1、教育學(xué)原理:主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題,如教育與人的關(guān)系、教育與社會發(fā)展問題、教育的本質(zhì)與功能問題、教育體制創(chuàng)新問題、受教育機(jī)會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設(shè)問題等。
2、課程與教學(xué)論:由課程與教學(xué)兩個密切相關(guān)的部分組成,課程論研究教什么的問題,教學(xué)論研究怎么教的問題。
3、教育史:研究教育發(fā)展的歷史和規(guī)律,包括不同國家、不同歷史時期的教育制度、教育思想、教育實踐等。
4、教育心理學(xué):研究教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、教師的教學(xué)心理、學(xué)校的管理心理等。
5、教育管理:研究教育組織的管理和運(yùn)營,包括學(xué)校管理、教育行政管理、教育政策分析等。
6、比較教育:研究不同國家、不同文化背景下的教育制度和教育實踐,包括國際教育比較、跨文化教育研究等。
7、教育技術(shù)學(xué):研究教育技術(shù)的基本理論和應(yīng)用,包括多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等。
8、特殊教育學(xué):研究特殊兒童的教育和康復(fù),包括智力障礙、視力障礙、聽力障礙等特殊兒童的教育和康復(fù)。
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