常綺帆是華東政法大學(xué)的大三學(xué)生，就讀于金融系。今年1月公布16年11月的FRM考試成績(jī)時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己Part 1取得了2111的好成績(jī)，即一級(jí)考試的四個(gè)科目中，有三科都取得了一等——全球FRM考生中的前25%。然而很少人知道的是，這是她第二次參加這門(mén)考試，上次她不幸備考失敗。從fail到高分通過(guò)，這種跌倒再爬起的滋味，恐怕只有常綺帆自己知道。
 
為進(jìn)銀行，誓做CFA和FRM雙證持證人
常綺帆就讀于金融系，希望大學(xué)畢業(yè)之后能夠進(jìn)入銀行工作，將所學(xué)投入實(shí)踐。然而她了解到，進(jìn)銀行之后假如沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那么就只能從小柜員做起，將大量的時(shí)間花費(fèi)到簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)之中。
為了增強(qiáng)自身實(shí)力，進(jìn)入到核心的業(yè)務(wù)部門(mén)，常綺帆大一時(shí)就將目光投向金融證書(shū)。經(jīng)過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的討論和自己的調(diào)查研究，她發(fā)現(xiàn)金融領(lǐng)域常被人提起的證書(shū)，無(wú)非就是“特許金融分析師CFA”和“金融風(fēng)險(xiǎn)管理師FRM”。
CFA是金融領(lǐng)域的權(quán)威證書(shū)，課程廣泛涵蓋各個(gè)方面的內(nèi)容，可以稱得上是金融“百科全書(shū)”；FRM則是風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的權(quán)威認(rèn)證，相對(duì)CFA更專注于一個(gè)特定的分支?？傊?，CFA能給你扎實(shí)的金融基礎(chǔ)知識(shí)，F(xiàn)RM則可以讓你專精風(fēng)控方向。常綺帆看中了兩者“1+1>2”的組合效果，大一開(kāi)始就搜集資料，早早動(dòng)手準(zhǔn)備。
*9次考試：不幸以失敗告終
FRM對(duì)考生的學(xué)歷并沒(méi)有限制，常綺帆于是很早就報(bào)了名。聽(tīng)朋友介紹，高頓FRM課程老師都是持證人而且非常認(rèn)真負(fù)責(zé)后，她報(bào)名參加了面授班。
正當(dāng)她躍躍欲試，渴望開(kāi)啟自己的FRM之旅時(shí)，一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了：假期要回家的她，無(wú)法參加面授課。高頓老師貼心地幫她假期時(shí)間轉(zhuǎn)成了網(wǎng)課，面授班可以等返回學(xué)校再繼續(xù)上。這樣總算解決了難題。
但回家之后，缺乏學(xué)習(xí)氛圍以及家里有事需要幫忙，沒(méi)有時(shí)間精力復(fù)習(xí)FRM的常綺帆，與考試的“*9次親密接觸”就以失敗告終。
第二次考試：用2個(gè)月創(chuàng)造逆轉(zhuǎn)奇跡
*9次失敗之后，常綺帆不免感到有些氣餒，但為了自己的銀行夢(mèng)還是決定再次挑戰(zhàn)FRM Part 1。然而放假回家無(wú)力復(fù)習(xí)等問(wèn)題依舊存在，于是她決定，集中用假期后在校的那兩個(gè)月，通過(guò)金融風(fēng)險(xiǎn)管理師一級(jí)考試！
可供復(fù)習(xí)的天數(shù)大大縮短，那么平攤下來(lái)每天要學(xué)習(xí)的時(shí)間就要大幅拉長(zhǎng)。常綺帆每天從起床到睡覺(jué)，中間的時(shí)間通通投入到FRM的備考之中。
據(jù)她介紹，她采用的戰(zhàn)術(shù)非常簡(jiǎn)單，就是先看老師提供的ppt等資料搭建知識(shí)框架、梳理考試重點(diǎn)，做筆記，然后做題。先學(xué)再練，再學(xué)再練，那兩個(gè)月常綺帆就在這種循環(huán)之中，一次一次地鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
因?yàn)槭堑诙慰荚?，如果再不通過(guò)就太不甘心了。于是這次，常綺帆自己感慨道可真是拼了命了。光是筆記，一遍一遍地復(fù)習(xí)之后，就看了足足20多遍。
方法上雖然相對(duì)簡(jiǎn)單樸實(shí)，但事實(shí)證明砸時(shí)間、砸精力就是最有效的復(fù)習(xí)策略。除了這點(diǎn)外，常綺帆特別提到兩件事：
*9，高頓老師課上發(fā)的題一定要做。她自己說(shuō)老師額外發(fā)的題目比講義上的略難，很磨練自我。再者，她將這些題稱為“大眾題型”，即考場(chǎng)上她發(fā)現(xiàn)很多題都與那些題套路類似，有的時(shí)候掃掃題干上的幾個(gè)重點(diǎn)詞，就可以直接開(kāi)始計(jì)算了。
第二，要和老師多聯(lián)系。常綺帆說(shuō)自己狂看了N遍的筆記里，很大一部分內(nèi)容是和戴老師的微信“聊天記錄”。原來(lái)，每當(dāng)碰到不理解的東西，她就與戴老師積極溝通。老師又會(huì)匯總?cè)嗪芏嗳硕疾幻靼椎目键c(diǎn)，在課上專門(mén)講解。這樣一來(lái)，微信聊天記錄就成了學(xué)生的FRM難點(diǎn)匯總，這對(duì)她最終突破幫助很大。
常綺帆最后還要提醒各位考生：考試過(guò)程中她發(fā)現(xiàn)，有些題目需要多步計(jì)算，題目的選項(xiàng)之一可能是倒數(shù)第二步的結(jié)果，而需要多算一步，才能找出正確答案?？傊?，通過(guò)2個(gè)月的瘋狂學(xué)習(xí)，她與Part 1暫時(shí)告別，很快就要迎來(lái)Part 2的挑戰(zhàn)。這次，她將繼續(xù)選擇高頓，陪她走過(guò)備考的那段時(shí)光。
▎本文作者Jade，來(lái)源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源高頓。