雨霏（化名）是廣東財經(jīng)大學會計學院的學生，“我打算報名參賽，從大二開始我報名了高頓的CFA（特許金融分析師）線上課程，感覺收獲很大。希望通過參加在這次挑戰(zhàn)賽，我能收獲更多志同道合的小伙伴，甚至是更好的工作機會。”
 
　　
 
　　“持續(xù)為青年大學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐平臺，促進全球高校共同搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺，深入實施產(chǎn)教融合、科教融匯，營造更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和生態(tài)。這是高頓教育目前在做的事。”高頓教育負責人向記者表示，當前數(shù)字化轉型正在推動社會全面變革，教育領域的數(shù)字化轉型正在發(fā)生。
 
　　
 
　　資料顯示，早在2022年初，中國啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，建成國家教育公共服務平臺，匯聚4.4萬條基礎教育課程資源、6757門職業(yè)教育精品課程、2.7萬門高等教育優(yōu)質慕課和實驗課，擴大了優(yōu)質教育資源的覆蓋面，推動教育均衡發(fā)展、促進教育公平，率先開啟了邁向數(shù)字教育之路。截至2月10日，國家教育公共服務平臺總瀏覽量已超過67億次，訪客量超過10億人次，用戶覆蓋200多個國家和地區(qū)。
 
　　“在這樣的時代背景下，我們要重新思考人才培養(yǎng)目標，重塑教育形態(tài)。通過教育環(huán)境數(shù)字化、課程教學個性化、教育治理精準化，培養(yǎng)更加適應未來的人才。”中國教育科學研究院未來教育研究所副所長曹培杰表示。