2023年考研工作進入復試階段，上海師范大學教育碩士管理中心2023考研復試專業(yè)目錄已經(jīng)發(fā)布。高頓考研為大家整理了上海師范大學教育碩士管理中心2023考研復試專業(yè)目錄的具體情況，對于報考的同學有很大的參考意義，希望對大家有所幫助！
2023年碩士研究生招生專業(yè)目錄
學院、學科、研究方向 聯(lián)系方式、擬招人數(shù)、考試科目 專業(yè)方向備注 專業(yè)復試形式與內容
901 教育碩士管理中心（籌）      
學位類型：專業(yè)學位      
045101教育管理 擬招生人數(shù)：6   外語口語測試、專業(yè)綜合面試。同等學力加試科目：教育基礎理論、管理學原理
60 暑期在職教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學    
045102學科教學（思政） 擬招生人數(shù)：20   英語口試：中學思想政治學科教學論。
參考書目：“全日制高中思想政治課程標準”教育部頒發(fā)2017年版
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 946 思想政治學科教育學    
60 暑期在職教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 946 思想政治學科教育學    
045103學科教學（語文） 擬招生人數(shù)：6   口試與筆試相結合。
復試科目：中學語文教學論
復試參考書：
鄭桂華《寫作教學研究》廣西教育出版社，2019年
詹丹《統(tǒng)編語文教材與文本解讀》上海教育出版社，2021年
同等學力加試：
1.古代漢語
2.中國現(xiàn)代文學史
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 947 語文課程與教學研究    
60 暑期在職教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 947 語文課程與教學研究    
045104學科教學（數(shù)學） 擬招生人數(shù)：6   英語(筆試、口試)；
數(shù)學教育綜合（數(shù)學教育學、數(shù)學教學設計、數(shù)學課程與教學改革、初等代數(shù)與幾何、高等數(shù)學（微積分、高等代數(shù)、解析幾何、概率與統(tǒng)計）
參考書目：
1、初試參考書目；
2、《數(shù)學教育概論》第三版，張奠宙、宋奶慶主編，高等教育出版社，2016.
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 949 數(shù)學專業(yè)綜合    
60 暑期在職教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 949 數(shù)學專業(yè)綜合    
045105學科教學（物理） 擬招生人數(shù)：6   ①外語（側重口語和文獻翻譯）
②普通物理
③中學物理教學概論
參考書目同初試。
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 950 普通物理學    
60 暑期在職教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 950 普通物理學    
045107學科教學（生物） 擬招生人數(shù)：2   筆試：中學生物教學理論；
面試：專業(yè)知識、應用能力、中學教師潛質、語言表達能力、英語交流能力、綜合素養(yǎng)。
無參考書。
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 945 生命科學通論    
045108學科教學（英語） 擬招生人數(shù)：6   ①復試：“綜合英語”筆試和英語聽說能力。
②同等學力加試英語寫作和英漢互譯。
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 333 教育綜合 ④ 819 語言學基礎    
045110學科教學（地理） 擬招生人數(shù)：6   英語口試，專業(yè)課口試
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 953 地理科學概論    
60 暑期在職教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 953 地理科學概論    
045115小學教育 擬招生人數(shù)：5   復試形式與內容：1、外語口試；2、面試。
同等學力加試科目：1、初等教育課程與教學論；2、小學生心理學。
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學    
60 暑期在職教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學    
045118學前教育 擬招生人數(shù)：6   復試形式與內容：1、外語口試；2、面試。(側重學生理論功底及問題解決能力)
同等學力加試科目：兒童心理學、幼兒園課程。
50 規(guī)培教育碩士(非全日制) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 835 學前教育專業(yè)綜合    

考試科目 參考書目
333 教育綜合 參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見
819 語言學基礎 《語言學教程（第五版）》，胡壯麟 著，北京大學出版社，2015
834 教育管理學 1.教育管理和教育管理學 教育管理的含義、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學的研究對象、 教育管理學的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展 古典管理理論、人際關系學說、結構主義理論、行為科學、后現(xiàn)代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體制 教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎教育管理體制及其改革、學校領導體制的含義及類型。 4.教育組織機構 教育行政組織機構及其建設、學校組織機構及其變革。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責任、教育法律救濟。 6.教育領導 教育領導者及教育領導行為的含義、教育領導理論、教育領導者的決策和溝通行為、教育領導者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內容、我國教師的三大任用制度、教師的評價、教師的激勵、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學生管理 學生管理的目標和任務、學生常規(guī)管理、學生組織管理。 9.課程與教學管理 課程管理的含義、我國基礎教育課程管理的體制和主要內容、教學管理的組織系統(tǒng)、教學的計劃、教學的質量控制、教務行政的主要事項。 10.教育經(jīng)濟 教育與勞動力市場關系的經(jīng)典理論及相關現(xiàn)實問題的分析；教育財政問題，包括教育經(jīng)費籌措、教育經(jīng)費分配的公平與效率問題。 參考書目：《新編教育管理學》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復習不應局限于該教材，且應當關注當前教育改革、教育發(fā)展的熱點問題，以及教育政策法律的新進展。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料）
835 學前教育專業(yè)綜合 注重考察對理論的理解和應用。 參考書目： 1.李燕.學前兒童發(fā)展.華東師大出版社，2016 2.王海瀾.學前教育學.上海交通大學出版社，2019 3.高敬.幼兒園課程.浙江教育出版社，2016 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料）
945 生命科學通論 《陳閱增.普通生物學》（第4版） 主編 吳相鈺、陳守良、葛明德，高等教育出版社2016.6。
946 思想政治學科教育學 1．義務教育思想品德課程標準2017版； 2．全日制普通高中思想政治新課程標準，教育部印發(fā)2020版； 3.人教版高中思想政治生活全套必修課4本教材，選修課全套6本教材，2020年版。
947 語文課程與教學研究 倪文錦《新編語文課程與教學論》，華東師范大學出版社，2006年 鄭桂華《中學語文教學設計》，高等教育出版社，2019年 詹丹《統(tǒng)編語文教材與文本解讀》，上海教育出版社，2021年
949 數(shù)學專業(yè)綜合 1、《數(shù)學分析》（華東師范大學第四版）， 高等教育出版社，2011； 2、《高等代數(shù)與解析幾何（上下冊）》，陳躍、裴玉峰主編，科學出版社， 2022.； 3、《初等數(shù)學研究》，葉立軍，華東師范大學出版社，2008。 4、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》（第五版），浙江大學 盛驟等編，高等教育出版社，2020。
950 普通物理學 1、《力學》（第三版）漆安慎、杜蟬英編，高教出版社2012； 2、《熱學》（第四版）秦允豪，高等教育出版社，2018； 3、《電磁學》（第四版）梁燦彬、秦光戎，高教出版社，2018； 4、《光學教程》(第六版) ，姚啟鈞 高等教育出版社，2019年； 5、《原子物理學》（第五版）楊福家，高等教育出版社，2019； 6、《普通高中物理課程標準》（2017 年版2020 年修訂），教育部，人民教育出版社，2020； 7、《義務教育物理課程標準》（2022 年修訂），教育部，北京師范大學出版社，2022； 8、《中學物理課程與教學論》馮杰，北京大學出版社，2011。
953 地理科學概論 參考書目: 《地理科學導論》白光潤著，高等教育出版社，2006年。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料）
956 小學教育學 一、教育與教育學的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1．小學教育的基本特征 2．小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3．學校教育、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內容 1．小學德育實施的途徑與方法 2．小學智育的任務與內容 3．小學體育的任務 4．小學的衛(wèi)生保健 四、小學課程與教學 1．小學課程的類型、設計與實施 2．小學教學的任務 3．教學活動的本質 4．教學模式 5．教學原則 6．小學的教學組織形式 7．小學教學方法和教學手段 五、小學教師與學生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內涵和特點 3．兒童發(fā)展與教育之間的關系 4．學生的本質屬性、權利與義務 5．小學生的特點 6．小學教師勞動的特點 7．小學教師的角色、地位和職責 8．小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動的組織 3．少先隊活動的組織 七、學校咨詢與輔導 1. 學校咨詢與輔導的基本任務 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1．觀察法 2．調查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻研究法 九．小學教師專業(yè)標準 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識 4.專業(yè)能力 參考書目： 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學教育學（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陸，課程與教學論（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.關文信. 初等教育課程與教學論（第2版）.北京：中國人民大學出版社,2011 5.蔣蓉，李金國.小學課程與教學論.北京:北京師范大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013 7.丁煒，陳靜遜.小學教育科學研究方法（第2版）.上海：華東師范大學出版社，2014 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料）
信息來源：上海師范大學研究生院官網(wǎng)