2024年中級(jí)會(huì)計(jì)教材發(fā)布前學(xué)什么?怎么學(xué)?

2024年中級(jí)會(huì)計(jì)備考已經(jīng)開始，對(duì)于提前開始準(zhǔn)備考試的中級(jí)會(huì)計(jì)考生們來說，2024年中級(jí)會(huì)計(jì)教材發(fā)布前應(yīng)該如何備考呢?如何安排預(yù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?快來看看網(wǎng)校老師為大家整理的學(xué)習(xí)方法吧!

一、規(guī)劃你的學(xué)習(xí)時(shí)間

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試科目難度排序?yàn)椋褐屑?jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法。每一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間和理解難度都不盡相同。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，你需要根據(jù)科目的特性和自己的學(xué)習(xí)情況來合理分配時(shí)間?！吨屑?jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的復(fù)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，因?yàn)槠渖婕暗慕?jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)較多，綜合性較強(qiáng)?！敦?cái)務(wù)管理》的復(fù)習(xí)時(shí)間次之，因?yàn)槠涔綇?fù)雜且不容易理解，需要花費(fèi)一定的時(shí)間來理解和記憶?！督?jīng)濟(jì)法》的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，因?yàn)槠渲R(shí)點(diǎn)多且雜，但相對(duì)來說較為簡(jiǎn)單，記憶起來難度較大。

如果你是零基礎(chǔ)的考生，那么你應(yīng)該立即開始學(xué)習(xí)。為自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用你的時(shí)間進(jìn)行中級(jí)會(huì)計(jì)備考。你可以按照我們提供的《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法》和《財(cái)務(wù)管理》預(yù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便輕松入門中級(jí)會(huì)計(jì)。

二、開始預(yù)習(xí)

在2024年的教材發(fā)布之前，你可以使用2023年的教材或網(wǎng)校課件來預(yù)習(xí)。你需要全面瀏覽教材的內(nèi)容，對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，你還需要找出自己不理解或不熟悉的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)記下來，待2024年教材下發(fā)后再結(jié)合教材和課程進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

三、從哪個(gè)科目開始學(xué)習(xí)

1.經(jīng)濟(jì)法是三科中最為簡(jiǎn)單的一科，它涵蓋的知識(shí)點(diǎn)比較雜、多而且瑣碎。因此，如果你是初學(xué)者或時(shí)間比較緊張，可以先選擇學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法。經(jīng)濟(jì)法這一科的重點(diǎn)在于記憶，所以只要花時(shí)間背誦就可以取得較好的成績(jī)。

2.財(cái)務(wù)管理這一科比較抽象和理論化，需要一定的理解能力。公式較多，需要大量練習(xí)來掌握。因此，如果你的理解能力和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，可以先學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理。

3.中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)被視為中級(jí)會(huì)計(jì)考試中最難的一科，它涵蓋的知識(shí)面廣泛且復(fù)雜。如果你的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)比較好、同時(shí)又有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以選擇同時(shí)報(bào)考這三科。但是如果你覺得自己的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一般或?qū)W習(xí)時(shí)間不足，建議你選擇分兩年報(bào)考。如果你計(jì)劃在兩年內(nèi)通過所有科目，建議你將最難的科目和較為簡(jiǎn)單的科目搭配在一起報(bào)考。例如：第一年報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法，第二年報(bào)考財(cái)務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)法;或第一年報(bào)考財(cái)務(wù)管理和中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，第二年報(bào)考經(jīng)濟(jì)法和財(cái)務(wù)管理等組合方式均可。這樣既能降低考試難度，又能在第二年中對(duì)第一年的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，從而提高通過率。