生物技術專業(yè)考研方向推薦有細胞生物學、生物化學與分子生物學、生物學、微生物學、學科教學（生物）。小編介紹了其具體內(nèi)容，快來看看吧！
生物技術專業(yè)考研方向
　　一、考研方向
　　1、細胞生物學
　　細胞生物學是以細胞為研究對象，從細胞的整體水平、亞顯微水平、分子水平等三個層次，以動態(tài)的觀點，研究細胞和細胞器的結構和功能、細胞的生活史和各種生命活動規(guī)律的學科。細胞生物學是現(xiàn)代生命科學的前沿分支學科之一，主要是從細胞的不同結構層次來研究細胞的生命活動的基本規(guī)律。從生命結構層次看，細胞生物學位于分子生物學與發(fā)育生物學之間，同它們相互銜接，互相滲透。
　　2、生物化學與分子生物學
　　生物化學與分子生物學專業(yè)主要是從微觀即分子的角度來研究生物現(xiàn)象，在分子水平探討生命的本質(zhì)，研究生物體的分子結構與功能、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)。該專業(yè)涉及物理、化學、數(shù)學、生物學等多學科的交叉，滲透于生物學的其他專業(yè)之中，屬于基礎性研究專業(yè)。生物化學與分子生物學是自然科學中進展最迅速、最具活力的前沿領域。
　　3、生物學
　　生物學大體研究方向主要有微生物學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、植物學、生理學、動物學、水生生物學、神經(jīng)生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、生物物理學、生態(tài)學、生物信息學，這些研究方向都是二級學科，都屬于一級學科——生物學之下，大家考研時候也都基本從這些二級學科下選一個作為考研專業(yè)。
　　4、微生物學
　　研究微生物形態(tài)結構、生理生化、遺傳變異、生態(tài)分布和分類進化等生命活動規(guī)律，并將其應用于工業(yè)發(fā)酵、醫(yī)學衛(wèi)生、生物工程和環(huán)境保護等實踐領域的科學。
　　5、學科教學（生物）
　　學科教學生物學方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、較高的教育理論素養(yǎng)和實踐能力、高水平從事中學生物教學、管理及研究的骨干教師。該方向主要圍繞與生物學有關的教學與管理的理論與方法開展研究，包括教學模式與教學策略、教學評價與教學管理、教學技術與教學設計等課程教學探索與改革研究。
　　二、就業(yè)方向
　　生化類企業(yè)：生物研究、生物修復、生物凈化、生物技術；醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物制藥、藥品銷售；檢測類單位：細菌檢測、生物化驗。
　　以上內(nèi)容整理于網(wǎng)絡，僅供參考。
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