北京師范大學(xué)828社會(huì)學(xué)理論與方法考試大綱包含了考試內(nèi)容和考試范圍等信息，對(duì)于報(bào)考的同學(xué)有很大的參考意義。目前，2023北京師范大學(xué)828社會(huì)學(xué)理論與方法考試大綱還未發(fā)布，今天小編為大家整理了2022北京師范大學(xué)828社會(huì)學(xué)理論與方法考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考！
北京師范大學(xué)828社會(huì)學(xué)理論與方法考試大綱
　　社會(huì)學(xué)理論與方法考試內(nèi)容分為兩個(gè)部分。
　　第一部分為名詞解釋和簡(jiǎn)答題形式，考核內(nèi)容包括社會(huì)學(xué)理論與方法。報(bào)考社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)管理與社會(huì)政策、民俗學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)5個(gè)專業(yè)方向的考生均需作答。
　　第二部分是論述題。上述五個(gè)不同專業(yè)方向的考生需回答自己所報(bào)考方向的試題。
　　兩部分的相關(guān)考試內(nèi)容大綱如下。
　　一、題型參考
　　1.名詞解釋：如：“性別研究”等。
　　2.簡(jiǎn)答或簡(jiǎn)述題：如“簡(jiǎn)述功能主義的基本理論”等。
　　3.論述或分析題：如“論文化自覺(jué)理論的主要內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值并舉例說(shuō)明”；“分析該問(wèn)卷的抽樣方案，并說(shuō)明其樣本的代表性”等。
　　二、作答要求
　　1.概念清晰，理論正確，文字規(guī)范，說(shuō)明充分。
　　2.正確理解和回答出考題中概念、理論、方法、方法論的核心內(nèi)容。
　　3.熟練掌握社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)管理與社會(huì)政策、民俗學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理論流派和研究方法，能夠運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)解答和分析社會(huì)文化現(xiàn)象，分析社會(huì)問(wèn)題。
　　4.了解社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)管理與社會(huì)政策、民俗學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要研究領(lǐng)域和內(nèi)容，能夠?qū)χT如親屬關(guān)系、海外他者研究、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、社會(huì)治理、鄉(xiāng)村社會(huì)研究、性別研究、實(shí)踐研究、日常生活研究等傳統(tǒng)領(lǐng)域和跨專業(yè)新興研究領(lǐng)域，對(duì)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)有充分的把握。
　　5.對(duì)國(guó)內(nèi)外社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)管理與社會(huì)政策、民俗學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究走向有一定的把握，能夠理解其走向發(fā)生的原因和時(shí)代背景，具有國(guó)際視野。
　　三、內(nèi)容范圍
　?。ㄒ唬┥鐣?huì)學(xué)專業(yè)方向的考試內(nèi)容范圍
　　1.功能理論
　　2.沖突理論
　　3.交換理論
　　4.符號(hào)互動(dòng)論與常人方法學(xué)
　　5.結(jié)構(gòu)理論
　　6.研究層次與研究范式
　　7.變量與概念操作化
　　8.測(cè)量與抽樣
　　9.問(wèn)卷設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析
　　10.量表與測(cè)驗(yàn)方法
　　11.實(shí)驗(yàn)法與文獻(xiàn)研究
　　12.多元分析與路徑分析
　　13.因素分析
　　14.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析
　　（二）人類(lèi)學(xué)專業(yè)方向的考試內(nèi)容范圍
　　1.古典進(jìn)化論與新進(jìn)化論
　　2.傳播學(xué)派與文化生態(tài)學(xué)
　　3.歷史學(xué)派的主要觀點(diǎn)與價(jià)值
　　4.功能學(xué)派與新功能學(xué)派理論
　　5.心理學(xué)派、社會(huì)學(xué)派的理論與學(xué)科視角
　　6.結(jié)構(gòu)主義、象征主義、詮釋主義、文化唯物論的理論觀點(diǎn)
　　7.認(rèn)知人類(lèi)學(xué)與儀式理論
　　8.田野調(diào)查方法與方法論
　　9.比較研究方法
　　10.深度訪談與“深描”
　　11.參與式觀察與民族志寫(xiě)作
　　12.個(gè)案研究方法
　　13.比較研究方法
　　14.社區(qū)研究與族群研究
　　15.海外研究
　?。ㄈ┥鐣?huì)管理與社會(huì)政策專業(yè)方向考試內(nèi)容范圍
　　1.埃斯平-安德森福利資本主義的類(lèi)型學(xué)觀點(diǎn)
　　2.蒂特馬斯的工業(yè)成就-表現(xiàn)模型
　　3.威倫斯基與黎貝克的剩余模型與制度模型的觀點(diǎn)
　　4.馬歇爾的公民權(quán)利理論主張
　　5.中國(guó)適度普惠福利社會(huì)建設(shè)理論
　　6.社會(huì)救助理論
　　7.社會(huì)管理與社會(huì)政策的關(guān)系
　　8.社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)政策的關(guān)系
　　9.社會(huì)管理與社會(huì)治理的關(guān)系
　　10.社會(huì)政策實(shí)施中的目標(biāo)偏離問(wèn)題
　　11.社會(huì)福利服務(wù)政策
　　12.社會(huì)政策的主要工具
　　13.社會(huì)政策分析的理論觀點(diǎn)
　　14.社會(huì)政策的分析方法
　　15.政策分析與制度分析的區(qū)別
　　16.政策價(jià)值的觀點(diǎn)
　　17.社會(huì)政策的評(píng)估方法
　　18.社會(huì)政策的決策模式
　?。ㄋ模┟袼讓W(xué)專業(yè)方向考試內(nèi)容范圍
　　1.“民”與“俗”的概念及其發(fā)展
　　2.物質(zhì)民俗與身體研究
　　3.消費(fèi)民俗與生活方式研究
　　4.社會(huì)組織民俗與中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)
　　5.歲時(shí)節(jié)日與二十四節(jié)氣
　　6.人生儀禮與禮俗互動(dòng)
　　7.民間信仰與儀式理論
　　8.民間科學(xué)與傳統(tǒng)技術(shù)
　　9.民間文學(xué)與口頭傳統(tǒng)
　　10.民間語(yǔ)言與民間藝術(shù)
　　11.民間游戲與民俗教育
　　12.中國(guó)民俗學(xué)史概略
　　13.西方民俗學(xué)史概略
　　14.中國(guó)民俗文獻(xiàn)史
　　（五）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專業(yè)方向考試內(nèi)容
　　1.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念界定
　　2.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本特征
　　3.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)的理論與方法
　　4.《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的基本內(nèi)容
　　5.中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類(lèi)
　　6.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)史
　　7.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)歷史價(jià)值、文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值
　　8.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)方法與保護(hù)原則
　　9.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承主體及傳承人
　　10.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查與申報(bào)
　　11.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)利用
　　12.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新發(fā)展
　　13.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育傳承
　　14.《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》基本內(nèi)容
　　15.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與民俗學(xué)的關(guān)系
　　16.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
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