最近有許多學(xué)生問我們，二本國內(nèi)院校成績差的學(xué)生，能申請到日本的大學(xué)嗎，針對這些問題，成績差只是一個(gè)因素，下面高頓留學(xué)幫大家分析通過哪些方面可以彌補(bǔ)這個(gè)不足，會實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理想院校，我們就拿一個(gè)學(xué)生申請名古屋大學(xué)為列。
 
 
 
第一、突破：文書的撰寫有亮點(diǎn)+確定問題研究發(fā)展方向+全面建設(shè)指導(dǎo)思想研究計(jì)劃書寫作
名古屋大學(xué)位于日本愛知縣名古屋市。它是日本最頂尖的國立綜合性大學(xué)。作為日本十大國立高校，無論是名名，教師，教學(xué)質(zhì)量都不高。名古屋大學(xué)的教授也嚴(yán)格篩選學(xué)生。因此，很難進(jìn)入名古屋大學(xué)，一個(gè)像日本這樣的高等教育大學(xué)。雖然確實(shí)相當(dāng)大，但在對學(xué)生的背景條件進(jìn)行分析后，顧問為學(xué)生制定了詳細(xì)的申請計(jì)劃，逐點(diǎn)取得突破。
第二、針對這位同學(xué)出身院校普通這一發(fā)展情況，研究方法指導(dǎo)教師老師在撰寫文書時(shí)，著重進(jìn)行介紹一些學(xué)生的日語學(xué)習(xí)能力、留學(xué)經(jīng)歷、實(shí)踐工作經(jīng)歷等，突出亮點(diǎn)、淡化不足。
其次，研究指導(dǎo)員根據(jù)多年在日本申請研究生的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)背景、留學(xué)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地分析了學(xué)生的申請研究方向，并與同學(xué)的反復(fù)溝通和確認(rèn)，為她確定最終的研究方向。
第三，在了解到?jīng)]有撰寫研究建議書的經(jīng)驗(yàn)和研究建議書的寫作要求后，研究導(dǎo)師首先詳細(xì)講解了研究建議書的寫作要求，并推薦了一些與研究方向相關(guān)的論文和書籍供自己學(xué)習(xí)和參考。學(xué)生初步完成研究計(jì)劃后，研究導(dǎo)師提出了幾條專業(yè)修改建議。學(xué)生們虛心傾聽，認(rèn)真修改，最終高質(zhì)量地完成了讓教授滿意的研究計(jì)劃。
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