首先就說(shuō)到時(shí)間，因?yàn)樗亲顚氋F、最稀缺的資源，今天的錢(qián)放著不花明天還在，今天的時(shí)間不好好利用明天就沒(méi)了。大家不論在讀書(shū)還是在工作，能用來(lái)學(xué)習(xí)CIMA的時(shí)間都是很有限的，如何充分利用這些時(shí)間，是達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵，而*4的方法，莫過(guò)于制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格地執(zhí)行它。
　　如何制定計(jì)劃，各人有各人的習(xí)慣，我的習(xí)慣是從大到小設(shè)定目標(biāo)。比如，決心要在6月份考過(guò)C2，那么還有1個(gè)多月的時(shí)間;前半個(gè)月把書(shū)看完，后半個(gè)月把題做一遍，最后一兩周強(qiáng)化復(fù)習(xí);前半個(gè)月中，哪天看完哪一個(gè)章節(jié)……，如此細(xì)分到每一天。我通常不給自己留所謂的“機(jī)動(dòng)”時(shí)間，有了它就可能讓自己找理由拖拉，所以即使遇到什么意外的事，哪怕熬夜也要把當(dāng)天的任務(wù)完成。
　　有計(jì)劃，但一定要可行，否則很可能讓計(jì)劃亂掉或者完成得有量無(wú)質(zhì)。那么首先要估計(jì)下每天大概有多少時(shí)間，再試探性地讀讀課文，結(jié)合自己的英語(yǔ)水平、背景知識(shí)、各章節(jié)的長(zhǎng)度來(lái)檢驗(yàn)
計(jì)劃的可行性，如果不行，就做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。一定不要太勉強(qiáng)，給自己點(diǎn)壓力是需要的，但不能急功近利，否則會(huì)適得其反。
　　更具體的學(xué)習(xí)方法，也是因人而異，比如有人喜歡學(xué)一章做一章習(xí)題，有人喜歡把課文全看完再集中做題等等。方法本身沒(méi)有好壞，適合自己的才是*4的。我喜歡一字一句的先把課文讀完一遍，盡量弄懂每處地方，把自己認(rèn)為重要的點(diǎn)劃出來(lái)。遇到有些有心得體會(huì)或者需要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎才能理解的地方，就在旁邊記下當(dāng)時(shí)的想法，遇到想了一會(huì)兒還無(wú)法理解的地方也不太做糾纏，做上標(biāo)記并在旁邊記下疑問(wèn)在哪里，什么時(shí)候在哪看到解釋或者突然腦子開(kāi)竅了，就在疑問(wèn)下面寫(xiě)上解答。書(shū)看過(guò)一遍后其實(shí)很多東西都是記不起來(lái)的，但沒(méi)關(guān)系，它們已經(jīng)在我們腦子里了，只是沒(méi)有各就各位而已，通過(guò)接下來(lái)的做題強(qiáng)化，原來(lái)不清楚的東西就會(huì)變得清晰了。
　　說(shuō)到題目，要順便提一下CIMA的教材。CIMA的教材主要有官方和BPP兩種，另外還有些輔助性質(zhì)的，比如習(xí)題集(只用過(guò)一本，感覺(jué)不好)，revision card之類的東西。我讀的都是官方教材，只能說(shuō)說(shuō)對(duì)它的感覺(jué)。官方版的語(yǔ)言很原汁原味，所以有些句子理解起來(lái)可能比較吃力，但讀多了會(huì)感覺(jué)很不錯(cuò)。而官方教材后面的習(xí)題，完全足夠我們用了，至少我考試的時(shí)候，感覺(jué)幾乎所有的題都是教材上的，只不過(guò)稍微變幾個(gè)數(shù)字而已。所以，從考試上來(lái)講，一本教材完全足夠了。
　　回到做題上來(lái)，我都是先快速瀏覽下章節(jié)的課文(這時(shí)過(guò)去劃的那些重點(diǎn)就起大作用啦)再進(jìn)行做題，這樣效果好一些，不然會(huì)有些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也想不起來(lái)怎么做，就無(wú)法與難題區(qū)分了。基礎(chǔ)級(jí)的考試因?yàn)槎际强陀^題，所以對(duì)書(shū)上的客觀題，我都是先自己做一遍，再去看答案的。對(duì)于主觀題(可能是從機(jī)考之前的試卷上選出來(lái)的)，我只是讀一遍題，想想思路，然后直接讀答案。大部分題目都比較簡(jiǎn)單，有了前面的瀏覽，恢復(fù)些記憶，一般都做得出。但有些題目帶著小陷阱，有些很容易馬虎，有些的確比較難而做不出，這時(shí)就需要把這些題目弄明白之后再標(biāo)記下來(lái)了。這些標(biāo)記下來(lái)的題，加上讀課文時(shí)劃出的重點(diǎn)、記下來(lái)的心得和疑難點(diǎn)，就是我們學(xué)習(xí)得出的精華了。
　　基礎(chǔ)級(jí)因?yàn)槭菣C(jī)考，只需要提前兩周預(yù)訂。那么完成了前面的兩個(gè)步驟之后，就可以去預(yù)訂考試了，兩周的時(shí)間強(qiáng)化復(fù)習(xí)，已經(jīng)足夠。這個(gè)階段主要就是看前面積累下來(lái)的那些“精華”同時(shí)做課本后面那一大堆總復(fù)習(xí)題。對(duì)于做錯(cuò)的題一定要再自己做一遍，會(huì)了就pass，依然錯(cuò)的話就再標(biāo)記，下次再做。我的經(jīng)驗(yàn)是，很多題都要錯(cuò)上兩三遍才能徹底記住的，在這之前pass的話前面幾遍就白錯(cuò)了?？记?，做做課本上的模擬題，如果前面那些步驟保質(zhì)保量完成的話，這里基本不會(huì)錯(cuò)多少的，然后再對(duì)自己說(shuō)，“哎呀，做得這么好呀，考試時(shí)50分萬(wàn)歲就行啦”，頓時(shí)就自信滿滿了，沒(méi)有任何考前焦慮。
　　下面就各科目簡(jiǎn)要說(shuō)下體會(huì)：
　　1、C2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。首先，這個(gè)科目是一定要放在C1管理會(huì)計(jì)前面學(xué)習(xí)的，否則肯定會(huì)被C1里的各種分錄搞得云里霧里的。C2最核心的東西是會(huì)計(jì)的復(fù)式薄記體系，對(duì)于之前沒(méi)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)的人來(lái)說(shuō)(比如我)，還是需要些時(shí)間去理解的，一旦弄清楚debit、credit了，這本書(shū)就學(xué)好一半了。其它的都是些會(huì)計(jì)最基礎(chǔ)的東西，很容易讓人接受的。而對(duì)于學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)，哪怕是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就沒(méi)難度了，因?yàn)槔锩娴闹R(shí)都是最基礎(chǔ)、*2普適性的。
　　2、C1管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。打好C2的基礎(chǔ)，這門(mén)課對(duì)于理工科的我來(lái)說(shuō)，還是很簡(jiǎn)單并有趣的，因?yàn)榛径际呛苡欣硇缘臇|西，易于理解，不像財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)搞來(lái)搞去的。這門(mén)最重要的就是記住各塊知識(shí)的框架和格式，然后往里面套就行了。
　　3、C3經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、C4經(jīng)濟(jì)學(xué)。這兩門(mén)課我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可分享，因?yàn)楹苡行判模徒枇藘砷T(mén)的revision card(知識(shí)框架，把教材的目錄稍微加點(diǎn)東西就是它了)，從網(wǎng)上下載了機(jī)考之前的筆試試題，做完后就知道不看書(shū)也絕對(duì)不會(huì)掛的，不過(guò)考出的成績(jī)明顯不如其它的好，足見(jiàn)教材和考試的相關(guān)性。
　　4、C5經(jīng)濟(jì)法。這門(mén)是基礎(chǔ)級(jí)里公認(rèn)最難的，現(xiàn)在又加進(jìn)了ethic，估計(jì)更煩了。其實(shí)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)不算很難，作為主體的合同法與公司法應(yīng)該與中國(guó)差別不大的，我們的這些法律很多地方都是借鑒國(guó)外的。難就難在語(yǔ)言上，原味英語(yǔ)在這里體現(xiàn)的淋漓盡致啊。我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么好方法，理解加強(qiáng)記吧。這門(mén)花的時(shí)間最多，把能找到的客觀題全部做了，還是沒(méi)能信心百倍的地進(jìn)考場(chǎng)。
　　以上是我的一些體會(huì)和方法，我大概屬于老牛系列的，比較勤勤懇懇，喜歡把知識(shí)都掌握，有十足的信心再進(jìn)考場(chǎng)。這樣的缺點(diǎn)就是花的時(shí)間會(huì)相對(duì)多些。如果純粹應(yīng)付考試，希望速成的話，可以參見(jiàn)C3、C4的經(jīng)驗(yàn)，不用怎么看書(shū)，看看提綱，把教材上的選擇填空題做會(huì)，除了C5，其它四門(mén)通過(guò)的概率應(yīng)該在85%以上了。
 　
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