近兩年疫情對留學(xué)生的影響確實(shí)非常大，有的同學(xué)因不適應(yīng)網(wǎng)課申請了休學(xué)，有的同學(xué)也因不適應(yīng)網(wǎng)課掛科比較多，導(dǎo)致本科無法畢業(yè)。因英國因?qū)W習(xí)時(shí)間短，留學(xué)生在國外生活時(shí)間也短，因此在本科和碩士的申請上又創(chuàng)下了新高。
出國留學(xué)不像在國內(nèi)讀大學(xué)，順利進(jìn)入院校之后不出意外，都能拿到學(xué)位。而留學(xué)的成功不單單只看剛開始拿到的offer，更重要的還是留學(xué)過程和結(jié)果。在英國的大學(xué)，有部分學(xué)生可能會(huì)面臨退學(xué)的窘境，其大多數(shù)是由于違反校紀(jì)校規(guī)。
如長期缺勤，導(dǎo)致學(xué)生出勤率太低，不滿足學(xué)校的最低要求從而被退學(xué)。對于留學(xué)生而言出國留學(xué)的目的就是學(xué)習(xí)，而出勤率就是考察學(xué)生是否有在學(xué)校正常上課。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期出勤率一般要求是需要達(dá)到80%。如果低于這個(gè)要求那首先就會(huì)被警告，在警告過后如果還沒有改變那就直接被退學(xué)。
除此之外，部分同學(xué)學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，導(dǎo)致成績太差，考試作弊或?qū)掖螔炜贫煌藢W(xué)。對于高中畢業(yè)出國讀本科的留學(xué)生而言，大多都是剛成年的年紀(jì)，俗話說年少哪能不輕狂，對于外界的事物都充滿好奇，迫不及待想要去探索世界。加上國外的學(xué)習(xí)方式原本也比較自由，而沒有了父母的督促之后自然也免得懶散起來。
其次，國外不像國內(nèi)課程是沒有統(tǒng)一的教材，每個(gè)專業(yè)都是老師根據(jù)自己對專業(yè)的見解給到一些參考書籍讓學(xué)生自己去查閱資料，另外就是上課記錄的筆記。而不會(huì)像國內(nèi)填鴨式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生上課記重點(diǎn)，課后死記硬背或是靠刷題就能通過考試。這一點(diǎn)在英國是完全行不通的。
如果有留學(xué)生不幸種種原因?qū)е聦掖螔炜频脑?，是可以能加學(xué)校的補(bǔ)考的。在英國部分院校會(huì)給到一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，但能補(bǔ)考通過的也畢竟是少部分。而補(bǔ)考不過的則是直接被退學(xué)。
可也會(huì)有部分院校在掛科之后是沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)的，或是掛科的科目已經(jīng)超過了可以補(bǔ)考科目的數(shù)量限制。那么就會(huì)被強(qiáng)制性的退學(xué)。
在此類情況下，
如果本科就讀期間被前置勸退，首先可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他院校繼續(xù)就讀，但能轉(zhuǎn)的院校并不多，轉(zhuǎn)學(xué)過后需要讀幾年也是轉(zhuǎn)學(xué)過后的院校來決定。
另外，本科已經(jīng)看不到畢業(yè)希望，或是本科不能畢業(yè)的事情已成定局的，也可以考慮跨本申請碩士。碩士課程學(xué)習(xí)時(shí)間短，可以選擇一些簡單的專業(yè)，換個(gè)環(huán)境重新開始。如英國授課式碩士課程學(xué)習(xí)時(shí)間只需要一年，院校實(shí)行學(xué)期制，只需要考試通過，論文通過，即可拿到學(xué)位，拿到學(xué)位之后可以正常申請學(xué)歷認(rèn)證。其實(shí)這也是許多本科不能畢業(yè)同學(xué)的選擇，并且也有許多同學(xué)選擇碩士之后完成了相應(yīng)的學(xué)位，重新回歸了正軌。
如果國外留學(xué)實(shí)在不想再出國留學(xué)，也可以考慮申請一份官網(wǎng)可查的留信認(rèn)證，也可以解決就業(yè)的燃眉之急。
掛科并不是留學(xué)生喜歡看到的結(jié)果，但很多時(shí)候掛科也確實(shí)無法避免，但任何問題也不是不能解決了，如果出現(xiàn)問題緊急應(yīng)對還是有解決的辦法。