東北林業(yè)大學信息與計算機工程學院微機原理及接口技術(shù)與通信原理2023考研復試大綱已經(jīng)發(fā)布，復試大綱包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息，對考生具有重大的參考意義。高頓考研為大家整理了東北林業(yè)大學信息與計算機工程學院微機原理及接口技術(shù)與通信原理2023考研復試大綱的詳細內(nèi)容，供大家參考！
東北林業(yè)大學2023年碩士研究生招生考試復試科目考試大綱
復試科目名稱：微機原理及接口技術(shù)與通信原理
考試內(nèi)容范圍:
（一）、微機原理及接口技術(shù)部分
一、計算機基礎(chǔ)知識
1、了解微處理器和微型機的基本概念、發(fā)展；
2、熟練掌握計算機中的信息表示和常用數(shù)制及其轉(zhuǎn)換。
二、8086微處理器
1、了解8086 CPU的結(jié)構(gòu)，理解CPU內(nèi)部各寄存器的作用；
2、熟悉內(nèi)存邏輯地址和物理地址的概念和計算；
3、熟悉和理解8086兩種工作模式和時序分析。
三、指令系統(tǒng)
1、理解計算機的指令格式；
2、掌握數(shù)據(jù)操作數(shù)的尋址方式；
3、理解轉(zhuǎn)移地址操作數(shù)的尋址方式；
4、掌握數(shù)據(jù)傳輸指令、算數(shù)運算指令、邏輯和移位操作指令，及各狀態(tài)標志位的作用。
四、匯編語言程序設計
1、掌握語言中數(shù)據(jù)類型、運算符、表達式的表示方法和作用；
2、掌握偽指令的格式和作用
3、熟悉和理解匯編語言程序設計和3種基本結(jié)構(gòu)的程序設計方法。
五、存儲器系統(tǒng)
1、了解各類存儲器芯片的基本工作原理和外部特性；
2、掌握微機中存儲系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，存儲器芯片連接和擴展。
六、輸入輸出和中斷系統(tǒng)
1、熟悉I/O接口的功能及編址方式；
2、熟悉和理解3種I/O接口芯片結(jié)構(gòu)、功能和控制方式；
3、了解中斷基本原理。
七、常用數(shù)字接口電路
1、了解8253結(jié)構(gòu)、功能和應用；
2、了解8255A結(jié)構(gòu)、功能和應用。
八、A/D與D/A轉(zhuǎn)換器接口
1、熟悉A/D、D/A轉(zhuǎn)換器接口原理；
2、熟悉和理解A/D、D/A的設計方法和程序設計。
（二）、通信原理部分
一、通信系統(tǒng)基本概念
1、通信、信息、信號、消息等基本概念；
2、一般通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)的模型；
3、模擬和數(shù)字通信系統(tǒng)有效性和可靠性的度量。
二、模擬調(diào)制系統(tǒng)
1、線性調(diào)制；角調(diào)制的基本概念：調(diào)頻和調(diào)相合基本知識；
2、窄帶角調(diào)制：窄帶調(diào)頻和窄帶調(diào)相；
3、寬帶調(diào)頻：單頻信號的寬帶調(diào)頻，貝塞爾函數(shù)；寬帶調(diào)相：時域表達式和帶寬討論；
4、調(diào)頻信號的產(chǎn)生與解調(diào)，調(diào)頻信號產(chǎn)生：直接法和倍頻法；解調(diào)：相干解調(diào)和非相干解調(diào)。
三、數(shù)字基帶調(diào)制系統(tǒng)
1、數(shù)字基帶信號的碼型；
2、波形傳輸?shù)臒o失真條件；
3、部分相應基帶傳輸系統(tǒng)；
4、數(shù)字信號基帶傳輸?shù)牟铄e率；
5、擾碼和解擾；眼圖；均衡。
四、數(shù)字帶通調(diào)制系統(tǒng)
1、二進制幅度鍵控、頻移鍵控、相移鍵控；
2、二進制差分相移鍵控；
3、多進制數(shù)字調(diào)制。
五、新型數(shù)字帶通調(diào)制技術(shù)
1、正交振幅調(diào)制；
2、最小頻移鍵控和高斯最小頻移鍵控；
3、正交頻分復用。
六、模擬信號的數(shù)字傳輸
1、脈沖編碼調(diào)制的基本方法和公式；
2、差分脈碼調(diào)制的基本方法和公式；
3、增量調(diào)制的基本方法和公式。
七、數(shù)字信號的最佳接收
1、數(shù)字信號接收的統(tǒng)計模型；
2、數(shù)字信號最佳接收的準則；
3、數(shù)字信號的匹配濾波接收原理；最佳基帶傳輸系統(tǒng)。
八、信道編碼和差錯控制
1、糾錯編碼的基本原理；
2、糾錯編碼的性能；
3、奇偶監(jiān)督碼；線性分組碼；循環(huán)碼。
參考書目：
趙偉.微機原理與接口技術(shù).林大出版社，2016趙偉.微機原理與接口技術(shù).清華出版社，2012樊昌信.通信原理.國防工業(yè)出版社，2012
文章來源：東北林業(yè)大學研究生院官網(wǎng)