CIMA基礎(chǔ)級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)分享
　　一、時(shí)間
　　首先就說時(shí)間，因?yàn)樗亲顚氋F、最稀缺的資源，今天的錢放著不花明天還在，今天的時(shí)間不好好利用明天就沒了。大家不論在讀書還是在工作，能用來學(xué)習(xí)CIMA的時(shí)間都是很有限的，如何充分利用這些時(shí)間，是達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵，而*4的方法，莫過于制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格地執(zhí)行它。
　　如何制定計(jì)劃，各人有各人的習(xí)慣，我的習(xí)慣是從大到小設(shè)定目標(biāo)。比如，決心要在6月份考過C2，那么還有1個(gè)多月的時(shí)間；前半個(gè)月把書看完，后半個(gè)月把題做一遍，最后一兩周強(qiáng)化復(fù)習(xí)；前半個(gè)月中，哪天看完哪一個(gè)章節(jié)……，如此細(xì)分到每一天。我通常不給自己留所謂的“機(jī)動(dòng)”時(shí)間，有了它就可能讓自己找理由拖拉，所以即使遇到什么意外的事，哪怕熬夜也要把當(dāng)天的任務(wù)完成。有計(jì)劃，但一定要可行，否則很可能讓計(jì)劃亂掉或者完成得有量無質(zhì)。那么首先要估計(jì)下每天大概有多少時(shí)間，再試探性地讀讀課文，結(jié)合自己的英語水平、背景知識(shí)、各章節(jié)的長度來檢驗(yàn)計(jì)劃的可行性，如果不行，就做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。一定不要太勉強(qiáng)，給自己點(diǎn)壓力是需要的，但不能急功近利，否則會(huì)適得其反。
　　更具體的學(xué)習(xí)方法，也是因人而異，比如有人喜歡學(xué)一章做一章習(xí)題，有人喜歡把課文全看完再集中做題等等。方法本身沒有好壞，適合自己的才是*4的。我喜歡一字一句的先把課文讀完一遍，盡量弄懂每處地方，把自己認(rèn)為重要的點(diǎn)劃出來。遇到有些有心得體會(huì)或者需要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎才能理解的地方，就在旁邊記下當(dāng)時(shí)的想法，遇到想了一會(huì)兒還無法理解的地方也不太做糾纏，做上標(biāo)記并在旁邊記下疑問在哪里，什么時(shí)候在哪看到解釋或者突然腦子開竅了，就在疑問下面寫上解答。書看過一遍后其實(shí)很多東西都是記不起來的，但沒關(guān)系，它們已經(jīng)在我們腦子里了，只是沒有各就各位而已，通過接下來的做題強(qiáng)化，原來不清楚的東西就會(huì)變得清晰了。
　　二、題目
　　說到題目，要順便提一下CIMA的教材。CIMA的教材主要有官方和BPP兩種，另外還有些輔助性質(zhì)的，比如習(xí)題集（只用過一本，感覺不好），revision card之類的東西。我讀的都是官方教材，只能說說對(duì)它的感覺。官方版的語言很原汁原味，所以有些句子理解起來可能比較吃力，但讀多了會(huì)感覺很不錯(cuò)。而官方教材后面的習(xí)題，完全足夠我們用了，至少我考試的時(shí)候，感覺幾乎所有的題都是教材上的，只不過稍微變幾個(gè)數(shù)字而已。所以，從考試上來講，一本教材完全足夠了。
　　對(duì)于教材，我都是先快速瀏覽下章節(jié)的課文（這時(shí)過去劃的那些重點(diǎn)就起大作用啦）再進(jìn)行做題，這樣效果好一些，不然會(huì)有些很簡單的問題也想不起來怎么做，就無法與難題區(qū)分了?；A(chǔ)級(jí)的考試因?yàn)槎际强陀^題，所以對(duì)書上的客觀題，我都是先自己做一遍，再去看答案的。對(duì)于主觀題（可能是從機(jī)考之前的試卷上選出來的），我只是讀一遍題，想想思路，然后直接讀答案。大部分題目都比較簡單，有了前面的瀏覽，恢復(fù)些記憶，一般都做得出。但有些題目帶著小陷阱，有些很容易馬虎，有些的確比較難而做不出，這時(shí)就需要把這些題目弄明白之后再標(biāo)記下來了。這些標(biāo)記下來的題，加上讀課文時(shí)劃出的重點(diǎn)、記下來的心得和疑難點(diǎn)，就是我們學(xué)習(xí)得出的精華了。
 　
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