目前，常州大學(xué)2024年881管理學(xué)考研大綱已發(fā)布！考研大綱可以幫助同學(xué)們調(diào)整和明確復(fù)習(xí)方向，為專業(yè)課復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此小編為大家整理了2024常州大學(xué)881管理學(xué)考研大綱的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)快來(lái)看看吧！
常州大學(xué)881管理學(xué)考研大綱
　　一、基本內(nèi)容
　?。ㄒ唬┚w論
　　1.管理學(xué)的研究對(duì)象個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)；一般組織與企業(yè)組織
　　2.管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展中國(guó)古代管理思想；西方工廠制度早期的管理思想；現(xiàn)代管理學(xué)的萌芽與發(fā)展
　　（二）管理導(dǎo)論
　　管理的內(nèi)涵與本質(zhì)組織與管理；管理的內(nèi)涵；管理的本質(zhì)
　　（三）管理理論的歷史演變
　　古典管理理論科學(xué)管理研究；一般管理研究；科層組織研究
　　（四）決策與決策過(guò)程
　　1.決策及其任務(wù)決策的概念和要素；決策與計(jì)劃；決策的功能與任務(wù)
　　2.決策的類型與特征決策的分類；決策的特征
　　3.決策過(guò)程與影響因素決策過(guò)程模型；決策的影響因素；決策的準(zhǔn)則
　?。ㄎ澹┉h(huán)境分析與理性決策
　　1.組織的內(nèi)外部環(huán)境要素環(huán)境分類；環(huán)境分析的常用方法
　　2.理性決策與非理性決策理性決策；行為決策；非理性決策
　　3.決策方法決策背景研究方法；活動(dòng)方案生成與評(píng)價(jià)方法；選擇活動(dòng)方案的評(píng)價(jià)方法
　?。Q策的實(shí)施與調(diào)整
　　1.實(shí)施決策的計(jì)劃制定計(jì)劃的本質(zhì)與特征；計(jì)劃的類型與作用；計(jì)劃編制的過(guò)程與方法
　　2.推進(jìn)計(jì)劃的流程和方法目標(biāo)管理；PDCA循環(huán)
　?。ㄆ撸┙M織設(shè)計(jì)
　　1.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)與影響因素組織設(shè)計(jì)的任務(wù)；組織設(shè)計(jì)的影響因素；組織設(shè)計(jì)的原則
　　2.組織結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)的概念；機(jī)械式組織與有機(jī)式組織；組織結(jié)構(gòu)的形式；組織結(jié)構(gòu)的演變趨勢(shì)
　　3.組織整合正式組織與非正式組織的整合；層級(jí)整合；直線與參謀的整合
　?。ò?領(lǐng)導(dǎo)的一般理論
　　1.領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與特征領(lǐng)導(dǎo)與管理；領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來(lái)源；領(lǐng)導(dǎo)三要素
　　2.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者行為理論
　　3.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者情景領(lǐng)導(dǎo)模型；領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論；領(lǐng)導(dǎo)者角色理論
　　4.領(lǐng)導(dǎo)與情境費(fèi)德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論；豪斯的路徑-目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論
　　（九）激勵(lì)
　　1.激勵(lì)基礎(chǔ)人的行為過(guò)程及特點(diǎn)；人性假設(shè)及其發(fā)展；激勵(lì)機(jī)理
　　2.激勵(lì)理論行為基礎(chǔ)理論（需要層次理論、雙因素理論）；過(guò)程激勵(lì)理論（公平理論、期望理論）；行為強(qiáng)
　　化理論
　　3.激勵(lì)方法工作激勵(lì)；成果激勵(lì)；綜合激勵(lì)
　?。ㄊ贤?br>　　1.溝通與溝通類型溝通及其功能；溝通過(guò)程；溝通類型與渠道
　　2.溝通障礙及其克服有效溝通的標(biāo)準(zhǔn)；影響有效溝通的因素；克服溝通障礙
　　3.沖突及其管理沖突的概念及特征；沖突的原因與類型；沖突的類型；沖突觀念的變遷；管理沖突
　?。ㄊ唬┛刂频念愋团c過(guò)程
　　1.控制的內(nèi)涵與原則控制的內(nèi)涵；控制的系統(tǒng)；控制的原則
　　2.控制的類型控制進(jìn)程分類
　　3.控制的過(guò)程確定標(biāo)準(zhǔn)；衡量績(jī)效；分析與糾偏
　?。ㄊ﹦?chuàng)新原理
　　1.組織管理的創(chuàng)新職能管理創(chuàng)新的內(nèi)涵；管理工作的維持與創(chuàng)新的關(guān)系；管理創(chuàng)新工作的內(nèi)在規(guī)定性
　　2.管理創(chuàng)新的類型與基本內(nèi)容不同方式的管理創(chuàng)新；不同職能領(lǐng)域的管理創(chuàng)新；不同要素水平的管理創(chuàng)新
　　3.創(chuàng)新過(guò)程及其管理創(chuàng)新動(dòng)力來(lái)源；創(chuàng)新管理決策；實(shí)施創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)；創(chuàng)新活動(dòng)的評(píng)估與審計(jì)
　　二、考試要求（包括題型、分?jǐn)?shù)比例、是否使用計(jì)算器等）
　　1.名詞解釋（共5題，每題5分，共計(jì)25分）
　　2.簡(jiǎn)答題（共5題，每題8分，共計(jì)40分）
　　3.論述題（共4題，每題15分，共計(jì)60分）
　　4.案例分析題（共1題，每題25分，共計(jì)25分）
　　注：不需使用計(jì)算器，考試時(shí)間為3小時(shí)
　　內(nèi)容來(lái)源：常州大學(xué)研招院官網(wǎng)
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