2024浙江理工大學最新學科排名來了！目前是擁有2個B類專業(yè)，2個B-專業(yè)。同學們在選擇報考專業(yè)時一定要充分了解專業(yè)特性以及報考難度。下文小編給大家整理了詳細內容，同學們按需選擇。
2024浙江理工大學考研學科排名結果　　一、學科排名
　　評估結果按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。
序號 學校代碼 學校名稱 一級學科名稱 評選結果
1 10338 浙江理工大學 機械工程 B
2 10338 浙江理工大學 紡織科學與工程 B
3 10338 浙江理工大學 藝術學理論 B-
4 10338 浙江理工大學 設計學 B-
5 10338 浙江理工大學 馬克思主義理論 C+
6 10338 浙江理工大學 數學 C+
7 10338 浙江理工大學 計算機科學與技術 C+
8 10338 浙江理工大學 軟件工程 C+
9 10338 浙江理工大學 應用經濟學 C
10 10338 浙江理工大學 化學 C
11 10338 浙江理工大學 生物學 C
12 10338 浙江理工大學 材料科學與工程 C
13 10338 浙江理工大學 管理科學與工程 C
14 10338 浙江理工大學 控制科學與工程 C-

　　二、學科評估標準
　　1、內容標準：按照課程、學科、專業(yè)特點，結合本學科教育規(guī)劃以及教學指導思想，針對各個學習內容和學習范圍，建立完備的內容標準，以確保評估的有效性。
　　2、教學活動標準：合理安排學科教學活動，包括課堂教學和課外實踐，清楚地指出課程設置、教育方法，以及評價方式等，保證教學有效性。
　　3、教學結果標準：根據學科教學活動實施情況，結合學生自身學習能力，制定合理的教學結果標準。教學結果應當涉及學習綜合評價、考試成績、實踐綜合評價等，全面考量學生所學知識和技能的綜合水平，以確保評估的公正性和客觀性。
　　4、資源投入標準：按照學科教育發(fā)展的要求，制定資源投入標準，實施有針對性的教育資源投入計劃，以確保評估內容的全面性和完整性。
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