大家好,我叫張婧卉,在中廣核數(shù)科公司財(cái)務(wù)部當(dāng)成本預(yù)算主管。

23年6月84分獲得SBR中國(guó)內(nèi)地單科第一

23年9月86分獲得AFM中國(guó)內(nèi)地單科第一

 

ACCA官方祝賀郵件

ACCA

 

1

與ACCA結(jié)緣  

 

其實(shí)從很早就知道ACCA,大學(xué)有ACCA方向班,但是由于自己不在那個(gè)班,當(dāng)時(shí)也年輕沒(méi)啥計(jì)劃,就沒(méi)有考。

 

工作幾年后,集團(tuán)有一個(gè)“鷺越重洋計(jì)劃”,能夠?yàn)槲覀兲峁┟赓M(fèi)學(xué)習(xí)ACCA的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)期間,集團(tuán)也支持我們進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí),還能夠?yàn)轫樌肿C的員工報(bào)銷(xiāo)考試費(fèi)用。我很幸運(yùn)通過(guò)了選拔,就從11月起在集團(tuán)和高頓的共同培訓(xùn)下,開(kāi)始了考A之路。

 

中廣核“鷺越重洋”計(jì)劃

國(guó)際化進(jìn)入分化期,世界經(jīng)濟(jì)由西向東轉(zhuǎn)移,新興國(guó)家的群體性崛起,全球治理體系進(jìn)入大變革時(shí)期,世界面臨百年未有之大變局,變局中危和機(jī)同生并存。

 

在百年變局和世紀(jì)疫情交疊的背景下,中國(guó)廣核集團(tuán)在推進(jìn)業(yè)務(wù)過(guò)程中,面臨著高端財(cái)務(wù)人才需求的挑戰(zhàn),于是中廣核“鷺越重洋計(jì)劃”項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生了。

 

該項(xiàng)目篩選了39位財(cái)務(wù)精英,通過(guò)與高頓的合作,力爭(zhēng)用2年時(shí)間幫助學(xué)員們完成ACCA全科考試并取得證書(shū),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的財(cái)務(wù)骨干。

 

2

ACCA備考  

 

由于免考9門(mén),目前已經(jīng)通過(guò)了SP(戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè))階段的三門(mén),計(jì)劃明年3月份再考最后一門(mén)AAA(高級(jí)審計(jì)與鑒證)。

 

備考第一門(mén)SBL(戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)袖)的時(shí)候有點(diǎn)迷茫,因?yàn)锳CCA和我之前接觸過(guò)的國(guó)內(nèi)考試差別很大,是完全不同的思維方式,有很強(qiáng)的靈活性,所以備考的時(shí)候也沒(méi)有什么信心,最常見(jiàn)的感覺(jué)就是學(xué)的東西沒(méi)辦法寫(xiě)出來(lái),或者根本不知道要用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不過(guò)感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的班主任和老師的學(xué)習(xí)方法,思維導(dǎo)圖、錯(cuò)題整理、??季毩?xí),這些都對(duì)我提升分?jǐn)?shù)幫助很大。

 

后面SBR和AFM的備考感覺(jué)就比SBL好多了,有了SBL的經(jīng)驗(yàn),我掌握到了SP階段科目的學(xué)習(xí)節(jié)奏。再加上網(wǎng)課+整理+刷題,可以制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如每天看多久的網(wǎng)課,復(fù)習(xí)階段每天刷多少的題量,什么時(shí)候開(kāi)始做模擬考。每個(gè)考季都有重要的學(xué)練考節(jié)點(diǎn),在學(xué)習(xí)之前,就要給自己定好整個(gè)考季的節(jié)奏,這樣學(xué)習(xí)動(dòng)作才不會(huì)變形。當(dāng)然,每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間都不同,所以還是需要因人而異,但計(jì)劃一旦制定出來(lái)就要嚴(yán)格執(zhí)行,這樣才能從總體上把控每門(mén)考試的時(shí)間安排,確保在考前完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 

【AFM學(xué)習(xí)計(jì)劃表】

ACCA

 

【AFM知識(shí)點(diǎn)整理】

ACCA

 

通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),最終即使在考場(chǎng)上的感覺(jué)不太好,出來(lái)的結(jié)果也都不錯(cuò)。而且我們一起培訓(xùn)的小伙伴,只要是按照老師計(jì)劃走的,基本都通過(guò)了,所以最重要的應(yīng)該就是要做個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生吧。

 

由于我是在職備考,而且我還有一個(gè)不到三歲的女兒,所以我工作日也只能擠出一個(gè)多小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí),周末的時(shí)候可能多一點(diǎn),但是總體來(lái)說(shuō)時(shí)間非常緊張,也沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)刷題。但我會(huì)在聽(tīng)完網(wǎng)課后花較長(zhǎng)的時(shí)間整理筆記,其實(shí)就是抄一遍書(shū),但在歸類(lèi)整理的時(shí)候會(huì)潛移默化地鍛煉思維和提高打字熟練度。

 

另外,由于我上學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)英文的會(huì)計(jì)和財(cái)管,基本能把想到的答案用英文寫(xiě)出來(lái),所以我刷題的時(shí)候基本不會(huì)整個(gè)地寫(xiě)答題,就只寫(xiě)答題思路+畫(huà)答案。但是上考場(chǎng)前,我會(huì)保證起碼三次的整套卷子練習(xí)(兩次???最后一次官網(wǎng)考前模擬)。這里要說(shuō),真實(shí)的考試所用的WORD和EXCEL和我們平時(shí)用的很不同,所以ACCA官方??枷到y(tǒng)真的很有用,有助于我們練習(xí)考試時(shí)間把控和熟悉考試環(huán)境。

 

3

ACCA之路  

 

在學(xué)習(xí)期間,最喜歡面授老師給我們嘮嗑,該知道的不該知道的都能知道了。精力充沛的大大,說(shuō)話賊逗的Vicky,萌萌噠的龔老師,每一次的面授都是一次美好的回憶,很幸運(yùn)能夠在考A的路上遇到這么好的老師們。還有班班,想說(shuō)都成朋友了,早就超越了班主任與學(xué)員之間的關(guān)系。

 

備考ACCA以來(lái)壓力還是挺大的,但是累并充實(shí)著,而且考A之路其實(shí)是努力了就會(huì)有回報(bào)的,所以感覺(jué)還不錯(cuò)。

 

能通過(guò)前面的考試,離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幫助,也多虧家人作為我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望后面也能夠順利~

 

對(duì)于未來(lái),希望能把ACCA的知識(shí)學(xué)以致用,比如做案例的時(shí)候,多用用SBL講的方法。SBL的職業(yè)技能分professional skills,里面就會(huì)講到專(zhuān)業(yè)的匯報(bào)格式,像報(bào)告、電子郵件、備忘錄、PPT等,面對(duì)不同的工作場(chǎng)景和匯報(bào)聽(tīng)眾,要采取不同的格式,這為我自己的PPT增色不少,也幫助我與海外同事之間的溝通更加順利。

 

興趣愛(ài)好方面,我喜歡看電影,旅游,還有最近流行的Citywalk(上海真的是一個(gè)很適合遛彎的城市)。因?yàn)榭糀今年都沒(méi)有遠(yuǎn)行,等我考完以后要好好地旅游一次!

 

4

學(xué)員A考寄語(yǔ)

 

ACCA的學(xué)習(xí)主要是過(guò)程,再加點(diǎn)運(yùn)氣,考試總會(huì)過(guò)的,讓我們一起在備考路上加油吧~

 

5

面授班老師&班主任寄語(yǔ)

 

AFM老師 @Michelle龔玲玲老師

AFM這門(mén)課和PM,F(xiàn)R,F(xiàn)M,SBL關(guān)系比較密切,對(duì)于前面免9門(mén)的學(xué)生,需要在適當(dāng)?shù)恼鹿?jié)把相關(guān)知識(shí)融入進(jìn)AFM的課程里。

 

另外AFM需要在一個(gè)跨國(guó)企業(yè)全球化擴(kuò)張的場(chǎng)景下,來(lái)解釋與應(yīng)用知識(shí)。即便是同樣一個(gè)海外投資項(xiàng)目,企業(yè)的母公司所在國(guó)不同,決策的邏輯也會(huì)完全不同,老師需要提醒學(xué)員站在實(shí)務(wù)的角度思考這個(gè)問(wèn)題,而不是只講知識(shí)那么簡(jiǎn)單。

 

比如,同樣一個(gè)歐盟成員國(guó)的公司要到國(guó)外做項(xiàng)目投資,去到同樣是歐盟成員國(guó)的另一個(gè)國(guó)家,或是去到非歐盟成員國(guó);亦或是非歐盟國(guó)家的企業(yè)到歐盟投資,投資決策就差別很大,項(xiàng)目的融資手段也會(huì)很不一樣,這也導(dǎo)致學(xué)生答題時(shí)候答案很不一樣。這些都是講師在上課時(shí)候需要有目的的去引導(dǎo)學(xué)員,引發(fā)他們身臨其境的思考的。

 

班主任老師 @Bella

每位學(xué)員的工作經(jīng)歷不同,免試9科之后,對(duì)基礎(chǔ)科目的掌握也不同,對(duì)于財(cái)務(wù)條線的同學(xué)們來(lái)說(shuō),更不是每個(gè)人都對(duì)金融有充分的了解。這也是我們必須針對(duì)在職班調(diào)整課堂內(nèi)容的原因。

 

在跟班過(guò)程中,AFM的線下課堂讓我感受到了與遠(yuǎn)程運(yùn)營(yíng)完全不同的體驗(yàn)。首先是龔老師講課的“深入淺出”,老師根據(jù)AFM的知識(shí)結(jié)構(gòu),給大家補(bǔ)足了不少FM的基礎(chǔ)原理。即使是免試的學(xué)員,也能撥開(kāi)冗雜的知識(shí),梳理出一條清晰的脈絡(luò)。除此之外,還有“廣核人”身上“嚴(yán)、慎、細(xì)、實(shí)”的品質(zhì)。

 

學(xué)員們?cè)谡n堂上清晰地感受到了國(guó)內(nèi)外體系的差異,時(shí)不時(shí)會(huì)提出“我們平時(shí)不是xxxxxx這樣的,為什么這道case要這樣處理?”“在海外工作時(shí),遇到xxxxxx的問(wèn)題,該怎么辦呢”之類(lèi)的問(wèn)題。這樣結(jié)合實(shí)務(wù)的課堂討論,充滿魅力,且每一場(chǎng)都是獨(dú)家的體驗(yàn),無(wú)法復(fù)刻。

 

希望學(xué)員們都能成為更優(yōu)秀的自己,也希望我們的課堂不只是課堂,你們的考試也遠(yuǎn)不止考試!