1、第一檔:A節(jié)(9-10分),B節(jié)(英語(yǔ)一17-20分、英語(yǔ)二13-15分)
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)
包含所有內(nèi)容要點(diǎn);使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;語(yǔ)言自然流暢,語(yǔ)法錯(cuò)誤極少;有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;格式與語(yǔ)域恰當(dāng)、貼切;對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
2、第二檔:A節(jié)(7-8分),B節(jié)(英語(yǔ)一13-16分、英語(yǔ)二10-12分)
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)
包含所有內(nèi)容要點(diǎn),允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn);使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;語(yǔ)言基本準(zhǔn)確,只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別錯(cuò)誤;采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?,層次清晰,組織較嚴(yán)密;格式與語(yǔ)域較恰當(dāng),對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
3、第三檔:A節(jié)(5-6分),B節(jié)(英語(yǔ)一9-12分、英語(yǔ)二7-9分)
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)
雖漏掉一些內(nèi)容,但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn);應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求;有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤,但不影響理解;采用了簡(jiǎn)單的銜接手法,內(nèi)容較連貫,層次較清晰;格式和語(yǔ)域基本合理;對(duì)目標(biāo)讀者基本產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
4、第四檔:A節(jié)(3-4分),B節(jié)(英語(yǔ)一5-8分、英語(yǔ)二4-6分)
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)
漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn),寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容;語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限;有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解;未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?,?nèi)容缺少連貫性;格式和語(yǔ)域不恰當(dāng);未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
5、第五檔:A節(jié)(1-2分),B節(jié)(英語(yǔ)一1-4分、英語(yǔ)二1-3分)
未完成試題規(guī)定的任務(wù)
明顯遺漏主要內(nèi)容,且有許多不相關(guān)的內(nèi)容;語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù);語(yǔ)言錯(cuò)誤多,有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解,語(yǔ)言運(yùn)用能力差;未使用任何銜接手法,內(nèi)容不連貫,缺少組織、分段;無(wú)格式與語(yǔ)域概念;未能傳達(dá)信息給讀者。
6、零檔(0分)
所傳達(dá)的信息或所用語(yǔ)言太少,無(wú)法評(píng)價(jià);內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。
二、如何減少評(píng)分誤差?
重點(diǎn)是要提高“卷面效度”,所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因?yàn)槊總€(gè)老師每天都要完成一定批閱任務(wù),如果你的字跡讓老師看不清,老師又沒(méi)有工夫去仔細(xì)分辨你寫的是什么,那就會(huì)白白丟分。
另外,字體的大小也要注意。有些同學(xué)的英文寫得很小,如果遇到一些上了年紀(jì)的閱卷老師,他們?cè)u(píng)閱起來(lái)就會(huì)比較吃力。
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